期末考試作文
閑者分為三類：一類是那種信心十足，自以為是的家伙，坐在考場中看閑書，成為考場中矚目的“焦點”。還有一類么，是那種有帶書，可是沒興趣復習，把書丟在一邊，到處閑逛的人，當然這種人是否有把握，同學們也捉摸不透。最后一類是那種沒帶書又不懂，坐以待斃的。
忙者么，若是前幾考場的，就如念經一樣在那里不停地背誦;若是后幾考場，就在前幾考場間徘徊，問東問西，發現沒帶的東西去借一下。更有忙中偷閑者，一會兒“念經”一會兒聊天。
no.two 考時
鈴聲響起來，考試開始了。那第一場語文考試為例好了。第一題，沒有障礙。到了解釋詞語時我便卡住了，但憑著一點點印象，七拼八湊把一個意思湊了上去。這張語基卷并不難做，在“唰”“唰”“唰”的急促而無節奏的筆點下，我把它寫完了。剩下作文了，我毫不猶豫地選擇了第二個題目，并且習慣地看了下時鐘，這不看不要緊，一看都九點十幾分了，咦?是幾點收卷，黑板上好像有，可是我看了看，由于近視看不清，只好看了下卷子，什么?10點收卷。我倒吸了一口涼氣，拼了!不過隱約想起好像10點半才收，不管三七二十一，時間不等人，如果真是10點收卷，那就壞了。我提起筆，不加思考地寫了起來，當我寫到中間時，發覺筆點不如剛才那么急促了，抬頭一看，才發現，不少人已經在檢查了，這下我更相信是10點收卷了。三下五除二草草收尾，回頭看下鐘，剩下沒幾分鐘了，我趕緊把語基卷“掃描”了一遍，看看作文有沒有錯別字。奇怪?今天怎么沒說離考試結束剩下xx分鐘，我看了看時鐘，已經超過10點了，被蒙了。無奈之下，我只好把結尾再加上一點，稍加修飾。這情況不止我一個，別人也曾發生過。
試卷啊!你真“黑心”，考不好會被批就算了，連考試時間都印錯，差點使我無緣前五。
no. three 考后
考后是如釋負重的輕松時期，也是提心吊膽的害怕時刻。
對答案后發現基本正確的便如釋負重，輕輕松松地回去復習準備下一個科目去了，對到答案錯誤百出，便不愿接受事實，希望對出個高手的答案與自己相同，請他/她來解釋，找不到就大聲地公開咒罵“這考卷出什么破題目”……最后大家都散了，回去備戰下一場了。
考試啊!你使多少學生痛不欲生，用我們老師的話說就是“自掛東南枝，舉身赴清池”，我想：隋朝開創的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧!
這周，杭州中小學期末考試將陸續開考。今年中小學各個年級段的語文考試作文題是什么?有沒有讓批卷老師交口稱贊的文章?今天起，真性情作文征集各校期末精彩作文，上佳作品將在快報上刊登，也同樣獲得稿酬。
杭州青春中學語文老師周慧今年將負責全校學生的期末作文批改監測，周老師說，“這幾年考試，作文一直在調整。前幾年流行話題作文，老師給出一段材料，學生可以自創不同體裁，任意發揮。
“話題作文，原先是想破除些約束，讓學生自由發揮，但是寫作邊際大了，有的學生事先想好幾個寫作套路，可以隨意套用，怎么寫都不會出錯，不會離題，有的學生甚至考試前背背優秀作文，也可以拿高分，這種方式顯示不出學生真實寫作水平，這一兩年命題作文或半命題作文又開始成為主流�！�
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