仰望天空
教室里有64名同學(xué)，當(dāng)然也包括我，因?yàn)槲沂冀K不肯承認(rèn)自己是孤獨(dú)的行者。64個(gè)夢(mèng)想在教室里交織成一片，我很難找到屬于自己的那一份。
我一直在用笑掩飾自己內(nèi)心的緊張、無(wú)助還有傷，可是心痛了，笑還會(huì)那么燦爛嗎？我看著鏡子，也一并看著鏡子里的我，我有時(shí)有種想走進(jìn)鏡子里的沖動(dòng)。鏡子里的像是虛像—物理老師是這樣講的'，我真的很想變得虛無(wú)，來(lái)走進(jìn)別人的心靈，看看花開的季節(jié)里，是否每張笑臉下都藏有一份不可告人的傷痛。也許不然。于是我停止了猜測(cè)。
我總想很努力地去攀爬，總想用自己的努力換來(lái)開花的夢(mèng)想，但那讓我攀上山頂?shù)睦K子呢？
從未去讀安妮、小四或是郭敬明的文字，我害怕那憂傷地詭異的筆調(diào)，我怕有一個(gè)人真正看穿我的心，我害怕揭起那塊還在滲血的傷疤。
寫自己的名字，總是在卷子上或是一件新的東西上，寫上名字，這見東西就屬于了我，當(dāng)然，我也得為它負(fù)責(zé)。總是感覺那三個(gè)字不屬于我，我是誰(shuí)？我不知道。
老師總說，寫作文要有一定的步驟，于是，我寫的文字被稱為隨筆，隨便用筆寫一寫�？蓪懴碌臇|西，是隨便的嗎？這么大的世界，我卻找不到一塊地方享受生活，我很難聽到自己心跳的聲音。
走出教室，以四十五度仰望天空，我看到憂傷隨風(fēng)到處散布，13歲，14歲……然后到18歲，花開卻無(wú)聲。
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