人間處處有真愛
世界上最美的感情，一半是愛，另一半源于愛。————題記（觀《感恩教育》有感）
觀看感恩教育，是我最感動的一位人物是劉盛蘭。
劉盛蘭，他只是一個普普通通的人，卻作出了一樁樁感觸人心的事；他，只是一位90多歲的老人，他現在理應在家好好養老，而他不那樣，他依舊工作著。
劉盛蘭，他的家境不好，是村里低保戶之一。他起先在城里工作，他勤勞、踏實。每隔幾個月都會給山區孩子捐款，每次捐的不多，但很勤。從那以后，他就更勤了，大約一個月去捐一次，每次捐的是300元、100元、50元、30元，不管多少都會捐。
幾年后，他所在城市工作的工廠倒閉了，他沒有地方可去，就在那里拾荒，每撿的瓶子什么的都賣出去，賣下的錢除過自己的生活費，剩下的都捐給學生們。有一次意外，他住的地方因易燃品過多不小心著火了。這次意外，使他沒有落腳的地方，他只好回自己的老家，在老家，他依然拾荒，家鄉的自然沒有城市的多，他有時沒有飯吃就到地里挖一些野菜，到垃圾堆里撿拾一些有用的東西，以此填飽肚子。
他的家里到處都是照片，大都是受他幫助的學生寫感謝信時送來的照片。他每時每刻都在想著為山區學生捐一些錢，有時他還從自己的養老金里拿出一些錢捐出去。
受他幫助的學生不知劉爺爺的身份，還稱他為劉奶奶、劉伯伯等等。當他們知道劉爺爺的真實身份時，都紛紛去看望劉爺爺。劉爺爺病倒了，由于過度疲勞暈倒了，在醫院養病，但他在住院期間還一直想著捐款給貧困學生們。
劉爺爺，你真偉大；劉爺爺，你把你現有的一切都給了學生；你把你的整個心都給了學生，真心希望他們好好學習，長大成為有用之材。
劉爺爺，看了你的捐款生涯，我真的很感動，我也同為一名學生，我的學習環境、衣食住行都要比那些貧困學生要好得多，我真心感到愧于所有人。
同學們，我們一樣同為一名學生，我們比他們好得多，因此，我們更應該好好學習，同學們，讓我們一起加油吧
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