功夫不負(fù)有心人
“我的作品發(fā)表了！我的作品發(fā)表了！”捧著《中小學(xué)書畫》，我高興地跳了起來。是呀，這是我的書法作品首次在雜志上發(fā)表，我能不高興嗎？記得一年半前，我因羨慕班上一個(gè)同學(xué)能寫一手好字，就纏著媽媽讓我學(xué)書法，從此我嘗到了練書法的酸甜苦辣。
起初，我練寫的興趣很高，但幾天后就覺得練書法太累，太乏味了。“每天得在家練寫1小時(shí)。”這是書法老師給我的規(guī)定。可每次練寫半小時(shí)后，我就感到手很酸；一小時(shí)下來，手就酸得不得了。而練習(xí)的又不是字，只是橫、豎、撇、捺等基本筆畫。老師說，練了基本筆畫后才給寫字，真是太枯燥了！想想以前飯后自己能躺在軟軟的沙發(fā)上看小說，或邊嗑著瓜子邊看著自己愛看的電視，更是后悔自己當(dāng)時(shí)練書法的選擇。打退堂鼓吧？面子上下不來，再說媽媽也不會(huì)答應(yīng)，因?yàn)闀ɡ蠋煂?duì)她說過，我在書法方面是可以培養(yǎng)的。而繼續(xù)練吧，實(shí)在是……怎么辦？終于，我想出了一個(gè)“好辦法”——陽奉陰違。于是，每天到了練字的時(shí)間，我就裝模作樣地?cái)[好筆墨紙硯，若媽媽在場(chǎng)，只得練寫；若媽媽不在場(chǎng)，嘿，那可是我的天下——看書、繪畫！沒想到，這法子還真管用，竟蒙了媽媽好幾天。可好景不長，一天，媽媽在整理我的小書房時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是媽媽捧出了書法作品《蘭亭序》，給我講了書圣王羲之“墨池”的故事：“王羲之愛在池邊苦心練字。每次練完字后，他就在池里洗硯刷筆，后來使一池的水變成了黑色，被人們稱之為‘墨池’……”這故事太感人了，我聽得入了迷。“女兒，你每天只練這么點(diǎn)時(shí)間，就嫌苦；才練了這么幾天，就想放棄，你覺得應(yīng)該嗎？”望著媽媽那充滿期望的眼睛，我慚愧地底下了頭。
從此，我堅(jiān)持刻苦練字。整整一年半時(shí)間，不管嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持每天練寫一小時(shí)的字。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書法作品先后在校刊、市級(jí)報(bào)紙上發(fā)表了，并獲了不少獎(jiǎng)。這次，我的書法作品又在雜志——《中小學(xué)書法》上發(fā)表了，我真是太高興了！
“鍥而不舍，金石可鏤。”忽然，我又想起了這句名言。是呀，只要我們能朝著一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，那么我們就有成功的機(jī)會(huì)。
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