與琴相伴的日子，忘不了
那年盛夏，家門(mén)前樹(shù)的枝干長(zhǎng)進(jìn)了窗前，同時(shí)，也長(zhǎng)進(jìn)了我的心里。
自從聽(tīng)到敏敏姐姐的那首動(dòng)聽(tīng)的《柔板》后，一顆鋼琴夢(mèng)的種子便落入了我的心中。
幾天后，我去上了鋼琴課。掀開(kāi)琴蓋，整齊的琴鍵映入了我的眼簾，我迫不及待地按了按白鍵，又按了按黑鍵，那一聲聲響亮清脆的音樂(lè)鉆入了我的耳朵，我已與它融為一體。
暑假里，我都在和琴鍵打交道。老師教我認(rèn)音符，可我總是張冠李戴地亂說(shuō)；老師教我指法，我也記不住，就是要搞錯(cuò)；老師讓我奏曲，我練了好幾個(gè)星期依然斷斷續(xù)續(xù)的。我漸漸失去了信心。
秋天，花園里的樹(shù)葉都“刷刷拉拉”飄了下來(lái)，而我心中那顆鋼琴夢(mèng)的'種子也未老先衰，一片片剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉也隨著季節(jié)的變換，落了。我練琴開(kāi)始變得急躁，每彈錯(cuò)一個(gè)音都會(huì)狠狠地罵自己，有時(shí)候失手多了，罵累了就會(huì)有撕譜的欲望，甚至對(duì)媽媽說(shuō)要放棄。
冬天到了，空中飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我感覺(jué)我的夢(mèng)也快被大雪埋沒(méi)了。進(jìn)入人山人海的試場(chǎng)，我的大腦一片空白，坐在黑色的鋼琴前，我若有若無(wú)地彈奏著，一首……兩首……三首……考官終于喊停了，我知道，他們也聽(tīng)不下去了。
回到家，沖進(jìn)房間，狠狠的關(guān)上房門(mén)，坐在窗前發(fā)呆，不經(jīng)意間別瞥到了窗外那枝正開(kāi)得絢爛的梅花，想：連植物都這么堅(jiān)強(qiáng)，為什么我不行？于是，我再一次沖破了土層，開(kāi)始勤奮地練習(xí)，一年……兩年……三年……我又走出了試場(chǎng)，不過(guò)這一次是洋溢著成功的笑容，因?yàn)槲翼樌目纪炅似呒?jí)。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“六年級(jí)了，也該把心思放在學(xué)習(xí)上了！”我也就答應(yīng)了。
雖然我已經(jīng)結(jié)束了我的學(xué)琴生涯，但我還是忘不了它，因?yàn)闊釔?ài)，我要讓那棵夢(mèng)之樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂。
【與琴相伴的日子，忘不了】相關(guān)文章：
2.與琴相伴