華羅庚的“后代”作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的華羅庚的“后代”作文，希望能夠幫助到大家。
要說誰能獲得數學獎章，那我可要推薦我的好朋友——張家樂，她是個未來的數學家。
張家樂喜歡在張老師那兒學奧數。每個星期六的上午，她早早的來到“學校”（指張老師的`家），復習上個星期老師講的新知識。
張家樂好像天生是個小數學家。她腦筋動的很快，思考的時候像一位沉思者，是哪么的專注，又可愛。有一次，張老師跟我們一起看書上的一道題，那道題可難了，我們都沒能想出來，這時全班都安靜了下來，張家樂就在這個時候，又作出了沉思者的樣子在思考，終于，我們的“大救星”來了。張家樂立馬舉起手來，張老師把她叫起來之后，她就用流利的語言說出了那道題的解法，我們全班人都用驚訝的目光看這張家樂，連我也大吃一驚，沒想到平時跟我玩的張家樂竟然能解除這么難的題。張老師也很驚訝，弄得張家樂都不好意思了。
我真心推薦張家樂，希望她能得到這枚數學獎章，因為她當之無愧！
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