萬(wàn)物皆有學(xué)問(wèn)
學(xué)問(wèn)源于萬(wàn)物，萬(wàn)物皆有學(xué)問(wèn)。
——題記
當(dāng)你看到尖尖的屋頂時(shí)，可想到三角形的穩(wěn)定性？當(dāng)你看到伸縮門(mén)時(shí)，可想到平行四邊形的變化？當(dāng)你因突然剎車(chē)而向前傾時(shí)，可想到物體的慣性？
學(xué)問(wèn)源于萬(wàn)物，萬(wàn)物皆有學(xué)問(wèn)。
大廈為何建得又高又直？那是因?yàn)榇怪本�的原理；水庫(kù)為何上窄下寬？那是因?yàn)樗膲簭?qiáng)不同：夏日蛙鳴，那是動(dòng)物的求偶；蜻蜓點(diǎn)水，那是昆蟲(chóng)的繁殖……生活中處處是學(xué)問(wèn)。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在生活中學(xué)習(xí)，不失為一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。古有王羲之觀藤練字，藤的舒展堅(jiān)韌亦是橫豎的大氣筆挺。孔子學(xué)琴靜心，琴聲悠遠(yuǎn)，心平如水。李時(shí)珍嘗藥學(xué)醫(yī)，學(xué)救人亦是學(xué)做人。萬(wàn)物皆離不開(kāi)學(xué)。
記得小時(shí)候，我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)花，只是簡(jiǎn)單地勾勒幾筆。長(zhǎng)大后，觀察得便越來(lái)越仔細(xì)，牡丹開(kāi)得熱烈奔放，一片片的花瓣張揚(yáng)地向四周散去，花瓣邊緣有小圈的褶皺，花蕊深處一抹殷紅，由內(nèi)到外，輕輕暈染開(kāi)來(lái)，紅里帶白，十分生動(dòng)有趣：菊花開(kāi)的低調(diào)而不失高雅，一瓣瓣細(xì)碎的花瓣四處飛揚(yáng)卻又不會(huì)飄落，潔白中帶著一絲墨色，神秘而優(yōu)雅。漸漸的，我捕捉到了這些細(xì)節(jié)，用文字將它們描述下來(lái)，寫(xiě)作竟也有了長(zhǎng)進(jìn)。不得不說(shuō)，學(xué)問(wèn)是豐富多彩的，，也是無(wú)處不在的。
學(xué)問(wèn)如一股清泉汩汩流出，源源不斷。學(xué)問(wèn)如一室繁花迎風(fēng)綻放，各有千秋。學(xué)問(wèn)如一縷空氣，虛而不虛，實(shí)而不實(shí)。看不見(jiàn)摸不著，卻十分的重要。
萬(wàn)物皆有學(xué)問(wèn)，只要用心發(fā)現(xiàn)、揣摩，一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
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