如此重教
今天在試卷上看到了一個《如此重教》的圖片，看上去似懂非懂的樣子，不過最引我注目的是那個在辛勤勞動的保姆。
那位保姆汗流浹背，汗水不斷地流淌著。在她前面又出現了一幅畫面，小朋友學習感到累了下來活動一下，看到家里太臟掃了掃地，不過小朋友的媽媽惡狠狠的走了過來指著小朋友說：“你去學習，地讓保姆掃�！痹谒龐寢屖稚系腵小狗仿佛嚇了一跳。小男孩的臉上呈現了疑惑的望著媽媽。我陷入了沉思·······我想要對小朋友的媽媽說：“你的重學習有些過份，雖然學習是重要的，但是它不是唯一的，在日常生活中，讓孩子應該養成一些勤勞的習慣，讓孩子能獨立生活。要是孩子長大了，他將會是一個紙上談兵的人，將不會成為一個有用的、被人器重的人，因為他的動手能力太差了。”
相信在你的生活中也出現過這樣的畫面吧！在上小學一年級時，我們家的附近有一位動手能力極差的一位女同學，她在同樣的環境下，同樣的教導下，也學不會疊被子、洗臉、刷牙等，而我們學了之后，疊的被子比原來更整齊了，臉洗得比原來更干凈了，牙刷得比原來更亮了，那位同學卻樣樣不會，都要老師和同學的幫忙。孩子的動手能力差，也一樣不會將他造就成一個人才。
俗話說：“五體不勤，五谷不分�！笔顾L大能獨立生活。如果家長能真正的和孩子參加一次《爸爸去哪兒》，讓孩子體驗各種各樣的生活，與社會實踐做接觸，您的孩子一定會成為一只翱翔在藍天中的雄鷹！
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