可愛的他
“安――靜――”
嘿，那是誰的大嗓門？還不是俺班班長陳易生。
他，身體不高，患有“身高劣勢癥”；他，身子肥嘟嘟的，臉胖嘟嘟的；他，五官端正，只是兩耳稍微肥大了一點；他，皮膚質地棒極了，所以，我們班的同學也特別喜歡捏他的臉；他，看上去還比較強壯，明擺著一個“班長樣”。總的來說，他就是“機靈古怪”與“靈敏可愛”的化身。
正是因為他太可愛，所以交友率也極高，在班上的認可率也慢慢提升，最后才拿下正班長這個神圣的職位。他的性格也不錯，幾乎誰都和他合得來。同樣，我也很欽佩他。
每當上課鈴打響，他的大嗓門就閑不住了：“安――靜――”頓時排山倒海，似乎整棟樓都在打著寒顫。下課后，他絕不會呆在沉悶的教室里，準會出去舒活舒活筋骨，和同學們鬧在一起。有時候，他的一聲長吼或者一聲鳥鳴就會把女同學下個半死。有同學說：“吼叫就是陳易生的'防偽標簽兒�！�
他的興趣也不假，說起他的字啊，那個勁兒漂亮，曾經獲過全國一等獎！有一次，我問他的字能和誰比個上下，你猜他怎么說：“這字也就排在王羲之之后屈居第二吧！”如果拿我的字來和他的來相提并論，那真是天壤之別��！每當看到他的字，我就產生一種莫明其妙的“自卑”，并且，我下決心要練好字。因為老師說，“字就是人的門面”，所以，俺班班長的門面就不��！
他的字練得很好，不僅字好，智商也高。他的另一強項就是做奧數題，也許是他的IQ特高，所以做起來特順手。在“第十二屆華杯賽”中，他再次取得了一等獎。
他做奧數時，不會做就皺著眉頭，憋憋嘴，撓撓頭；當他想到一點是，就會小曲兒一會兒，那股做題的勁頭一下子就提升了；當他做出來時，就會拍手叫好，手舞足蹈。有一次，我和他一起做題，發現做題效率特快，原來是他腦子轉得飛快，想得多，自然提高速度了。所以他腦子非常機靈，敏捷。
人并非十全十美，十全十美的就不是人了�；蛟S，他的致命弱點就是太過于自信。過于自信，反倒會害了自己，所以他經�？荚嚧中�，扣去了不該扣的分。不過，我相信他一定會改過來的！
瞧，這就是俺班班長陳易生！
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