茉莉
文中的她，是數(shù)學(xué)老師。我和茉莉香片的時(shí)候，總覺(jué)得十分淡，還夾雜著一絲澀澀的苦味。老師是自信，考慮問(wèn)題像是解題過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。她總是在大考之前要很多課。攔分?jǐn)?shù)線，沒(méi)有參加的，打電話給家長(zhǎng)。但是，她優(yōu)秀的教學(xué)方式，使我們無(wú)法反駁。雖說(shuō)，她和冷酷不一樣，但不會(huì)說(shuō)她溫柔。然而，留在口中卻有一些特別的味道，重新認(rèn)識(shí)了茉莉香片。我參加了老師的數(shù)學(xué)c班。她為了讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)家們的生活態(tài)度，放了《美麗心靈》。當(dāng)影片中的男主角上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并發(fā)表演說(shuō)時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)，她的眼淚簌簌的往下掉。
同學(xué)借給她的紙巾被揉的很碎。在我看似自信的外表下，她是溫情的。她也有另一面啊。我才發(fā)現(xiàn)，原先的那不是淡，而是清香。我們班的數(shù)學(xué)一直不太理想。她一直扳著臉對(duì)我們說(shuō)，四班怎么怎么好。我們以為她對(duì)我們失去了信心；以為她對(duì)我們沒(méi)有希望了。就有一點(diǎn)懶散。上她的課，只有幾個(gè)人在聽(tīng)她講，喧嘩的聲音改過(guò)她的話。她憤怒了，用三角尺把黑板敲的很響。然后走下講臺(tái)，我以為她要像別的老師一樣從后門(mén)跑出去。她沒(méi)有，只是對(duì)講話的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)。然后扯開(kāi)喉嚨，大聲說(shuō)話，試著把那些喧嘩壓過(guò)去。她要了很多課，一上午幾乎都是，但她不管自己沙啞的喉嚨和同學(xué)們的怨言依舊講，那么敬業(yè)。
幾天前，我看到她把我們的練習(xí)卷一絲不茍的用報(bào)紙包好。“復(fù)習(xí)一”、“復(fù)習(xí)二”……我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到她，以前我以為她說(shuō)對(duì)我們沒(méi)有希望是真話，現(xiàn)在看來(lái)，我錯(cuò)了。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是她的教，我們?cè)?jīng)考過(guò)第一。她愛(ài)我們，不善言表。她溫情，卻不外露。離開(kāi)清香的片刻，我才知道她的可貴。這里的她，也是所有有茉莉香味的老師。會(huì)認(rèn)識(shí)她們的，會(huì)讀懂她們的。滿口花茶，滿口香。
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