那次,我真不該原諒他
放晚學了,我和幾個同學還在教室里磨蹭,目的是想趕一趕今晚的家庭作業(yè)。
這時,我們班的“運動健將”完成了當天的操練,微喘著氣來到教室,抓起書包挎在右肩上,又飛快蹦出了教室。
忽然,“健將”又喘著粗氣回到了教室。“健將”急忙走到自己的課桌前,彎下腰,用手摸了摸抽屜。“是誰拿了我的錢包,好幾十元哪！”一聲驚恐的吼,打破了教室里的寧靜。大家齊刷刷地把目光轉了過去。
一時間,教室里議論開了,這個事件可是我們班的“大案”了呀!突然,我腦海里閃出了個念頭,難道是他？
平時,我們班時不時的會出現有的同學掉了鋼筆、橡皮擦......或幾角、一兩元錢,但這些“小事”都被倒霉的同學忍了。
今天這個“大案”驚動了班主任,班主老師經過勘查、詢問、一一排除,順利地破了“案”。嘿!還真讓我給猜著了,果然是他。
這時,我開始后悔了,后悔我那次真不該原諒他。那是一個月以前的事了。放學排路隊時,我感覺我的褲包動了一下,我立即發(fā)覺是他拿了我褲包里的五毛錢,我趕忙制止,而他卻由“偷”變“搶”。為了不影響路隊的'紀律,他得逞了。
事后,我找到他,給了他三條意見,讓他任選一條。我的三條意見是:一、你自己到班主任那里去“自首”;二、我到班主任那里去報“案”;三、你把五毛錢還給我,再說一聲“對不起”這事就算了。他自然而然地就選了第三條。
但是,一天過去了、二天過去了......他沒有履行自已的承諾;而我也因區(qū)區(qū)五毛錢是“小事”沒有繼續(xù)追究,原諒了他。
由于今天這個事件的發(fā)生,我后悔了。我意識到了小事不小,要是我那次不原諒他,而是一追到底,經過班主任和同學的幫助、教育,也許他就不會犯這次這個“大案”了。
但愿他在這次“大案”以后能“改過自新”。
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