假文盲(看圖說話文)
假文盲
公交車站旁有一個(gè)候車處,一位婦女披著頭巾,抱著小孩在母子上車處等車。
過了一會(huì)兒,一個(gè)約三十幾歲的中年男人上了母子上車處。他穿著一件皮大衣手放進(jìn)了口袋里,無屑地看了一眼母子上車處,便若無其事地站在那里候車。
婦女非常疑惑:這明明立著一塊牌子,并清清楚楚地寫著母子上車處,為什么那個(gè)人卻視而不見,莫非他不認(rèn)得這字?
正當(dāng)婦女納悶的時(shí)候,又上來了一個(gè)人。他戴著棉帽,身著風(fēng)衣,雙手插進(jìn)口袋,神態(tài)自若,不慌不忙地上來之后便站在了那里。
這使得婦女更加摸不著頭腦了,連續(xù)兩個(gè)人對(duì)那塊牌子視而不見,難道他們真的是文盲?
接著又陸續(xù)上來了兩個(gè)人,先上來的是一個(gè)又矮又胖的男人,戴著一幅眼鏡。本以為他會(huì)認(rèn)得那字,可他瞥了一眼牌子就站了上去,后來的人戴著口罩生怕在公共場(chǎng)所被傳染了似的.......
后面的人越來越多把婦女?dāng)D到了一旁,婦女望著這些人,不由得感到心涼。
從這個(gè)發(fā)人深省的`故事中,我們可以看出那些人并非文盲,而是假文盲。假文盲在我們身邊隨處可見,公交車上可以看到強(qiáng)占“孕婦專座”的人,草坪上,愛心掛牌上寫著:“別踩我,我怕疼!”可仍然有大人帶著小孩玩耍、嬉戲......
看著這些,我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的人,一起維護(hù)告示牌的效益,懲治假文盲,做文明公民,共創(chuàng)美好的明天!
(本文是一篇看圖說話文,圖畫來自于人教版六年級(jí)下冊(cè)一單元作文19頁)
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