排練作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的排練作文，希望對(duì)大家有所幫助。
排練作文 篇1
“吸腿！”
“很好！”“下一個(gè)動(dòng)作，‘v’字步。”
“真棒！”最近每天中午，我們19名練健身操的女生都在學(xué)校音樂教室里，跟著教練的口令進(jìn)行緊張的排練。瞧！一個(gè)個(gè)滿頭大汗的，多認(rèn)真呀！如果要問為什么跳健身操？事情還得從頭說起。
一個(gè)星期前，學(xué)校為積極準(zhǔn)備第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演，抽調(diào)我們班18名同學(xué)去練習(xí)太極拳和武術(shù)。教室里空蕩蕩的，我想這次演出又與我無緣了。過了兩天，班主任傅老師把我們剩下的女生叫到音樂教室。剛進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生的面孔。經(jīng)過傅老師簡(jiǎn)單介紹，我才知道，她姓陳，是請(qǐng)來教健身操的老師，她要從我們當(dāng)中篩選出19名女生，編排一個(gè)《快樂女生》健身操節(jié)目，參加校藝術(shù)節(jié)文藝匯演。這次，我有幸被選上了，心里特別高興，心想：“跳健身操一定很有趣，我要好好珍惜、認(rèn)真練習(xí)。”接著，陳老師就教我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作及要領(lǐng)。
正式的排練是從第二天才開始。中午，我們吃過午餐，便來到音樂教室。陳老師滿面笑容地對(duì)大家說：“昨天，我們初步練習(xí)了小鳥狀和高抬腿，今天，我們來練習(xí)吸腿。下面，我在前面做，大家跟著練。”她一邊說一邊示范給我們看：“先雙手在斜前方呈90度，右腳向后拉長(zhǎng)。對(duì)！大家都做得很漂亮！下一個(gè)動(dòng)作雙手握拳擺在腰間，同時(shí)，右腿向前彎曲，這叫吸腿。”演示完畢，她轉(zhuǎn)過身查看我們自練情況，還不時(shí)給我們糾正錯(cuò)誤。我開始做有些站不穩(wěn)，左右搖晃著，但很快就適應(yīng)了。老師看我們表現(xiàn)都不錯(cuò)，微笑著說：“很好！大家再來一遍！”我們又跟著老師一起跳，不過，這一遍老師喊拍子的節(jié)奏明顯加快，一遍下來，我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，累極了，但沒有打“退堂鼓”的，臉上的笑容都無比歡暢。
休息一會(huì)兒，老師又重新整隊(duì)，繼續(xù)講演道；“下一個(gè)動(dòng)作是‘v’字步，大家跟著練，先向側(cè)前方邁一步，對(duì)！再……”
排練作文 篇2
這龍都校園聯(lián)盟年會(huì)可真是重要，在假期里也不放過我們，還要把我們都抓回學(xué)校。沒錯(cuò)，我們又來排練了。
由于10月17號(hào)就要演出，時(shí)間緊、任務(wù)重，所以我們不得不在假期內(nèi)加班加點(diǎn)地練習(xí)。恭敬不如從命，我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合地點(diǎn)。
等待了片刻，我們一班人已排好隊(duì)形，浩浩蕩蕩地來到綜合樓二樓報(bào)告廳。走上臺(tái)，唱了幾遍，但大家明顯都不在狀態(tài)，后來正式來一遍，中間還出現(xiàn)了點(diǎn)小插曲：先是開場(chǎng)白介紹來賓時(shí)未報(bào)姓名而連報(bào)三個(gè)歡迎您而引來我們一片笑聲，使我們連問歡迎您是何方神圣；其次，主持人在報(bào)幕時(shí)，還把我們的年級(jí)與節(jié)目都報(bào)錯(cuò)了，引來一大群反駁之聲。
反駁歸反駁，狀態(tài)不好是絕對(duì)存在的，今天的排練還有其他書目，所以我們不能一直占著舞臺(tái)，于是我們便轉(zhuǎn)移陣地至六樓的合唱室，一遍又一遍地練習(xí)。但天公不作美，確切的說，是溫度公不作美，合唱室里的溫度可真是熱，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗。本來在報(bào)告片就感到了熱意，但那兒場(chǎng)子大呀，現(xiàn)在這么一推人都擠在這里，即使脫了外套也沒啥用。
不但天公不作美，我們的境遇也不作美，老師總說再來最后一遍，再來最后一遍，但每次都又要再來，可真是再來最后億遍呀。
不知下午的排練又會(huì)怎樣，但不管多苦多累，我們都會(huì)為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，練出最佳效果的。
排練作文 篇3
清晨，一陣優(yōu)美的鈴聲打破了周圍的靜寂，我還昏昏欲睡，卻朦朦朧朧地睜開眼睛，一束耀眼的光射進(jìn)酒店房間。我起了床，準(zhǔn)備好東西，就來到酒店的自助早餐間。
吃過早飯，我們坐上大巴，同學(xué)們臉上都“寫著”兩個(gè)字——興奮！坐在座位上，看著來來往往的車輛、來來往往的人們，一切是多么和諧，讓我不由有一種輕松自在的感覺。
坐了半個(gè)多小時(shí)的大巴車，我們來到了肇慶學(xué)院，我們要在這一邊聽刁志軍老師的指導(dǎo)，一邊排練明天要比賽的曲子。做了一個(gè)簡(jiǎn)單的開聲練習(xí)后，刁志軍老師便來了。
他先讓我們唱一遍《千山萬水》聽，雖然這不是比賽，但我們還是很用心地唱完整首歌，盡管我們問題很多，但同學(xué)們都津津有味地聽刁志軍老師的講解。
唱歌最重要的，不是技巧，不是方法，二十要把感情投入進(jìn)歌曲里，二刁志軍老師就主要講了這一點(diǎn)。站在練習(xí)臺(tái)四個(gè)多小時(shí)，大家雖很累，卻沒有一個(gè)人抱怨，因?yàn)槲覀兌贾溃盒量嗍侵档玫模?/p>
也正是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持，同學(xué)們都學(xué)到了很多知識(shí)，注意氣息，調(diào)整跑調(diào)，節(jié)奏太快，太慢……大家努力地改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，是我們的合唱有了很大進(jìn)步。
中午，我們?cè)趯W(xué)院食堂吃飯。同學(xué)們飛奔到食堂，領(lǐng)完飯，像餓狼一般狼吞虎咽地吃了起來。午休過后，排練了一會(huì)兒，吃過晚飯，就回到了酒店房間。
天色漸漸暗了下來，當(dāng)月朗星稀時(shí)，肇慶又恢復(fù)了原本的寧?kù)o，我們躺在床上，與肇慶一同慢慢地入睡了。肇慶在月色中沉睡了……
排練作文 篇4
“藍(lán)天多一些，白云多一些”我們還在為參加歌詠比賽排練和諧歌和對(duì)歌。
下午，兩節(jié)閱讀課變成了音樂彩排課，無聊透了。就幾位重慶的校長(zhǎng)來參觀學(xué)習(xí)，為什么要唱歌呢？我沒有音樂細(xì)胞，唱歌老跑調(diào)唉！可惜我不是校長(zhǎng)，也沒法取消這次活動(dòng)。
幸運(yùn)的是，彩排時(shí)間不長(zhǎng)，只唱了一遍，又走了幾次臺(tái)，劉老師說我們唱得狼腔狗調(diào)的，好在我們馬上就“撤離”了。
我本以為會(huì)回教室寫作業(yè)，哪知?jiǎng)⒗蠋熃又铝艘坏馈皟春莸拿睢保屛覀凂R上去站隊(duì)。我想：“莫非又要”果不其然，又是兩個(gè)字：排練！而且，我們男生還多了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：練笑。練笑？劉老師開玩笑：“該你八十萬，王鵬驍？姜明毅，他是八十萬，你是八萬。”話音剛落，同學(xué)們撲哧一聲笑了。躲在角落里的我長(zhǎng)舒了一口氣，幸虧劉老師沒發(fā)現(xiàn)我，前面還有冉令溪坡?lián)踔磩⒗蠋煹脑挘腥说们肺野税偃f了！頭一次發(fā)現(xiàn)，笑居然那么困難！這時(shí)，一陣熟悉又親切的鈴聲傳入我耳中，放學(xué)了！可是我們依然沒有放學(xué)的跡象，只好從頭到尾一遍又一遍地唱。
“好了，回教室記完作業(yè)放學(xué)吧！”耶！我恨不得馬上飛奔回教室，把數(shù)學(xué)同步發(fā)完，再以一秒鐘的時(shí)間跑出學(xué)校。希望下周二我們能全力以赴、不遺余力，把最好的一面展示給大家。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”看來，我們男生這個(gè)周末還有一項(xiàng)額外作業(yè)練習(xí)微笑！
排練作文 篇5
瞧！
那底樓排練廳里為什么那么熱鬧？還有些緊張的氣氛？哦，原來是四年級(jí)的同學(xué)在排練下個(gè)星期五的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——經(jīng)典傳承文明，誦讀激揚(yáng)生命。快看，二樓排練廳里又傳出陣陣誦讀聲，三年級(jí)的同學(xué)又來了。快聽，那聲音飽含深情，那聲音讓外小的樹更綠，那聲音讓池塘里的魚兒更歡快；快看，那攢動(dòng)的身影，那躍動(dòng)的舞姿躍躍欲試，讓外小的花兒更香、更艷。瞧啊！
外小活躍了，外小快樂了，多美啊！
一曲和諧的音樂。
我們四年級(jí)的同學(xué)在排練廳里，個(gè)個(gè)精神抖擻，聽從老師指揮。就是在休息間隙，你看：同學(xué)們有的低頭沉思，好像在暗下決心；有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)大顯身手；有的目光炯炯、神態(tài)莊重，好像在積蓄力量為接下來的訓(xùn)練作充分的準(zhǔn)備。
我們四年級(jí)的表演很有創(chuàng)意，全年級(jí)240個(gè)同學(xué)人人上場(chǎng)。因?yàn)槲覀兪且詯蹏?guó)為主題的，所以安排了150人誦讀，50人扮成將士。我有幸被選中了，訓(xùn)練可刻苦了，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，到時(shí)候我們表演的時(shí)候要穿盔甲。我很期盼那一天的來到，我想我穿上那威武的盔甲表演，一定會(huì)很成功，一定很威風(fēng)，老師和爸爸媽媽看了一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
“經(jīng)典傳承文明，誦讀激揚(yáng)生命”，我們一定會(huì)頌揚(yáng)中華幾千年的燦爛文化。
排練作文 篇6
今天下午，我們班舉行了綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)活動(dòng)。我們隊(duì)動(dòng)力漢字組發(fā)揮不錯(cuò)。首先我和溫俊杰的介紹讀得非常流利，沒有停頓。張悰秉的笑話不僅講得好，還聯(lián)系了生活實(shí)際。林家耀的朗誦抑揚(yáng)頓挫。李俊杰和鄭主浩的相聲充滿感情。還有猜字謎，我們的獎(jiǎng)品吸引了許多同學(xué)。最后還有我們的PPT，張德裕做得十分漂亮，獲得了獎(jiǎng)。
但在這之前，我們可是經(jīng)過每天熬夜才排練出的：
在上上個(gè)星期五、六和上個(gè)星期五、六我們連夜排練。在這兩個(gè)星期，我們還絞盡腦汁、費(fèi)盡心思的做ppt，設(shè)計(jì)方案，有時(shí)還得跑好遠(yuǎn)去復(fù)印資料。
我們?cè)谧鰌pt時(shí)，經(jīng)過一遍又一遍修改，都不滿意，有時(shí)想著想著就要打盹了。找資料時(shí)，翻了半天，都沒有找到想要的。排練時(shí)，總是會(huì)忘詞或停頓、笑場(chǎng)，但我們必須要控制好。還有我們讀的資料要改來改去，這里插入，那里刪去，看著密密麻麻的字，真是頭暈眼花。
我們?cè)诰毩?xí)并制作ppt時(shí)，總得占用好多時(shí)間，有時(shí)已經(jīng)好累了，但也要練，而且每次熬到十一二點(diǎn)，甚至一點(diǎn)，我們的眼皮已經(jīng)在顫抖了，昏昏欲睡，腳也沒有力站了，可我們很少休息，一定要控制好朗讀速度和表演時(shí)間，還得做到最好。想方案時(shí)，幾乎把腦漿都耗光了，還總犯困。
我們經(jīng)過每天的排練，終于在今天獲獎(jiǎng)了，發(fā)揮很好。所以我明白了做什么事只要用心、認(rèn)真、多練，就一定會(huì)有收獲！
排練作文 篇7
星期一，陳佳宇說要排練個(gè)《喜洋洋與灰太狼》的節(jié)目，打算元旦在班級(jí)給大家演出。揣鑫源當(dāng)導(dǎo)演，他和陳佳宇寫劇本，其他同學(xué)也分好工，誰演這個(gè)角色，誰演那個(gè)角色。
轉(zhuǎn)眼間到了周五，每人領(lǐng)到自己的一份臺(tái)詞，放學(xué)后，我們每個(gè)人都特別興奮，又說又笑地向A區(qū)停車棚走去。
高明軒發(fā)完頭飾后，我們都夸她畫得好，真是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，簡(jiǎn)直跟動(dòng)畫片的人物一個(gè)模子刻出的。
雖說一樣，可有的頭飾也能讓你捧腹大笑，你看，鐘實(shí)的頭飾——小羊的耳朵大大的，特別突出，像一個(gè)扇子，這個(gè)小羊可真搞笑，而它的爸爸可能是豬八戒。你瞧，張宇陽的頭飾，小羊的眼睛又大又圓，嘴巴有點(diǎn)張開，活像一個(gè)“傻小子”。
故事大約是這樣：一天沸羊羊（王儲(chǔ)）去跑步，發(fā)現(xiàn)一群羊在議論什么，是報(bào)名參加羊羊特工隊(duì)，經(jīng)過努力，它成了一名特工隊(duì)的隊(duì)員，它和其它羊打敗了灰太狼（王皓軒）……
排練進(jìn)展得很不順利，一些人笑場(chǎng)了，還有一些同學(xué)故意不演好。尤其王皓軒演灰太狼，應(yīng)該兇狠點(diǎn)，帶有一絲殺氣感，可他演的太溫柔了，有時(shí)不知自己說到哪兒。看了半天稿也沒找到，經(jīng)過我們的提醒，才恍然大悟。
經(jīng)過大家的認(rèn)真排練才演好，剛有一個(gè)好的開始，家長(zhǎng)就催我們回家。不管怎么說，這次排練的確很有趣。
排練作文 篇8
學(xué)校合唱比賽即將來臨，各班都進(jìn)入了緊張的排練當(dāng)中。常常在上課時(shí)都能聽見別的班音樂課的歌聲：以往都不怎么唱的大聲，足以明白大家都是怎樣地重視這次比賽。我們班也不例外，放學(xué)都留下來接著排練，自然也得排隊(duì)形。排隊(duì)形這項(xiàng)工作是需要場(chǎng)地的，在班上是無法完成的，這是班主任告訴我們的。“所以，今天我們就下去排練吧。到校門口那片臺(tái)階。”
到了校門口，有不少同學(xué)在議論，不過主要還是因?yàn)檫@里實(shí)在太引人注目，剛好又是放學(xué)時(shí)間。一時(shí)間班上一片嘰嘰喳喳，一直到老師再次提醒紀(jì)律才開始安靜下來。很快老師排好了隊(duì)形，開始了排練。
在外面排練的過程中，有初一的同學(xué)從校門口回家。我的耳旁一直都能聽見同學(xué)在小聲地說，似乎是覺得這樣實(shí)在太尷尬了。還有的同學(xué)甚至開始了抱怨。我原本以為這個(gè)話題很快就會(huì)結(jié)束，但并不是這樣。看得出來他們并不想在這里排練。來都來了，那為什么不認(rèn)認(rèn)真真練呢？別人要看是別人的事，我們就當(dāng)是在校門口義演罷了。
慢慢地，大家進(jìn)入了狀態(tài)。也基本上沒有同學(xué)在說話了，天也慢慢地暗了下來，面前的曲譜也染上了明艷的紅——顯示屏的顏色。一遍遍，我們放聲歌唱。盡管唱的并不非常好，但，比一開始好了。既然來了，就把自己能唱的最好的給他人聽見。這，才是排練的意義。
排練作文 篇9
俗話說得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這句話的含義在今天我算是深深地體會(huì)到了。
由于學(xué)校組織的端午詩會(huì)我們將要參加表演，所以我們八班、七班的同學(xué)就都來到學(xué)校二樓報(bào)告廳排練。
本次詩會(huì)我們采取吟誦的方式，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后，我心中竊喜。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，我就學(xué)過吟誦，所以，也就不用從一個(gè)懵懂無知的江湖小白學(xué)起，減去了難度等級(jí)。
領(lǐng)誦是整支隊(duì)伍的代表、中心，所以，我毫不猶豫地報(bào)名了領(lǐng)誦。最終也從十多號(hào)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，成為了一名領(lǐng)誦。但這，只是噩夢(mèng)的開端。
當(dāng)選了領(lǐng)誦，就必須出現(xiàn)在每一臺(tái)偵察機(jī)的眼中，容錯(cuò)率極低，甚至都要低過液氮的溫度了，連一點(diǎn)多余的動(dòng)作都不能有，詞還要背得滾爛熟，如果背串了，那么整個(gè)表演基本就涼涼了。這就相當(dāng)于我們手中有個(gè)生命呀，處置不當(dāng)就會(huì)gameover。
如果將上午的工作量與下午的相比，那么上午簡(jiǎn)直就太輕松了。下午才剛到報(bào)告廳沒半分鐘，我們就開始訓(xùn)練了。最開始還沒有什么，時(shí)間一長(zhǎng)，我的腿、腳就又麻又痛，就像有個(gè)人拿著錘子一點(diǎn)一點(diǎn)地敲著我的腳，那滋味可真酸爽呀。
但最難受的，莫過于在表演中一直要行著禮，架著胳膊，好在即將會(huì)加上動(dòng)作，我的胳膊終于可以動(dòng)動(dòng)了。
直到現(xiàn)在，我還全身酸痛，一動(dòng)也不想動(dòng)。
排練作文 篇10
這幾天，我突然收到了排練老師的通知，我要去音樂室里參加鼓號(hào)隊(duì)排練。我聽了又興奮又激動(dòng)，忍不住想要看到那個(gè)緊張而又莊嚴(yán)的場(chǎng)面。
第二天，我就去了音樂教室。一進(jìn)教室，我就感到十分震驚：到處都是同學(xué)在吹奏樂器，音樂不斷響起此起彼伏，樂器的種類有很多，有長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)笛、單簧管、大鼓、銅鑼和斯克斯，而我是薩克斯中的一員。很快，排練就開始了，排練老師高高舉著指揮棒，神情專注，動(dòng)作激昂。我一開始被嚇了一大跳，因?yàn)榇蠊牡穆曇粽媸翘懥耍瑢?shí)實(shí)在在知道了“震耳欲聾”這個(gè)成語的真正含義。剛開始的時(shí)候，我還經(jīng)常吹錯(cuò)音，不很流暢。幾場(chǎng)吹下來，我早已吹得口干舌燥，幾乎快要脫水了。在排練老師一個(gè)大弧度收攏結(jié)束動(dòng)作中音樂戛然而止，并宣布：四五年級(jí)的可以先回教室。我聽了，便起身收拾東西回教室了。
到了教室，已經(jīng)午休了。我一看黑板，有好多中午作業(yè)，寫都寫不完，好吧，只好放學(xué)留下來寫了。我一下子覺得鼓號(hào)隊(duì)排練不再那么讓人激動(dòng)和期待了，都有點(diǎn)枯燥了，可我再轉(zhuǎn)念一想，還是不能讓老師失望了，便開始每天都練習(xí)薩克斯，漸漸地我吹奏開始流暢起來，也不覺得大鼓太吵了，慢慢適應(yīng)了。
從這件小事中，我懂得，做事一定不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，迎難而上，成功一定在堅(jiān)持的拐彎處等著自己。
排練作文 篇11
我喜歡唱歌，唱歌可以使人的身心放松，得到一種勇往直前的力量，每當(dāng)有好聽的歌聲在耳邊響起，我都會(huì)不由自主地跟著唱起來，讓歌聲凈化我的心靈。
學(xué)校安排我們班同學(xué)在龍都校園聯(lián)盟年會(huì)的舞臺(tái)上表演大合唱，歌曲是《校園的早晨》。這首歌輕快、活潑、積權(quán)向上，聽第一篇時(shí)我就喜歡上了這首歌，在排練的時(shí)候自然也十分賣力地唱不敢有一絲一毫的馬虎。畢竟，這首歌唱出的效果是好是壞，也關(guān)乎我們八班的榮譽(yù)。
前一天晚上，老師就把歌詞發(fā)送到群里讓我們熟悉。這不，早上剛到學(xué)校，老師就來了，教我們唱這首歌，帶我們練習(xí)。隨后，我們又下樓排隊(duì)形、練習(xí)，隊(duì)伍的雛形出來后，差的就是下午的加固了。
下午后兩節(jié)有紅歌比賽，剛好與排練時(shí)間沖突，反正都是音樂，聽別人唱當(dāng)然不如自己唱的舒服，那就去排練吧！誰知，下午要調(diào)整隊(duì)形，減少幾個(gè)同學(xué)，關(guān)鍵問題是還要大家一個(gè)一個(gè)唱，評(píng)出個(gè)甲乙丙丁來。知道這消息后，我頓時(shí)蒙了，心中暗想：這不按套路出牌呀，加幾個(gè)人不行嗎，還非去幾個(gè)，萬一我唱時(shí)跑調(diào)咋辦？我該唱哪句？我會(huì)不會(huì)被淘汰？就在這擔(dān)憂中，已經(jīng)接龍到了我這兒。沒辦法，放手一搏！啊，沒跑調(diào)，太好了，唱完后，我腿兒幾乎軟了。
練了一下午，總算結(jié)束了，此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)渾身濕透，腿腳酸麻。
排練作文 篇12
在前天的日記里，我寫的就是關(guān)于合唱隊(duì)的事情。但是今天我真的忍不住再寫一篇啦！今天的排練簡(jiǎn)直是太有趣了！
在上午馬上要上課間操的時(shí)候，我們合唱隊(duì)的張老師在廣播里通知我們迅速到一層大廳集合。我聽了之后激動(dòng)的不行，因?yàn)槲蚁脍s緊跟大家一起練一練前天新學(xué)的歌曲。
到達(dá)目的地！開始唱吧！我穩(wěn)定了一下情緒，注意力集中地和同學(xué)們一起唱了起來。第一首《長(zhǎng)歌行》是一首前半段比較柔和，后半段比較激昂的曲子。我們周二社團(tuán)時(shí)大部分時(shí)間練的都是這首歌，所以我已經(jīng)差不多能背唱下來它了。
在前半段時(shí)，同學(xué)們的聲音簡(jiǎn)直如同流水一般，動(dòng)聽極了；唱后半段時(shí)，偶爾還有幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)停下腳步，往我們這邊望一眼，大概是因?yàn)槲覀兇_實(shí)唱出了那種激昂有氣勢(shì)的感覺了吧。
之后，我們又來到了地下的一間形體教室。在那里，老師還給我們配上了伴奏。《長(zhǎng)歌行》配古箏和手機(jī)里的音樂伴奏；《出塞》配鼓聲、原聲伴奏和大提琴。
我懷疑老師的大腦里是不是裝了金子，因?yàn)檫@么配實(shí)在太好聽了。當(dāng)然，相應(yīng)的，我們也因?yàn)檫@個(gè)緣故練習(xí)得更加努力認(rèn)真了。
在今天課間操的這段時(shí)間里，我欣賞了音樂，演唱了歌曲。更重要的是，我還聽了老師告訴我們的關(guān)于唱歌時(shí)的一些建議和技巧。聽說國(guó)慶放完假我們就要比賽了，那可無論如何都要好好表現(xiàn)呀！
排練作文 篇13
暑假里，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。
舞蹈班要排練一個(gè)公開表演的新節(jié)目–-《小馬奔騰》，但排練時(shí)間很短，也很緊迫——共24小時(shí)。具體來說，是學(xué)習(xí)4個(gè)星期，每星期兩次課，每次課3小時(shí)，24小時(shí)的練習(xí)時(shí)間得學(xué)會(huì)一個(gè)7分鐘左右的舞蹈。老師告訴我們，《小馬奔騰》是節(jié)目單上的壓軸戲，必須跳得非常精彩！
因?yàn)槭鞘罴伲瑢W(xué)們請(qǐng)假請(qǐng)得多，每節(jié)課人數(shù)都難到齊。老師很著急，但就算壓縮中場(chǎng)休息時(shí)間，延長(zhǎng)上課也沒趕上其他班的進(jìn)度。別的班都跳得很好了，我們班還沒學(xué)完呢！老師又抓緊時(shí)間給我們補(bǔ)課，想方設(shè)法增加大家的練習(xí)次數(shù)。
動(dòng)作學(xué)完了，分組過關(guān)。每當(dāng)看到其他組的同學(xué)亂成一團(tuán)時(shí)，旁觀的我也懸著一顆心，加上我去旅游缺了一節(jié)課，感覺更糟。回家后我靈機(jī)一動(dòng)，在電腦上搜索《小馬奔騰》的舞蹈視頻，然后關(guān)起門來自己練。我的方法啟發(fā)了老師，她發(fā)動(dòng)其他家長(zhǎng)也下載舞蹈視頻，利用空余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。
彩排時(shí)，我們這群“斑馬”一點(diǎn)也不整齊，隊(duì)形都是歪的。下臺(tái)后老師把我們留下來，矯正舞姿和速度，又練了好幾遍。
表演當(dāng)天，美麗的服裝和漂亮的妝容讓我自豪，但是心里總是七上八下。《小馬奔騰》表演得很成功，當(dāng)我看到老師燦爛的微笑時(shí)，心里無比高興。 看來世上無難事，只要肯用心，什么問題都是可以克服的啊。
排練作文 篇14
不管是赤日炎炎的夏天，還是傾盆大雨的日子，我都要準(zhǔn)時(shí)在星期天下午來到彩虹糖舞蹈天地中興。今天也不例外，我又按時(shí)來到了。
一來到排練場(chǎng)，我就隨著動(dòng)聽的又熟悉的音樂情不自禁是跳了起來。雖然天氣這么悶熱，同樣我們沒有停下了稍作休息，滔滔不絕的像江河一樣，永不停歇。老師一絲不茍地教育我們每一個(gè)動(dòng)作，要求每一位小朋友都做到盡善盡美。在老師教授動(dòng)作要領(lǐng)的時(shí)候，同學(xué)們都聚精會(huì)神地盯著看，生拍漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，也生怕自己做錯(cuò)。
一二三四五六七八。二二三四五六七八三兒三四五六七八——老師用響亮的嗓門為我們打著拍子，我們舞動(dòng)著身軀，盡量把動(dòng)作做得整整齊齊的，老師喊得起勁，我們做的認(rèn)真。我們要把動(dòng)作要領(lǐng)記在心里，體現(xiàn)在表演上，因此，老師的臉上不時(shí)地露出了笑容。
我也十分辛苦，不一會(huì)兒就汗流俠背，豆大的汗珠不停地從臉上流淌下來。可為一個(gè)小小的動(dòng)作都要反反復(fù)復(fù)地做上一次又一次，老師還不斷的重復(fù)著，抬頭，挺胸，面帶微笑。天啊我都酸的要命，卻要面帶微笑，讓大家受到感染，雖然是這么辛苦的一件事，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀円憩F(xiàn)出最佳的狀態(tài)，為即將到來的演出做好充分的準(zhǔn)備，為彩虹糖舞蹈天地中心的老師和同學(xué)們爭(zhēng)光。
排練雖然很悶熱，也很勞累，但我相信一份耕耘，一份收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？
排練作文 篇15
自從那天藝術(shù)團(tuán)倪老師說我也可以去維也納參加文化交流晚會(huì)了，我就高興的手舞足蹈，迫不及待地想馬上參加演出排練！這些天的排練，使我有了許多感想，許多收獲。
開始排練的第一天，我們學(xué)了《采茶舞曲》和《杭州是個(gè)好地方》這兩首歌的主旋律。這一天我覺得特別重要（說起來每一天都很重要哦），因?yàn)檫@一天讓我們第一次學(xué)會(huì)演唱、并理解了這兩首優(yōu)美的歌曲。
到了正式放暑假，我們藝術(shù)團(tuán)就變成“速成班”了——就在這短短的幾天里，我們很快學(xué)會(huì)了雙聲部和三聲部演唱，藝術(shù)團(tuán)王老師直夸我們是“天才”呢！雖然在“速成班”里學(xué)習(xí)排練非常辛苦，人也非常累，但是我們從沒放棄過，從沒埋怨過，也從沒松懈過。每一天晚上，我們?nèi)w在合唱教室排練，大家都專心致志，認(rèn)真地演唱好每一首歌曲。不知不覺中，兩個(gè)半小時(shí)就悄悄地過去了，天已經(jīng)黑得伸手不見五指了。
辛辛苦苦排練了那么多天，總該有個(gè)展示的機(jī)會(huì)吧？嗯，7月5日那天拍錄像，就是展示我們排練成果的時(shí)候到了！錄像那天，大家個(gè)個(gè)精神振奮，我也帶著飽滿的精神面貌來到娃哈哈小學(xué)參加排練。哎，真可惜，最后我因?yàn)橐险n沒能參加錄像。
面對(duì)每一天的排練我都樂在其中。希望我們這次參加“維也納國(guó)際文化交流比賽”，能得一個(gè)金獎(jiǎng)回來！
排練作文 篇16
這幾天，我們班一直在排練課本劇，迎接六一兒童節(jié)。課本劇的內(nèi)容也是關(guān)于六一節(jié)的，題目是“讓我們快樂成長(zhǎng)”。
我們排練的是英語課本劇，每一句話都要用英語說，平常的排課本劇都是說中文，這次的課本劇卻說英語，這樣就有點(diǎn)難了。但我覺得不難，因?yàn)槲蚁矚g說英語，說英語是我的愛好。
英語老師教會(huì)我們說英語臺(tái)詞，還要到建設(shè)小學(xué)大南校區(qū)舞蹈室讓舞蹈老師教我們排練，因?yàn)槲羼R校區(qū)場(chǎng)地都被別的班占了，所以去大南。
我們的課本劇有四幕，有四個(gè)隊(duì)，有集體舞隊(duì)、服裝隊(duì)、食品隊(duì)和卡通隊(duì)。我是卡通隊(duì)的，表演功課表，我演的課程是學(xué)彈琴。（有七個(gè)課程，是學(xué)畫畫、學(xué)游泳、學(xué)彈琴、學(xué)奧數(shù)、學(xué)跳舞、學(xué)英語和學(xué)書法。）
課本劇內(nèi)容是：六一節(jié)來了，大家很開心，男孩和女孩都不高興，因?yàn)樗麄兲焯鞂W(xué)習(xí)，很累，女孩漂亮的衣服都不穿，男孩好吃的東西都不吃，他們想休息，我們問他們?yōu)槭裁床幌氤裕幌氪Ｒ驗(yàn)樗麄兲哿恕Ｗ詈蠹议L(zhǎng)們給他們一個(gè)快樂的六一節(jié)。
我們排練了一次又次，在排練時(shí)，有一個(gè)人動(dòng)作做不到位，就得重來，非常辛苦。我們演出的時(shí)間快到了，下個(gè)星期四就在鹿城文化中心演出了，時(shí)間很緊了，但愿我們能演出成功！服裝是這個(gè)星期四才發(fā)下來的，所以我們前幾次排練都穿自己的衣服。
排練真辛苦！
排練作文 篇17
元旦快要來了，讓我難忘的是去年的節(jié)目排練。去年的十二月二十九號(hào)，我和呂天怡，姚澤泉本來約好去呂天怡家排練的，結(jié)果姚澤泉打來一通電話，說他要去上課，不能來了，他讓我轉(zhuǎn)告呂天怡。我想，一個(gè)人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。
在我去呂天怡家的路上，天開始下雪了，我走了好長(zhǎng)時(shí)間才到“梅花山莊”小區(qū)，但是走到小區(qū)門口被門衛(wèi)給攔了下來，問我找誰，這個(gè)小區(qū)的住戶都是要刷卡進(jìn)入的，我連呂天怡家在幾號(hào)幾樓都說不清楚，只好給她打電話了，想讓她來接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進(jìn)去。我和門衛(wèi)說了，想讓他放我進(jìn)去，可是他就是不放我進(jìn)去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話，告訴她我已經(jīng)回家了，今天就不排練了。過了一會(huì)，呂天怡媽媽打電話過來說：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧!”我思慮了一會(huì)說：“好吧。”
我邊等邊看書，“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我猜準(zhǔn)是呂天怡來了，便急忙跑過去開門。原來是“姚澤大俠”—姚澤泉來了，哎呀!他的爸爸也來了啊!這時(shí)，門鈴又響了，這次一定是呂天怡來了吧，結(jié)果是爸爸下班回來了，我的心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來了。
我們先是玩了一會(huì)兒，然后就開始練習(xí)唱歌，呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應(yīng)該要柔美一點(diǎn)。”經(jīng)過再三修改，我們終于練好了。
排練作文 篇18
今天是我參加全國(guó)“希望之星”兒童古箏比賽的日子。我們?cè)缭鐏淼綋P(yáng)州花園小學(xué)。下午兩點(diǎn)，我們進(jìn)入報(bào)告廳，等了很久才開始比賽。首先選手在臺(tái)上抽簽，然后按日期順序上場(chǎng)。嗯？！為什么我一直不報(bào)自己的名字？我開始失去理智了。抽簽結(jié)束，多了一個(gè)簽，主持人大聲問：“還有誰沒簽？”我站起來說：“我沒有！”主持人問：“你叫什么名字？”我說：“我叫王宇威！”嗷！“我們搞錯(cuò)了！”主持人說，早上，一個(gè)叫王宇威的孩子也過了。嘿！簽約沒贏，還有個(gè)11號(hào)選手，氣死我了！
這一刻，我感到不安，我的心跳得好快，“嘭嘭”就像一個(gè)敲鼓，頭上的汗水像一顆破碎的珠子淌下來。我緊張得咬破了手。當(dāng)主持人報(bào)“11號(hào)選手”的時(shí)候，我反而淡定的走上臺(tái)，坐在凳子上。然而，當(dāng)我看到那幾十雙眼睛投來的目光時(shí)，我又慌了，我的心仿佛拎著一只兔子，跳得又快又快。這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我這個(gè)膽小的孩子漸漸冷靜下來，盡力彈著古箏曲《林沖夜奔》。子彈打完之后，我心平氣和地向觀眾鞠躬，回到座位上，等待最后的主持人宣布結(jié)果。
最后公布比賽結(jié)果，主持人正在宣讀進(jìn)入復(fù)賽名單，但他用心聽了，卻沒聽我的名字。我的心就像一瓶五味，酸、甜、苦、咸，也不知道是什么味道……我?guī)е趩实男那闇?zhǔn)備離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。但是突然，有人叫我的名字，轉(zhuǎn)過身來。有人說：“你進(jìn)了，我們錯(cuò)了。”我突然清醒過來，感覺又找到了。別提我有多開心了。最后，愉快地準(zhǔn)備“復(fù)賽”。
那一刻，我心里有了一個(gè)想法：以后一定要把古箏練好，拿個(gè)大獎(jiǎng)。到時(shí)候嘿嘿，大家就等著我勝利的好消息吧！
排練作文 篇19
這個(gè)暑假與以往不同，他比以前更豐富多彩，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校舞蹈隊(duì)的排練。
九月份浙江省有個(gè)舞蹈比賽，由于疫情原因，上個(gè)學(xué)期緊張而短促，所以老師把舞蹈隊(duì)的排練安排在了暑假。我興奮極了，每天很早就起床出發(fā)了，彎彎的小橋，火紅的太陽，六親不認(rèn)的步伐還有快樂的我，對(duì)一切都充滿了期待。因?yàn)槲蚁矚g跳舞，而且暑假還能天天和朋友見面。如果去得早的話，就可以和朋友談天說地、分享零食，當(dāng)然也少不了聊點(diǎn)八卦。
剛開始排練還算輕松，可是從八月十九號(hào)開始，我才真正體會(huì)到舞蹈的艱辛。每天早上太陽都會(huì)毫不留情的把舞蹈教室烤的跟個(gè)火爐似的，三個(gè)大空調(diào)，開著和沒開一樣，牛奶放在空調(diào)底下也被捂成熱的了，排練起來更是汗流浹背、喉嚨冒煙，一杯水一口氣就喝完了。等再休息的時(shí)候，我們就到處找水；悄悄走到飲水機(jī)旁，沒水；又跑到廁所去看看，自來水也沒有，絕望啊！于是老師給我們找了些零食和牛奶，零食是干的，牛奶是熱的，雖然很餓，但沒有一個(gè)人吃，都放那堆著，渴、累、餓、沒勁一起侵入我們的身體，把我們往下拽，似乎要被拽倒在地上……
可是我們沒有一個(gè)人放棄，排練的時(shí)候老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作、表情都必須干凈又好看；每?jī)蓚�(gè)動(dòng)作之間，情緒不能斷；最重要的是小伙伴們必須配合到位。想要做到這些是非常困難的，我們每一個(gè)人都很努力。因?yàn)橹灰粋�(gè)人跳不好，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就得重新跳過，所有的人都得陪著練，一遍又一遍……每當(dāng)精疲力盡的時(shí)候，就會(huì)飄來小伙伴鼓勵(lì)的話語：“加油，只要跳不死，就往死里跳！”
我喜歡跳舞，喜歡我們舞蹈隊(duì)，喜歡大家一起揮汗如雨，努力奮斗的感覺，累并快樂著！
排練作文 篇20
“美好的感覺無法想象，如同星星般的閃亮……”這首歌一到下午就回蕩在操場(chǎng)上空，這是在干什么呢？原來，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)為縣春運(yùn)會(huì)開幕式精心準(zhǔn)備節(jié)目——啦啦操表演。
為了這個(gè)開幕式，我們可是拼盡了全力呀！每天下午，我們連課都不上，一直在排練，已經(jīng)練了兩個(gè)禮拜了。以往練習(xí)到放學(xué)即可，今天卻要延遲，因?yàn)槔蠋熣f我們的動(dòng)作不整齊，要練習(xí)到6點(diǎn)才放學(xué)。一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們就唉聲嘆氣。我想：6點(diǎn)，回家再加上一大堆作業(yè)……唉！這什么時(shí)候是個(gè)頭啊！
上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場(chǎng)上，排好隊(duì)后，就開始練習(xí)。這時(shí)，有的人在后面竊竊私語，有的人東張西望，隊(duì)也沒站齊，還有的人懶洋洋地?cái)[動(dòng)著雙臂，動(dòng)作做得極不規(guī)范……音樂結(jié)束后，老師走過來，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“從前面清楚地看到后三排的同學(xué)要么在說話，要么動(dòng)作不整齊，這樣能去表演嗎？你們代表的可是實(shí)驗(yàn)小學(xué)呀！”聽到這句話，后三排的同學(xué)慚愧地低下了頭。我想：老師說得對(duì)，我們可不能給學(xué)校丟臉呀！
又開始排練了，我們先把數(shù)字、山和帆船的造型各練習(xí)了一下。從頭到尾我一直跪著，腿都跪疼了，真想坐一會(huì)兒，可想起老師剛才說的話，我默默告訴自己：“為了學(xué)校的榮譽(yù)，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”一會(huì)兒，聽到老師說“我們接著排練數(shù)字十”，我終于松了一口氣，可以站起來了。誰知卻要練習(xí)手拉手轉(zhuǎn)圈，這下更慘了，同學(xué)們老是轉(zhuǎn)不齊，害得我們練習(xí)了十多遍，直轉(zhuǎn)得我頭昏眼花。就這樣，我像個(gè)木頭人一樣跳了一下午操。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”任何事情都不可能隨隨便便成功，都要付出勞動(dòng)和汗水。我堅(jiān)信，只要我們刻苦練習(xí)，一定能給學(xué)校交上一份滿意的答卷！加油，我們是最棒的！
排練作文 篇21
寒冬的冷意漸漸退去，樟樹的舊葉落了滿地，枝頭上滿是零碎可卻充滿了清新的淺黃，在一片淺黃中，有不知名的鳥兒在唱歌。與這樣的春景相比，教學(xué)樓里的景象卻是寒冷的。當(dāng)然，這樣排練的氣氛中不斷有合唱的歌聲相呼應(yīng)，可卻極不和諧，一曲曲都是獨(dú)立的，似乎都欲把彼此的聲音比下去，壓下去，都想著要占上風(fēng)。明著是唱，似乎暗地里也是在爭(zhēng)斗著。別班走廊上，還會(huì)回響著“把誰班比下去”的口號(hào)。
在課間樓道里，遇上別班的同學(xué)，是熟悉的，登時(shí)心生好奇，想問問他班的排練情況。
“主唱有沒有？”
“不知道！”對(duì)方回答得模糊但堅(jiān)決。
“自選了什么曲子？”
“不知道！”對(duì)方投來了白眼。我無言，確確實(shí)實(shí)的，我沒有惡意，而我沒有想到要做的，他們卻懷疑到了。我感覺到敵意，還有說不清的野心。
偶爾跑到別的班走廊上走走，會(huì)看到門窗緊閉著，窗簾也合上了。走道上沒有一個(gè)那個(gè)班的人，而里面，模糊地傳出合唱的聲音。自己班上有耐不住好奇的，把窗戶開了，掀起窗簾的一角，但我看到那一班的人集體用冷冷地眼光看我們，又有兩個(gè)“放哨”的，把窗簾捂上，再鎖上了門窗，最后用冷峻的目光，逼迫我們離開。
剎那，我心間掠過小小的悲哀，這是老師說的竟?fàn)幍纳鐣?huì)？可惜，竟?fàn)幗o于冷漠可乘之機(jī)，加厚了班級(jí)之間，同學(xué)心間的墻壁。
不甘之下，逛到另一個(gè)班級(jí)，令我有些驚訝，窗開著，窗簾也大開著，悅耳的歌聲頓時(shí)圍繞了耳畔，使我感覺到愉悅，里面的人發(fā)現(xiàn)了我，笑了笑，更賣力地唱，仿佛我就是觀眾，我想無論別的班唱得再好，都沒有這種氣度更有吸引力，可惜這是評(píng)委與老師覺察不到的。
在那歌聲結(jié)束的時(shí)候，我霎那間送上了掌聲……
排練作文 篇22
學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“親子節(jié)”大型活動(dòng)即將在下周三舉行，各個(gè)班級(jí)都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目。我們班也準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目。其中一個(gè)節(jié)目是童聲合唱《魯冰花》，老師安排我和呂昌鵬練領(lǐng)唱。好幾天過去了可我卻沒把歌詞記熟。我想：反正時(shí)間還早呢！只要每天學(xué)一點(diǎn)，記一點(diǎn)應(yīng)該沒問題。
今天，我像平常一樣來到學(xué)校，正準(zhǔn)備掏出歌詞來看看，突然發(fā)現(xiàn)黑板上的幾個(gè)字：同學(xué)們抓緊排練節(jié)目，今天下午參加學(xué)校排演！我的神啊！這幾個(gè)字竟然像一顆炸彈，簡(jiǎn)直把我腦袋給炸蒙了！我還才記了幾句歌詞而已！怎么參加排演啊！就這樣匆匆上臺(tái)不出丑才怪呢！想著，我的心情不由自主地緊張了起來。我趕緊找來呂昌鵬一起開始練習(xí)。五分鐘，十分鐘……我們唱的口干舌燥，早自修就這么不知不覺的過去了。一個(gè)上午，我們利用課余時(shí)間和午飯后的空閑，我們?cè)跍亓?xí)著歌詞和曲調(diào)。有時(shí)我輕輕地哼著，有時(shí)我在努力回想著歌詞……。直到下午的上課鈴聲響起。
下午的排演即將就要開始了，大家都十分激動(dòng)和緊張，我也懷著一顆忐忑不安的心等待著。“徐小龍”！當(dāng)主持人報(bào)到了我的名字時(shí)，我卻從容的走向舞臺(tái)，和其他跟我一起唱的同學(xué)唱了起來。整個(gè)合唱的節(jié)目我們唱得很歡快，也很投入，關(guān)鍵是很順利的完成了演唱！雖然到最后還有一點(diǎn)跑調(diào)。但老師和同學(xué)們還是給了我們熱烈的掌聲。這一刻，我的心終于如釋重負(fù)，開始恢復(fù)了平時(shí)的平靜和輕松！
哈哈！回想上午一刻不敢松懈而緊張的排練，我深刻的體會(huì)到，同時(shí)也更加堅(jiān)信：“只要功夫深，鐵棒磨成針”！真的是“功夫不負(fù)有心人”啊！
排練作文 篇23
“運(yùn)河水，向東流，一路書香一路歌……”一陣陣歌聲從育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)里飄來。這是我們學(xué)校在舉行“新葉語文節(jié)”。新葉語文節(jié)里有許多節(jié)目和活動(dòng)：我走長(zhǎng)征路，在現(xiàn)紅色經(jīng)典課本劇表演、海報(bào)制作等。我參加了我走長(zhǎng)征路，在現(xiàn)紅色經(jīng)典課本劇表演。參加的人有張?jiān)娢ⅰ⒃觋俊彸伞⑼艉ｊ康热恕Ｎ覀冄莸氖恰督鹕聂~鉤》，我演里面的老班長(zhǎng)。
由于我們是初次表演，沒有經(jīng)驗(yàn)，大家便放棄中午休息時(shí)間，認(rèn)真排練。遇到困難，我們經(jīng)常在一起相互琢磨，反復(fù)推敲。每次我們排練時(shí)，都會(huì)有許多人用怪異的眼神看著我們，他們以為我們?cè)谕妫袝r(shí)還會(huì)跟我們學(xué)臺(tái)詞。由于劇本的需要，我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)要求相互攙扶著，裝作病號(hào)的樣子走上場(chǎng)，但這個(gè)角色我們演得老是不像病號(hào)，老師知道后，就指導(dǎo)我們：把自己想象成肚子疼或腿疼，再想點(diǎn)傷心、難過的事情，這樣表演就會(huì)形象、生動(dòng)了。我們按照老師的指點(diǎn)，終于順利地完成了排練。
有一次，在班級(jí)里演給同學(xué)們看，讓他們?yōu)槲覀兲狳c(diǎn)建議，沒想到我由于緊張過度，忘了臺(tái)詞，我隨即做出仰望天空的動(dòng)作，但是心里像有無數(shù)只小兔子一樣，怦怦直跳。機(jī)靈的汪海昕就在后面輕聲提醒我：“一路上，你是保姆，勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地！小梁，你看這草地，無邊無際，沒個(gè)盡頭，我估計(jì)，還要二十天才能走出去，熬過二十天不簡(jiǎn)單啊……”。令我大吃一驚的是我的臺(tái)詞，竟然讓汪海昕背得滾瓜爛熟。還好沒被老師和同學(xué)們找出漏洞，我心里那塊大石頭總算放了下來。
表演完畢，我們向同學(xué)們深深地鞠了一躬，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們不禁從心底感到自豪和高興，因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯玫搅舜蠹业恼J(rèn)可！
排練作文 篇24
那是上個(gè)月的事情了，同學(xué)們都聚集在學(xué)校排練廳中，因?yàn)槲覀兪盏搅艘粋�(gè)“壞消息”，我們的樂團(tuán)指揮就要來了……
坐在前排的同學(xué)們，一刻不停的練習(xí)著，緊緊盯著譜子，右手時(shí)刻沒有停下過。而坐在后面的同學(xué)有的在閑聊，有的坐在椅子上發(fā)呆，還有的在排練廳里走來走去……“吱扭”一聲大門緩緩打開，上一秒還聊的熱火朝天的同學(xué)們，立刻鴉雀無聲。我被嚇了一跳，立刻捂住琴，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。一個(gè)身著黑色T恤，斜跨雙肩背包的男人走進(jìn)排練廳，“劉指好！”同學(xué)們異口同聲地說，劉指掃視一遍排練廳，嚴(yán)肅地點(diǎn)了下頭。
劉指走上指揮臺(tái)，拿起指揮棒，手緩緩抬起，落下的一刻，鋼片琴打出了"SoDoDo"的主旋律，中間似乎有一個(gè)音不對(duì)勁，“啪”指揮棒被劉指狠狠摔在桌子上，用具有“殺氣”的眼神瞪著鋼片琴手。鋼片琴手大氣也不敢出，手不停的在抖，劉指在此拿起指揮棒，鋼片琴謹(jǐn)慎地打氣主旋律，不敢疏忽每一個(gè)音。樂曲繼續(xù)向下走，同學(xué)們都陶醉在著優(yōu)美的旋律中，時(shí)刻都不敢松懈。整個(gè)排練都是在緊張的氣氛中進(jìn)行的，不敢彈錯(cuò)任何一個(gè)音。
很快就到了激昂高漲部分，同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈的生動(dòng)活潑，搖頭晃腦，跟著節(jié)奏動(dòng)起身子。打擊樂同學(xué)們齜牙咧嘴，打出的節(jié)奏是那么鏗鏘有力……
最后，節(jié)奏緩慢下來，排練即將結(jié)束。當(dāng)劉指說出排練結(jié)束時(shí)，同學(xué)們長(zhǎng)舒一口氣，把所有壓力全部呼出來，心里暗暗自喜。但當(dāng)劉指說明天要考試時(shí)，同學(xué)們皺著眉頭，搖搖頭，唉聲嘆氣！
真是“嚴(yán)師出高徒”啊！最終，我們?cè)诒本┦忻駱氛寡葜蝎@得金獎(jiǎng)的好成績(jī)！
排練作文 篇25
我的最后一次六一兒童節(jié)，沒有晚會(huì)。只有一次小小的游園，而這游園也僅僅只有一節(jié)課的時(shí)間。再過一個(gè)月我們就要畢業(yè)了!想到這里，我不禁向窗外看去，還是那幾座山，那幾棵蒼天大樹和一條彎彎地小道。我們的人生何嘗不像這條小道一樣彎彎曲曲啊!小學(xué)畢業(yè)了，我將會(huì)到別的區(qū)去生活去讀書，也不知道什么時(shí)候還能來這所小學(xué)來看看，找尋自己的恩師。還能否約上小學(xué)的同學(xué)一起去爬爬這座曾經(jīng)見證過我們友誼的梧桐山。
本來，我們?yōu)檫@次六一準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈。很難跳，但很好看。為此，我們學(xué)了很久，花費(fèi)了很多心思。每天下午放學(xué)都自愿留下來排練，一個(gè)也沒有走。可是就在我們快排還的時(shí)候，老師又說不表演了。明天就是六一了，要放假，但不是星期六，星期天，而是星期二。
看著，她們談?wù)撝魈煲ツ模冶陡袩o聊，便回到了座位。看著那條小道上匆匆走過的人們和小道旁那根老舊且長(zhǎng)滿爬山虎的電線桿上的幾只小鳥。難道我們只是對(duì)方人生中的一個(gè)過客嗎?就像小鳥那樣個(gè)分東西了嗎?不，我不會(huì)讓這一切發(fā)生的，不是還有QQ，還有電話嗎?肯定能聯(lián)系到的!就在我想著的時(shí)候，她們突然走了過來，叫我也一起去。我說：“我不去了。”她們恩了一聲就走了。平常我一定是最積極的一個(gè)了。而這次我卻想一個(gè)人待在家里靜靜的度過這最后一個(gè)兒童節(jié)。因?yàn)樯顺踔芯筒辉龠^兒童節(jié)了，取而代之的是青年節(jié)。
小學(xué)畢業(yè)了，就代表著我們長(zhǎng)大了。不再過兒童節(jié)了，說明我們不再是小孩子了。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)依靠自己!兒童節(jié)，再見……
排練作文 篇26
上周星期五，徐老師突然給我們6個(gè)同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)，排練舞蹈《映山紅》。由于時(shí)間緊迫，我們經(jīng)過短暫的商量后，決定放學(xué)后就開始排練。
放學(xué)后，同學(xué)們都三三兩兩回家了，我和其他5個(gè)小伙伴在跟家長(zhǎng)匯報(bào)了情況后，來到溫江公園開始排練。我們6個(gè)小伙伴，絞盡腦汁，你想一個(gè)動(dòng)作，我想一個(gè)動(dòng)作，6：00過了，才拼湊出了一小段。可是這時(shí)候，天色也不早了，所以我們只好先回家，并相約在星期日下午5：00，在魚鳧社區(qū)三樓排練。
星期日的下午，大家從四面八方來到漁鳧社區(qū)，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來了，在米阿姨的指導(dǎo)下，我們把前面的動(dòng)作練了一下，后面又排了一小段，來來回回，反反復(fù)復(fù)練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時(shí)兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，由于第二天還要上課，我們不得不收工回家了。可我們覺得心里還是有點(diǎn)不踏實(shí)，于是我們抽星期一音樂、體育課的時(shí)間排練，大家越來越熟悉了，我們的心里總算安穩(wěn)了一點(diǎn)。
星期二最后一節(jié)課的'時(shí)候，徐老師說：“今天我們檢查一下節(jié)目！”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來：我們的舞蹈能通過嗎？徐老師要求那么嚴(yán)格，要是沒過關(guān)怎么辦？帶著一串串問號(hào)，我們上臺(tái)了。我似乎能感覺到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，于是我變得有信心了，我們認(rèn)真投入的跳著，跳完以后只見徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“不錯(cuò)，回家再把動(dòng)作銜接一下。”太棒了！我們的舞蹈通過了。我們心里的石頭總算落了下來。
沒有什么比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續(xù)努力，加油吧，小伙伴們！
排練作文 篇27
下午放學(xué)后，我們?nèi)ヒ魳肥遗啪毻拕 堆┖⒆印贰?/p>
子笑媽媽先讓小雪花排練舞蹈，小雪花們很聽話，排練得很順利，進(jìn)步也很大。接著，就輪到我和榟瀚排練兔媽媽和小兔的戲了，我們也很認(rèn)真，子笑媽媽很滿意我們的表現(xiàn)。現(xiàn)在該輪到雪孩子和火娃斗爭(zhēng)的戲了。五個(gè)演火娃的男生像猴子一樣上躥下跳，東跑西跑，我媽媽好不容易把他們召集過來，可林義特躺在儲(chǔ)物柜上，怎么也不肯下來。我媽媽問他怎么啦，他用手指指自己的嘴巴。我媽媽問他是不是牙疼，他又搖搖頭不說話。后來一個(gè)男生說他是肚子餓了才這樣的。我媽媽趕緊去“真鮮奶吧”買來一大袋蛋糕和面包，讓我們填填肚子。吃完之后，火娃們還是不認(rèn)真排練。他們有的在教室里打籃球，有的甚至跑出教室，我媽媽抓住這個(gè)，那個(gè)又跑了；抓住那個(gè)，這個(gè)又跑了。子笑媽媽終于被他們弄生氣了，說“你們?cè)俨缓煤门啪殻麓尉妥屇銈兊膵寢寔斫o你們排練，或者叫你們的媽媽付工資。”可火娃們還是充耳不聞，演得馬馬虎虎。這時(shí)，之易媽媽來了，帶來三個(gè)肯德基全家桶。我們馬上就興奮起來，你爭(zhēng)我奪，狼吞虎咽地大吃起來。消滅完了三個(gè)全家桶，火娃們才配合排練。
分段排練完，我們又開始連起來排練整個(gè)劇了。這時(shí)，天色漸漸暗了下來，別的組排練好了，就躲在窗外偷看我們排練。這幾個(gè)調(diào)皮鬼怎么也趕不走，榟瀚生氣得大哭起來。我媽媽把窗外的那些人勸走，榟瀚才停止了哭，開始排練。可不一會(huì)，那幾個(gè)調(diào)皮鬼又回來了，榟瀚又大哭起來，怎么哄也哄不住。我們只好在沒有小兔的情況下，又排練了一次。這時(shí)，天更暗了，我們就結(jié)束了這次亂哄哄的排練，回家了。
排練作文 篇28
大家都知道，學(xué)校里都會(huì)有一個(gè)午間靜校，學(xué)生們都會(huì)呆在教室里休息，不過最近，我的午間靜校可與大家有點(diǎn)不同，當(dāng)別人都在教室里安安靜靜地讀書和休息時(shí)，我就要馬上跟我的一些同學(xué)去學(xué)校的音樂室里排練課本劇。我敢說，如果給你這樣的機(jī)會(huì)，你肯定也很想?yún)⒓樱墒悄阆脒^嗎？我們課本劇演員也有很苦的一面。
我們這次課本劇演的是寓言故事《濫竽充數(shù)》的改編版，我在里面演的是一個(gè)小配角。俗話說“三分逗七分捧”，這句話放到我這個(gè)小配角身上非常合適，盡管我的臺(tái)詞很少，可是，起到的作用卻是很大的。這正是因?yàn)槿绻麤]有我們配角，就沒人將主角的精彩表演襯托出來。我們?yōu)榱嗣刻斓呐啪殻形顼埻汲圆伙枺刻烊ヅ啪殨r(shí)十分的肚子總會(huì)有差不多八分是空的，每天回到家肚子里都會(huì)被餓得像火燒一樣痛，每天排練時(shí)要做出一些自己根本不愿意做的動(dòng)作和表情，那些東西在大人的眼里也許是一種美、一種天真或是一種幽默，但是在我們小孩看來，這卻是一種非常的不自然。再說我們排練時(shí)的動(dòng)作，往往都要做上好多遍，大家每次做的，雖然很盡力了，可是金老師的糾正總像是我們的影子，甩也甩不掉，我們做一個(gè)動(dòng)作，差不多得糾正一百八十遍，才可以做好。當(dāng)我們回來時(shí)個(gè)個(gè)都累得像泄了氣的皮球，癱軟在椅子上了。除了這些主要的，還要防止笑場(chǎng)等等。每次排練都把我們折騰到幾乎癱瘓的地步！
雖然天天如此，可我并沒有怨言，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使我們班在課本劇比賽上取得好成績(jī)，那將是我們?nèi)嗟臉s譽(yù)！而不僅僅是我一個(gè)人的！
排練作文 篇29
這一學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校六一兒童節(jié)“長(zhǎng)大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排練也就成了我每天的必修課。
今天下午第三節(jié)課，我們又一次進(jìn)行了舞蹈排練。隨診音樂的節(jié)奏，我們邁出了輕盈、柔美的步伐，搖頭、坐下、起來……不久，我就沉醉了，一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，忽然間似乎變成了一條曲曲折折的小溪，又突然成了艷麗奪目的彩帶……過了一會(huì)兒，我的思緒又被一陣拍手聲拉了回來，我這才發(fā)覺，第一遍已經(jīng)結(jié)束了，我連忙擦了擦臉頰上的汗水，認(rèn)真地聽老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，聽著聽著，我開心地笑了，因?yàn)椋椅ㄓ羞@樣一位對(duì)工作負(fù)責(zé)、細(xì)心的好老師而自豪！
第二遍開始了，老師教我們認(rèn)真留心一個(gè)或多個(gè)同學(xué)，看一看她的長(zhǎng)處，說一說它的不足。于是，我一邊感受這音樂的律動(dòng)，一邊注視著我們這個(gè)舞蹈大隊(duì)的核心人務(wù)——張彩鑫，她跳得真是精美絕倫、無可挑剔！只見他輕輕越起，猶如一只凌空飛翔的海燕；他張開雙臂，猶如丹鶴亮翅，翩翩躚躚；她踮起雙腳，猶如蜻蜓點(diǎn)水悠然自得；她伸出纖纖細(xì)手，又像仙女散花，云來霧去。弄得大家贊不絕口，個(gè)個(gè)都說：“我什么時(shí)候才能跳得想張彩鑫一樣好呀！”張彩鑫卻不好意思了，忙說：“只要大家肯努力練習(xí)，一定會(huì)跳得更好的。”
是呀！世上無難事，只怕有心人。如果我們發(fā)憤圖強(qiáng)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！這真是一次難忘的舞蹈排練。
排練作文 篇30
在校園里，每天發(fā)生的事情就像滿天的星星有著各種各樣的表情，有的開心、有的生氣、有的傷心、有的驚訝……最讓我難忘的就是“六一”兒童節(jié)當(dāng)小主持時(shí)葉老師給我們上的培訓(xùn)課了。
當(dāng)我聽到媽媽說葉老師讓我當(dāng)“六一”兒童節(jié)主持人時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，既驚喜有興奮。過了一會(huì)兒，媽媽又收到葉老師的信息，說星期五下午要排練，我聽了立即像霜打的茄子蔫了下來，要知道，排練是很辛苦的呀！星期五下午，我?guī)е话驳匦那閬淼搅岁?duì)部室。
進(jìn)了隊(duì)部室，葉老師就讓我們趕緊背稿，一會(huì)兒開始排練。我突然想起，我竟然忘記背稿了！我變得非常急躁，恨不得一口氣把稿子“吃”下去。過了一會(huì)兒，排練開始了，可我還沒有完全熟悉主持稿，我非常著急，快急哭了。葉老師仿佛看透了我的心思，對(duì)我說：“不著急，沒事的，慢慢來。”聽了葉老師的話，我不再著急，而是安靜、認(rèn)真地聽葉老師講排練的要求。葉老師講完后，我們開始排練了。葉老師先讓我們練開頭和結(jié)尾，剛開始，我們幾個(gè)小主持一點(diǎn)默契都沒有，總是不在一起說，你一句，我一句，亂七八糟。慢慢地，我們?cè)絹碓接心酰瑹o怨無訴，一遍一遍反復(fù)排練，直到汗流浹背、氣喘吁吁才停下來。
我們的主持在“六一”兒童節(jié)活動(dòng)中獲得了成功，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
這次排練讓我明白了葉老師的良苦用心，也讓我學(xué)會(huì)了許多當(dāng)主持人的方法，更讓我體會(huì)到了成功的喜悅，真是“一舉三得”呀！
排練作文 篇31
后天即將在端午詩會(huì)上登臺(tái)演出，所以下午三、四節(jié)課是彩排的時(shí)間，因?yàn)槲覀兇┲缫褤Q好的服裝向會(huì)議室走去，會(huì)議室有專門的舞臺(tái)。
七、八兩個(gè)班一百多人在過道里排好隊(duì)，在那里等著。我們的《橘頌》是壓軸戲，所以是最后來的班級(jí)，最受益的地方即是彩排后可以繼續(xù)排練。不久，輪到了我們。
第一次彩排，我們卻鬧出了笑話忘拿竹簡(jiǎn)了！前面幸好不需要它，遇到齊誦時(shí)我們十一個(gè)人便一齊跟著領(lǐng)誦齊誦。置以為像兮最后一句詞落下，舞蹈、書法、古箏、龍鼓、香五個(gè)團(tuán)體都完美謝幕，而我們卻尷尬了許多人兩手向上舉著空氣，因?yàn)橥泿е窈?jiǎn)了！
老師看到了也是提出了批評(píng)，我們只得紅著臉下臺(tái)趕緊拿著竹簡(jiǎn)上來。彩排完畢，底下坐著的同學(xué)全部離開了，剩下的只有臺(tái)上的演出者于伴奏、書法。
我們彩排一遍已腰酸背痛，但正應(yīng)了老師的話，如果不努力，那么光鮮亮麗的分?jǐn)?shù)是不會(huì)屬于我們的。所以一遍又一遍排練大家沒有人放松，盡管有抱怨，在排練時(shí)卻絲毫不懈怠。
一次次上場(chǎng)、下場(chǎng)，一次次調(diào)整站位、練習(xí)音調(diào)，在老師的指導(dǎo)下，我們變得更加默契，更加熟練，也不再因失誤鬧笑話了。
終于，在我們已然累的腿難以抬起時(shí)，老師宣布我們可以回家，大家興高采烈地聊著天走了出去。
后天的表演已在眼前，在正式演出之間還有一次排練時(shí)間，努力拼搏，桂冠定屬于我們！
排練作文 篇32
因?yàn)槲覀冃枰趯W(xué)校元旦晚會(huì)上表演節(jié)目，為此我們把原本在宿舍文化節(jié)表演的節(jié)目做出了大的修改，不過由于我們根本沒有練習(xí)過一次，所以我們準(zhǔn)備在今天中午的時(shí)候練習(xí)一次看看效果！
這個(gè)節(jié)目用的人很多，如果不是我們幾個(gè)人表演的角色重復(fù)了，那么這個(gè)小節(jié)目就會(huì)有差不多二十個(gè)人，這已經(jīng)不僅僅是我宿舍里的人，還有一些其他宿舍臨時(shí)幫忙的人，他們今天下午還是有課的，因此就準(zhǔn)備在午飯時(shí)間排練一下！
由于不熟悉新的劇本，因此很多的問題都需要討論一下，可是發(fā)現(xiàn)身邊的人就是在這個(gè)時(shí)候開始議論了，這也是沒有辦法，平時(shí)根本就沒有機(jī)會(huì)集合如此多的人，集合的時(shí)候就需要解決問題，因此中午這個(gè)時(shí)候只是大體上看看每個(gè)人的這個(gè)位置就算了，這次的排練就算是失敗了！
不過這也是沒有辦法，這個(gè)節(jié)目最主要的人回家了，他有不得不回去解決的事情，而這個(gè)人演繹三個(gè)角色，最主要的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，他是至今以來根本就沒有人超越的角色，無數(shù)人模仿了，就是沒有這個(gè)氣質(zhì)，而且講話精神狀態(tài)也沒有他的好，因此一個(gè)最大的亮點(diǎn)沒有了，而且其他兩個(gè)角色扮演的也就一般般，這個(gè)節(jié)目不知怎么就這樣了！
最后的我們實(shí)在是沒有什么辦法了，只能回宿舍休息一下準(zhǔn)備準(zhǔn)備，看來今天晚上的彩排不得不是一個(gè)失敗！
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