第一次做航模課
這一周星期五，我盼望已久的航模課終于開(kāi)課了。我進(jìn)教室的時(shí)候，似乎已經(jīng)開(kāi)始上課了，我快速地坐進(jìn)位子，拿出文具盒、筆記本，聽(tīng)老師講課。
教練徐老師給我們講了一些飛機(jī)模型的知識(shí)和調(diào)整平衡的方法，便對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要做飛機(jī)模型，我請(qǐng)兩位同學(xué)幫我發(fā)材料。”頓時(shí)，教室里一片手的森林。徐老師請(qǐng)了兩位男同學(xué)來(lái)發(fā)材料。材料發(fā)到我手上時(shí)，我如獲至寶，左看右看，愛(ài)不釋手。
這時(shí)，徐老師高聲說(shuō)：“大家拆開(kāi)的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要把盒子弄壞了，因?yàn)楹凶颖旧硪彩且粋�(gè)模型。”聽(tīng)了這話，我更加小心翼翼了，我慢慢地拿出材料，再看看盒子，完好無(wú)損，總算松了一口氣。在老師指導(dǎo)下，我的模型飛機(jī)終于一步步地制作完成了。徐老師說(shuō)可以試機(jī)了，我迫不及待地沖出了教室。
到了操場(chǎng)上，看完徐老師的示范，我立即學(xué)著老師的樣子，將手中的`飛機(jī)飛了起來(lái)。第一次試飛，飛機(jī)在天空中繞了幾個(gè)圈，然后直直地落了下來(lái)。我心想：一定是哪兒出錯(cuò)了。于是便仔細(xì)的檢查起來(lái)。哦，原來(lái)是尾翼不平啊！按照老師教的調(diào)整平衡方法調(diào)整以后，開(kāi)始了第二次飛行。飛機(jī)往左偏，撞在了教學(xué)大樓上，重重地落了下來(lái)。我用側(cè)視鏡檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)是機(jī)翼出了問(wèn)題。。。。。。。短短的試機(jī)過(guò)程很快就結(jié)束了，在回教室的途中，總覺(jué)得有件事情還沒(méi)做，可是又想不起是什么事。
回到教室，徐老師笑著說(shuō)：“我敢說(shuō)，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人寫了飛行記錄，對(duì)吧？如果誰(shuí)寫了，我就再送他一付材料。”我一拍腦門兒，啊！我忘記的事正是寫飛行記錄啊。唉！真可惜啊！
下課后，我和同學(xué)朱紫嫣在操場(chǎng)上玩模型飛機(jī)。看著像箭一樣沖向天空的小飛機(jī)，我忽然明白了：人要經(jīng)過(guò)挫折、長(zhǎng)大，才能成功。我期盼下一次的航模課快快到來(lái)。