隨筆成績
只覺得很疲倦，我無力地踩著自行車行駛在回家的路上，車子“哐吱、哐吱”地響著。我深呼吸了一口，只仿佛空氣很悶，堵在我的鼻子里，透不過氣來。不一會，到家了，又是那同一個動作：停車、放車、鎖車，然后向樓梯走去。上樓的時候，很累，好象自己已被千斤重的書包壓垮了，可是仔細一想，書包里卻只有兩本練習冊與一枝筆。“唉！”我長長地嘆了一聲，“為什么這么累？”
到家后，打開書包，循環(huán)著周而復始的每天的'相同的動作：拿出作業(yè)，然后打開臺燈，坐在寫字臺上。疲倦使我拿出筆的手又停了下來，打開抽屜，看見里面有許多張紅色的紙，拿出一看，原來是獎狀。
對了，我不是一個“好成績”嗎？對了，我是一個“好成績”，那為什么我這樣累？“好成績”真的好嗎？我躺在床上，陷入一片沉思……
“好成績”一點都不好。聽，下課了，沒心思玩，沒心思耍，拿起筆又在本子上“唰唰”地寫著，臉上絲毫沒有舒適與快樂，只有一臉的沉默，沉默的背后是向往與羨慕。看，其他的同學都在玩著，有的在追逐打狂，有的在過道上打籃球，還有的兩個三個聚在一起講笑話，高談闊論，看他們多么開心啊，臉上洋溢著歡樂，他們不做作業(yè)，不背課文，成績比我們差，可是比我們快樂許多。他們不受任何束縛，他們可以無憂無慮地玩，高高興興地耍，可我們卻……
當試卷發(fā)下來的時候，他們可以滿不在乎，“好成績”卻要深深反省；
當做作業(yè)的時候，他們可以漫不經(jīng)心，“好成績”卻要專心致志；
當漆黑夜晚的時候，他們可以早早入睡，“好成績”卻要復習功課；
當周末放假的時候，他們可以開心地玩耍，“好成績”卻要攻克作業(yè)……
有誰能告訴我：
“好成績”真的好嗎？
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