幻想
家是溫馨的港灣。是嗎？
學(xué)習(xí)的痛苦，升了初二，漸漸體會(huì)到了。國慶收假一回學(xué)校，一場接一場的考試壓得我喘不過氣來，真的快要到崩潰的程度。好不容易捱到了星期六，回家的日子，拖著臨近崩潰的身體，走到校門口，張望了一番，看到了媽媽，或許，這是很幸福的一刻，因?yàn)槲覍⒒氐侥菃栃牡母蹫承菹⒁欢巍?/p>
“這個(gè)星期學(xué)習(xí)如何啊？”呵呵，總是這樣，一出校門，第一個(gè)問題還是這個(gè)，一塵不變。“一般。”我不耐煩的回答還是這么簡單。“考試沒有這個(gè)星期？”第二個(gè)問題，依然一塵不變。“考了。”我用有氣無力的聲音和口氣回答。“考什么啦？考得多少？”在我的意料之中。“物理，84，英語，90。”我真的真的要崩潰了。“天！物理怎么才84分？？英語也下降了。這久學(xué)習(xí)放松了嗎？你要抓緊啊！”此刻的我，面無表情；心里，呵呵，一片空白，沒什么想說的。“問你誒！是不是最近學(xué)習(xí)放松了？”有些發(fā)火的口氣帶來的話。我心里已經(jīng)不指望自己心里那個(gè)美麗、溫馨的港灣了。我依然沉默。我知道，我這樣得來的又是一句：“我問不得你是不是啊？！”心里做好準(zhǔn)備。聽！“我問不得你是不是啊？！”呵呵，一字不漏。“不是！”我簡單的回答，已經(jīng)不能再簡單了。“那為什么不講？我有責(zé)任問你，你也有責(zé)任回答。”這是句新臺(tái)詞。我照樣，沉默著。已經(jīng)到了“怒無可言”的地步了。我拿上包，回到書房，做作業(yè)。
這不是我所希望的家，但，事實(shí)是這樣的。
我心里的那個(gè)“家”，那個(gè)溫馨的家，不是這樣。
我希望的是，一回家，爸媽問的第一個(gè)問題是：“這個(gè)星期過得開心嗎？學(xué)習(xí)累嗎？”而不是“這個(gè)星期學(xué)習(xí)如何？”我知道，每一個(gè)孩子都希望自己的爸爸媽媽能夠理解自己，一周的學(xué)習(xí)下來，真的很累，每個(gè)孩子都希望自己回到家后，能夠忘掉學(xué)習(xí)的煩惱，能跟爸媽聊一聊心里的想法，交流一下。但，現(xiàn)實(shí)生活中，這種想法只能是幻想，家長們顧過嗎？
我們只想在家里放松一些，解脫一些，然而，現(xiàn)實(shí)，卻讓我們更痛苦。
我寧愿永遠(yuǎn)活在幻想中，但是，現(xiàn)實(shí)卻是如此。
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