三年級(jí)優(yōu)美作文
XX年五一黃金周的第一天,我和爸爸、媽媽還有舅舅一起回連平老家。這可是我第一次回媽媽的老家呀，所以我興奮不已。一路上風(fēng)光秀麗：一排排高大的樹木像解放軍叔叔似的筆直地站在那里。一片片嫩綠的大草坪遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像似一塊綠色的大地毯。一條蜿蜒盤旋的環(huán)山公路如同一只巨龍仰臥在蒼翠欲滴的山上……經(jīng)過(guò)了5小時(shí)的車程我們終于到了風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)——連平。映入眼簾的是筆挺的枇杷樹，重重疊疊的枝丫上長(zhǎng)滿了一串又一串的枇杷，摘一個(gè)嘗嘗酸甜可口好吃極了。田野上，綠油油的稻谷隨風(fēng)飄動(dòng)，一會(huì)兒抬著頭，一會(huì)兒又低著頭，好像在對(duì)我訴說(shuō)著什么。一頭頭老牛也不甘勢(shì)弱，幫著農(nóng)民伯伯干活兒，看它那賣力的樣兒真有趣，邊甩著尾巴邊咩咩叫。清澈無(wú)比的小溪隱隱約約地倒映著大樹、古香古色的小橋、田野……如同一幅美麗的畫卷。夜幕降臨的時(shí)候：蔚藍(lán)的天空上一顆顆不可計(jì)數(shù)的星星，不時(shí)眨巴著明亮的眼睛。皓月當(dāng)空，如玉石砌成的月亮也掛在一望無(wú)際的天邊。飄浮不定的云朵變化多端，薄的像一層層白綢緞、厚的像一塊塊奶油蛋糕又像一座座危峰兀立的雪山，真是美不勝收啊！我喜歡這美如詩(shī)、麗如畫的家鄉(xiāng)！
大家想知道我最敬佩的老師是誰(shuí)嗎？那就是我們的英語(yǔ)老師——廖老師。廖老師長(zhǎng)得很美，一雙會(huì)說(shuō)話大眼睛，一張靈巧的小嘴巴，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)就像一條瀑布一樣。
想知道我敬佩廖老師什么嗎？那就數(shù)幽默了。廖老師總愛在課堂上添一點(diǎn)兒幽默，在學(xué)習(xí)上添一點(diǎn)兒幽默，還沒忘記在批評(píng)上也添一點(diǎn)兒幽默，每一節(jié)英語(yǔ)課，我們大家都會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
還記得有一次，廖老師讓我們用“who”這個(gè)單詞造句。一個(gè)同學(xué)說(shuō)了“ whoˊs she”，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)了“whoˊs he”，只有最后一句可說(shuō)了，我立即把手舉得高高地，希望廖老師叫我。廖老師好像讀懂了我的心思似的，便叫我回答。本來(lái)信心滿滿的我卻不知怎么了，答不上來(lái)。為了不拖延時(shí)間，我邊想邊說(shuō)了個(gè)“whoˊs……”還沒說(shuō)完，廖老師就大笑道：“都死了兩次還死啊？”大家哄堂大笑。
還有一次，廖老師同意我們?cè)诔妒恍▲喿印愤@首歌時(shí)，可以做一些動(dòng)作，我們高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。音樂(lè)響起了，只見前排的張恒偉和趙俊兩人邊唱邊把手伸得筆直筆直的，還不停地跳躍，像兩只僵尸。當(dāng)音樂(lè)關(guān)閉時(shí)，廖老師對(duì)他們倆說(shuō)：“人家是一只小鴨，而你則是一只小僵尸！”全班都笑起來(lái)。
廖教師這種奇怪的批評(píng)方式不僅讓大家知道自己犯下的錯(cuò)誤，還能開心地接受老師
放學(xué)了，胖嘟嘟在心里盤算著該吃什么來(lái)填飽肚子。“賣巧克力咯，賣巧克力咯……”嘿，真巧，前面走來(lái)了買巧克力的黑黝黝爺爺。“小胖嘟，要買巧克力嗎？” 胖嘟嘟看了看巧克力，抑郁不住的饞嘴使他買了兩塊兒巧克力。“不知道這黑乎乎的是什么。”胖嘟嘟想，“好像叫什么……嗯……巧克力的。不管啦，嘗嘗味道怎樣。”胖嘟嘟一口將巧克力吃了下去。“哇，好甜哪。沒想到這黑白色的巧克力還真好吃，”胖嘟嘟一邊吃一邊往回跑，“黑黝黝爺爺，等等我……”共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)1 2
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