遠(yuǎn)方的少年，愿你依舊安好
你是我寫過最美麗的詩(shī)
十二歲那年，幼稚的童心在時(shí)光里跌跌撞撞，一點(diǎn)點(diǎn)的邁上青春的列車。在最美好的時(shí)光里，我遇見了呆子。他是轉(zhuǎn)學(xué)生，第一次見面的時(shí)候，他害羞的站在老師后面，帶著黑色的眼鏡，白哲的皮膚，手里還捧著一大堆練習(xí)冊(cè)，一副書生般的柔弱的樣子。我如臨大敵，仿佛已經(jīng)感覺到他的“功底”。果然，我們成為了學(xué)習(xí)上最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我擅長(zhǎng)文科，他擅長(zhǎng)理科，每一次考試，好似都是一次擂臺(tái)決戰(zhàn)。幾個(gè)月過去了，我們無(wú)疑同時(shí)又成為了最好的拍檔，互補(bǔ)，互相鼓勵(lì)。我比他大幾天，他喜歡叫我姐，我們時(shí)常一起討論以后的夢(mèng)想，未來(lái)的前途，小小的心靈各懷大志，曾經(jīng)幼稚的拉過小手，說(shuō)好了以后一定要為未來(lái)闖出一片輝煌。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，呆子就是那海角天涯的另一邊，上天千里迢迢送來(lái)的禮物，我踏入青春路上的第一盞燈，是我寫過最美麗的詩(shī)。
上天派你來(lái)收我的吧
呆子的數(shù)學(xué)很厲害，強(qiáng)大到不學(xué)自通的地步，而我恰恰相反。“圓的面積等于πr的平方，所以，這道題是這樣解的。”呆子握著圓珠筆在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，列出一條條方程，宣白的毛紙上寫滿了密密麻麻的解題過程，少年的手心已是冒出汗來(lái)。
“明白嗎？”呆子把那張紙推到我面前，詢問道。清澈的眸子折射出爽朗的笑。
我依舊沒有反應(yīng)過來(lái)，只是傻傻的說(shuō)了兩個(gè)字“啊！哦！”停頓了一會(huì)“不懂！”我用手托著頭沉思，仿佛覺得那堆復(fù)雜的數(shù)字就是惡魔，我徹底被他征服了，無(wú)奈的搖了搖頭。
呆子的額頭立刻冒起了幾條黑線，終于忍不住了，把筆一扔，很無(wú)辜的說(shuō)：”姐，這已經(jīng)說(shuō)了三遍了，你到底有沒有聽？”“聽了，我就一直在想這條公式怎么來(lái)的。”我說(shuō)。
“姐！上天派你來(lái)收我的吧！”呆子欲哭無(wú)淚，哭笑不得的說(shuō)。
許久，龐大的教室即又發(fā)出爽朗的笑聲，那是青春的笑聲，天底下最動(dòng)聽的.笑。
沒有不散場(chǎng)的青春
畢業(yè)的鐘聲敲起美妙的樂章，六月的清風(fēng)即將把我們吹散到五湖四海。天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕，云，潔白無(wú)瑕的云，像舒卷的輕紗，風(fēng)，無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)，拂過面頰，輕柔的去了。
“姐！無(wú)論青春的下一站是哪，一定要好好讀書！”呆子微笑的看著我，那一笑，如春風(fēng)，似乎一吹即散，我分明看見呆子清澈的眸子下隱藏的哀傷。是啊，當(dāng)畢業(yè)鐘聲敲起之時(shí)，便是我們分開之日，我怎舍得，這個(gè)上天千里迢迢送來(lái)的禮物，我生命中最閃亮的友情之光。
“呆子！待我以后數(shù)學(xué)超越你，老規(guī)矩，一條雪糕！”我極力不去提畢業(yè)分開，只是怕忍不住心中那股洪水般不舍之情，是的，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我選擇了逃避。“好啊！那時(shí)候你記得告訴我哦！”六月暖陽(yáng)下，兩個(gè)身影越走越遠(yuǎn)，依舊打打鬧鬧，發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲。陽(yáng)光透過校園古老的梧桐樹梢，灑下一地斑駁的影子，折射出友情的色彩。空氣了似乎彌漫著清清淡淡的梔子花香，旁邊的梔子花開得特別燦爛，在風(fēng)中翩翩起舞，連成一片花海，純潔無(wú)暇。
君海角，我天涯
時(shí)光如白駒過隙，光陰似箭，一轉(zhuǎn)已是兩年，我坐在窗前，窗外，白云悠悠，或卷或舒，清風(fēng)拂過臉頰，勾起陣陣回憶，遠(yuǎn)方的那個(gè)少年，是否依舊安好？在最美好的年華遇見你，是我最大的幸運(yùn)，你那對(duì)清澈的眸子，爽朗的笑容，是我心底里最深的眷戀。遠(yuǎn)方的少年，愿你依舊安好。
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