畢業(yè)生活
抬頭，轉(zhuǎn)身，側(cè)目，看著墻上，赫然擺著17天的字樣。
微微偏頭思索，突然發(fā)現(xiàn)，似乎離畢業(yè)的時(shí)日不多了，也許像那三年一樣，轉(zhuǎn)眼間便逝去。可是直到現(xiàn)在才感覺(jué)應(yīng)該珍惜了，但為時(shí)卻不多了。
記得2009年9月1日剛來(lái)時(shí)的一切，清晰的仿佛就像昨天。這三年中有無(wú)數(shù)的抱怨，因?yàn)槲液桶嗬锏慕患跎伲г梗厴I(yè)時(shí)我不會(huì)傷心，甚至?xí)_(kāi)心。但是現(xiàn)在卻想要珍惜，想要珍惜現(xiàn)在的一切。
這段時(shí)間，總是忘記自已將要畢業(yè)，只有趴在窗臺(tái)上看著學(xué)弟學(xué)妹背著書(shū)包回家時(shí)，才記起自己是畢業(yè)生。班里每天都是喜氣洋洋的，一點(diǎn)也沒(méi)有將要離別的氣氛。煩悶的課堂也被班里的活寶們搞成有趣的講壇，用歷史老師的話(huà)說(shuō)是自由市場(chǎng)。忙碌的生活也硬生生的被我們搞得有滋有味。復(fù)習(xí)課上總是找著樂(lè)子，活躍著氣氛；大清早我們班總是到的最多的班級(jí)，同學(xué)們仿佛不知疲絕的開(kāi)始新一天的生活；課間總是打打鬧鬧的，同學(xué)們嚴(yán)格的遵守老師的話(huà)，“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神”。
只有兩周的時(shí)間了，同學(xué)們仿佛也有意識(shí)到，不過(guò)，意識(shí)到的是將有一個(gè)愉快的假期，然后開(kāi)始商量著要去哪里玩耍，每天開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有絲毫的不舍和難過(guò)，仿佛這個(gè)假期后我們還要繼續(xù)著下個(gè)學(xué)期，不會(huì)別離。
每個(gè)模擬考試后，辛勞的老師們總是跑東跑西的找著同學(xué)，鼓勵(lì)，威脅，勸告，改用的都用上了，可同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)3歲小孩，傷心一時(shí)后，又開(kāi)開(kāi)心心的打鬧去了。老師們看著著急，卻又無(wú)可奈何，只能唉聲嘆氣，怎么就碰上你們了？這時(shí)同學(xué)們總是哈哈一笑，老師的辛苦我們看的到，等到中考時(shí)便會(huì)見(jiàn)分曉！
輕輕低頭，再次買(mǎi)進(jìn)書(shū)海，默念“不要為結(jié)束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有。”
來(lái)到這來(lái)，是幸運(yùn)，是緣分，昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣，今我往矣，驕陽(yáng)留意。不說(shuō)拜拜，說(shuō)再見(jiàn)，我們會(huì)再見(jiàn)面的！
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