璀璨三部曲
學(xué)生的一天通常是由：上學(xué)、學(xué)中、放學(xué)組成。這三部曲通常很令人厭煩，但它又缺一不可，那我們又如何將這三部曲演繹得更精彩呢？
一部曲（上學(xué)）
“鈴鈴鈴”鬧鐘提醒我們要起床了，一切程序完成后，我們伴隨著輕快的腳步，走在上學(xué)熟悉的路上，面帶微笑對(duì)路上的行人說(shuō)聲：“早上好！早上好！早上好！”得到的是更真誠(chéng)的回聲：“早上好——”一蹦一跳的快樂(lè)慢跑著。累了，停下熱情慢跑的腳步，換上快樂(lè)輕松的腳步繼續(xù)往前走。還有一段路程呢，閑著有些無(wú)聊，恩，鞏固一下老師所教的內(nèi)容吧。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)了我的復(fù)習(xí)內(nèi)容，也出來(lái)和我一起復(fù)習(xí)，但它們復(fù)習(xí)的是小鳥(niǎo)老師教的.美妙歌聲——“啾啾啾……”這一切都向我們證實(shí)了新的希望正在燃生。
二部曲（學(xué)中）
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)教室，端正的坐在座位上，拿出本節(jié)課的課本，班長(zhǎng)發(fā)音朗讀，迎接老師的到來(lái)，老師伴隨著朗朗書聲微笑的走進(jìn)教室，同學(xué)們根據(jù)老師的指示自覺(jué)停下。上課時(shí)，每一位同學(xué)都認(rèn)真的聽(tīng)課，積極舉手回答老師所提的問(wèn)題，老師對(duì)于回答錯(cuò)誤的同學(xué)即以鼓勵(lì)，對(duì)于回答正確的同學(xué)即以表?yè)P(yáng)。為此，同學(xué)們從不討厭學(xué)習(xí)，甚至到了下課時(shí)間，同學(xué)們都問(wèn)老師好多問(wèn)題，故意拖延時(shí)間，就是為了多和老師交流，多汲取老師的博學(xué)。這一切都向我們證實(shí)了新的希望正在燃燒。
三部曲（放學(xué)）
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們和老師戀戀不舍的道別后，就和同伴一起去食堂吃晚餐，吃完晚餐后，就和同伴手牽手，一起散步，隨著學(xué)校動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們心情舒暢，互相問(wèn)答，復(fù)習(xí)老師今天所教的內(nèi)容，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。復(fù)習(xí)完后，開(kāi)始鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力，讓我們的身體更健康。這一切都象征著祖國(guó)未來(lái)的強(qiáng)大。
精彩的三部曲象征著我們未來(lái)的美好前途，象征著我們中華民族未來(lái)的強(qiáng)大、繁榮。希望每一個(gè)人都能快樂(lè)的彈奏屬于自己的璀璨三部曲。
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