苜蓿
是一首很簡單很唯美的愛情小詩，初次邂逅它是在高二的一個晚自習(xí)，朋友用好看的手寫體把它定格在一張紙條上遞了過來，細(xì)細(xì)品讀一下便難以釋手，從那以后苜蓿及其所營造的畫面就深深地烙在了我的腦海中，揮之不去。
整首詩寥寥數(shù)十字勾勒出這樣的一幅畫面，荒茫的田野上延伸出一條曲折蜿蜒的小路，坎坷不平，布滿石子。這條路的兩旁是半人高的苜蓿，它們害怕孤寂，便緊緊地簇?fù)碓谝黄稹Ｓ酗L(fēng)的時候它們還會婆娑作響。但是此時山野無風(fēng)，它們只是靜靜地靠攏在一起，沉默地欣賞著眼前的風(fēng)景。路很窄很窄，仿佛一不小心便要觸及到苜蓿們的肢體，沾染上它們綠色的血液。
天邊的夕陽緩緩下沉，留給地平線一個金燦燦的背影，也映紅了整個寧謐的蒼穹，苜蓿們在夕陽的掩映下顯得愈發(fā)動人。小路上不緊不慢地走來一對戀人，狹窄的小路容不得兩人親密地搭著肩走過，夕陽的余暉中他們面臨著兩個選擇：假如男生先走，女生緊跟其后，調(diào)皮的女孩子就會去數(shù)男生們留下的淺淺的腳印；假如女生先走，男生緊隨其后，憂郁的男孩子就會深情地望著女孩子的背影。看似很簡單的一個區(qū)別，但是其所包含的意義卻是截然不同的。
假如男生走在前面，而女生走在其后并且數(shù)著他的腳印，表明兩顆年親的心正在愛河中徜徉，正在愛的光輝中沐浴。愛情讓人盲目，女孩子低著頭數(shù)男孩子留下的腳印就像細(xì)數(shù)那孩子帶給她的溫情一般。而此時，男孩子走得很慢，他明知道女生丟不了，卻還怕她丟了，又怕她被小路兩旁的苜蓿不小心給劃破了。他小心翼翼地享受著與女生共存的幸福，想象著兩人在愛情的路上一直走到天荒地老。
假如女生走在前邊，那兩人的戀情是出現(xiàn)了危機(jī)了的。女生不再像熱戀時那樣對男孩子小鳥依人，不再邁著婀娜的步子，她大步流星地自顧自走著，只留給男生一個決絕的背影。她想放手，她想遠(yuǎn)離男生而去，盡快離開這條坎坷蜿蜒的小路，尋找一條新的路途，從此不再。而男生走在女生身后，望著她的背影，內(nèi)心充滿了憐惜及痛苦。他還深愛著她，他不想讓她遠(yuǎn)離自己而去。但是他又不希望自己的深重的愛傷害了她，帶給她羈絆，讓她的內(nèi)心也像自己一樣的千瘡百孔。他希望女生可以回頭，他希望這條小路再平坦一些，再寬闊一些，能夠容下兩個人并肩走一輩子。并且，一直延伸下去。夕陽西下又回迎來一輪新的太陽，他和她的愛可以像水中的月亮在經(jīng)歷過波折后會重新復(fù)原。
但是無論是前者的幸福，還是后者的傷痛，它們都靜靜地蔓延在了小路的田埂上，或許在歡快中夾雜著哀愁，或許在憂傷中夾帶著明媚。可這兩中愛情都如一灣靜靜的春水一樣干凈，簡單，透明。這愛絕非深沉，絕非癡狂，絕非死去活來。它們本身散發(fā)著不成熟的美麗，恍若未曾加糖的卡布奇諾一般，有苦，有甜，需要在時間中慢慢品味。年親人就是兩邊張揚(yáng)著鮮活的生命色彩而又在守望生活的苜蓿，盡管生活對于它們而言沒有什么特殊的含義。
我又想氣了郭敬明的《猜火車》。兩個傻孩子翻出高高的校門跑去聽火車呼嘯而過時衣服獵獵作響的聲音，荒野的空氣中彌漫著一股淡淡的薄荷味道。我暗笑，多年輕多美好多不成熟的愛情呀！