師生情
老師一直是我童年時代最向往的職位，而二十年后的我也就成為了一位受人尊敬的教師......
正因為我是個資深的博士后，所以學校領導派我這個教學有方的老師到全校最差的班級授課——二年級一班。我當時很不理解，冷淡地接受了這個“光榮”任務。進班級授課的第一天，同學們用他們自已的迎接方式“熱烈歡迎”了我，用膠水粘住我的褲子，用冷水潑我的臉......雖然這些方式都很特別，讓我下不了臺，但我還是用微笑忍住了。學生們顯然不信，接著他們在課堂上大喊大叫，明顯地不遵守天堂小學校規，我深知他們是在試探我，所以對這些置之不理，在講臺上唱著“獨角戲”。其實我心里窩了一肚子火。孩子們對我的行為怔住了，那張本該天天出現微笑的臉上卻出現了六、七歲孩子不該有的表情：堅定。那表情似乎在告訴我：“我們一定把學習成績提高！”我感動了，淚水頓時涌出眼眶，我失聲喊起來：“孩子們，誰說你們不如別人？如果你們努力，你們將會是天堂小學乃至天堂城最棒的學生！”這短短的幾句話，讓同學們的心和我貼得更近；這短短的幾句話，讓同學們的學習勁兒一飛沖天；這短短的幾句話，讓同學們認識了我的心聲！從此以后，孩子們的學習突飛猛進，甚至有些同學和從前判若兩人。學校領導還在發言會上重重表揚了我，我心里明白這里面也有孩子們的一努力和成功。誰說不是呢？從倒數第一到正數第一，難道不是一種巨大的成功嗎？
就在我和同學們融洽相處時，一個消息猶如晴天霹靂在我班炸開：校長臨時決定，把我調到天堂教育局工作。當時我的大腦一片空白，整個人呆呆地站在那兒，學生們哭成了淚人兒，我也不忍離開他們，但我又不知該說些什么，任他們哭吧,哭了也許好受一點兒，待他們哭夠已是兩個鐘頭了，但還在小聲抽泣。我終于說話了：“孩子們，別哭了，這次老師雖然要離開天堂小學，但是還會回來看你們的！”“老師，別走，別走，我們要您，永遠不離開您！學生們齊聲說道。面對這句充滿童貞純潔的話語，誰會相信這是一群搗蛋鬼發自肺腑語言？然而，我哭了，我沒料到自已會再次在自已曾厭煩過的班集體落淚，我哭得那樣傷心，孩子們見狀，也無法控制自已的情緒失聲痛哭起來，我趁機掏出＂回心轉意器＂，按下按扭，教室里頓時雅雀無聲，我也悄悄走出教室，慌忙中忘了讓機器人安娜來頂課，沒想到機器效用一過，孩子們便瘋了一般跑向魔法教室，在魔法教室，在魔法教室里有一臺我曾用過的命運逆轉機，可挽回失去的機會，孩子們翻天魔法書，念出咒語，但屏幕上出現了一道光，是魔法禁止令，由于他年齡大小，魔法級別不夠，所以不能用魔法機器，孩子們傷心地回到教室．我正準備乘著飛船離開小學，但又想起同學們那一雙雙哭紅的眼睛，心里放不下他們，中途又折了回來，看見校長正在教室里，十分驚訝，沒等我開口問，他便說：＂告訴你一個消息，由于同學們擅自動用魔法機器，所以免去你到天堂教育局工作的職務，安心授課，管好你的學生！！＂說完他便怒氣沖沖走出教室，待他走遠后，同學們高興大叫起來，我又愛又恨，沒想到他們弄拙成巧，化險為夷．
我再次翻天課本，說到：＂同學們，今天我們學習第十課！＂說完便是一陣清脆的笑聲......
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