絮語寄涌波兄
涌波兄者，即陸河熱線網(wǎng)論壇壇友“彭涌波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習俗，同姓同輩，長者為兄，故稱其為“涌波兄”。或許，稱“波哥”比較妥當順口。
傍晚時分，暮色已降。接涌波兄來電，電中問及贈書一事。三言兩語聊完，我心生愧疚之情。涌波兄所贈之書《木棉花》已于前些時日收到，只是閑暇之余忙于澆園種菜，樂于與蟲蟲逗樂，故忘記致電以表謝意，實屬大不敬。
初初收到涌波兄所著之作《木棉花》一書，即已瀏覽一遍。閱覽之時，頗有感慨。同為語文老師，涌波兄卻能堅持寫作，筆耕不輟，執(zhí)著精神讓人感動。最豐富多彩的是文字，最孤獨寂寞的也是文字。《木棉花》里收錄了涌波兄從2000年到2013年間所寫的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執(zhí)著就足以讓人感動和心生敬意。或許，在涌波兄的世界里，文字與生活早已經(jīng)融為一體。寫作就是其人生一種態(tài)度，一種生活形態(tài)。嘗于《汕尾日報》見涌波兄指導的學生佳作。據(jù)聞，經(jīng)其指導并見諸報端的學生作品，已有十余篇。一個熱愛寫作的人不應該只是熱衷于自己寫，還應該熱衷于指導他人寫。這才是全面的語文老師。
今夜再次翻看《木棉花》一書，妻在身邊。見此書，甚為好奇。信手翻閱，驚呼內(nèi)有領(lǐng)導作序，名人作薦。如某局領(lǐng)導，如廣東網(wǎng)絡名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語文老師，你也是語文老師，人家都出書了。”一番言辭，讓我十分汗顏。只能哂笑：“人比人，氣死人啊！”
我與涌波兄未曾謀面，只通電話三五次。結(jié)識緣于論壇所組織的公益活動——“隨手捐”，涌波兄亦愿意為此事出力。電話里聽涌波兄話語，覺得他應該是性情豪爽之人；細看其文字，覺得他應該是熱愛生活之人。
性情豪爽，熱愛生活之人，才會執(zhí)著于寫作，才會執(zhí)著于抒寫生活，將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿生活氣息的書。諸如寫父愛母愛，寫校園風光，寫教學心得，寫個人懷想……字里行間無不洋溢著生活的氣息。印象最為深刻的就是那篇《逐漸消失的陽光》，平實的文字里傾注了對留守兒童深切的關(guān)愛。只有熱愛生活關(guān)注生活，才能夠發(fā)現(xiàn)生活里的點滴。很明顯，涌波兄做到了。
題為絮語，實屬嘮叨，萬望見諒！期待涌波兄有更多的佳作！
【絮語寄涌波兄】相關(guān)文章：
贈白云兄《抒懷寄思》09-04
暗涌10-31
高考絮語11-01
無心絮語10-12
早晨絮語07-11
初冬絮語08-03
無心絮語06-10
無心絮語08-03
冬日絮語06-08
時光絮語11-14