玩連連看與學習

玩連連看與學習

玩連連看

剛開始玩連連看時玩的是單機版，后來上了網便在QQ上和對手們競爭了。以我這爐火純青的技術，他們哪里是我的對手，于是我信心十足地進入了普通場房間。按下“開始”，然后就開始“拼搏”。就在我起勁兒地按動鼠標左鍵時，屏幕突然暗了下來，大大的“lose”“飛”了上來。“不是吧？他們完了？這么快？”我實在是驚訝。

我的積分從0這個最高分開始不斷下降，幾天后，注視著我那可憐的負分，決定暫時與“連連看”斷絕關系。此后，我偶爾去和網友比拼一下，好讓我的分數稍稍改觀。

那次在老師辦公室見我們物理老師在玩連連看，一看分數，竟然1000多分了！老師，你的點擊速度不見得能比得上我吧，可你怎么那么多分呢？我非常不服氣，于是，我重新回到戰場，又在前線戰斗了。沒想到，我竟成了常勝將軍。我信心大增，迷上了“連連看”。在積分的上升中，基本上沒遇到什么太大的困難（如：積分的大幅度下降）。到目前為止，我已經是射手座了，40000分了哦！

學習

小學考試，成績忽上忽下，就像老師說的“大起大落”型。然而我的“起”也僅僅是得過兩次雙百（二年級的語文、數學一百，四年級的數學一百、英語五十，英語五十分是滿分），由于我與世無爭的高尚品格，升入高年級后一直處在十名左右（自己估計的，因為小學不排名次）。小學六年就這么稀里糊涂的過去了。

跨入初中的校門，一切都是那么新鮮和快樂，在這種環境下，第一學期期中考試我蹦到了全班第一，年級第三。我乘著勝利之風勇往直前，然而壓力也隨之而來，因為我知道，我只有繼續保持班里的第一，才有可能超越自我，在期末考試的考場上，向來考試答卷輕松的我，心跳竟然加速了。結果不言而喻：失敗。真是悲慘至極：班級序是上次的七倍，年級序是上次的八倍。這時，我已經默認自己是失敗者了，我在學習，只是不那么興奮和積極。這一段時間，我的名次就保持在四、五左右（當然是班級序）。上學期的一次月考，我“破天荒”的又拿了一次全班第一。吸取上一次的教訓，期末考試沒那么緊張，英語拿了滿分，但總分不高，在班里排第五。這個學期已經過去一半了，期中考試剛剛結束……

歸納總結

二者不同點：

1．連連看是游戲、娛樂。學習時正事；

2．玩連連看的過程中挫折不算太多，學習中總有絆腳石跟我作對。

二者不同點：

1．競爭特激烈，成功不容易；

2．心態特別重要，心態決定成敗。

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