即使再見，也要先再見
再回首，可能已經(jīng)不太記得自己當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了什么，可我們卻一直沒有忘記自己出發(fā)的原點(diǎn)，我們忘不了那些辛苦的園丁，忘不了那些快樂的回憶，忘不了咱們童年的那些事兒……
你們也許還記得，也許刻在了骨子里，自己的同桌，有好有壞，可你和他卻總是玩得很開心……在你心情煩躁的時(shí)候，他說什么，你都會(huì)覺得是廢話，是一些讓自己更煩的話，可往往你對(duì)他發(fā)完脾氣，他卻總是默默地離開，剩下的只是你自己的慚愧與懊悔，但總總是因?yàn)榈K于面子，與他保持僵局。其實(shí)，人家沒有義務(wù)對(duì)你那么好，他們也是有感情的人，你確實(shí)應(yīng)該好好反思一下，他（她）到底，煩不煩人？還是。你，傷害了他。每個(gè)人小時(shí)候，都渴望玩具、零食、伙伴……
可，總是覺得自己上課的自由一直被老師掌管，小時(shí)候，老師擺給你的笑臉，你總是覺得那是“笑里藏刀”，但當(dāng)老師嚴(yán)肅的在講話，自己卻連粗氣都不敢喘。自己那時(shí)總覺得，老師一個(gè)可惡到爆的惡魔，限制自己的動(dòng)作，沒收自己的玩具，還給自己布置那么多的自己連認(rèn)識(shí)都不認(rèn)識(shí)的.“字”，自己卻不敢與老師反抗。——六年走過，自己對(duì)老師的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，對(duì)老師的心理也有了了解，開始慢慢覺得老師不是那么的可怕，他們也有對(duì)自己如親人般的對(duì)待。慢慢的，自己與老師的關(guān)系越來越好，越來越近，最后到了不把老師放在眼里，把老師說過的話做耳旁風(fēng)，上課也不再規(guī)規(guī)矩矩，開始走神，甚至睡覺。不過，我們沒怎么注意老師的變化，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)操心，從開始漂亮帥氣的容貌，變得衰老，頭上還有幾絲白發(fā)“點(diǎn)綴”。我們確實(shí)應(yīng)該想想，老師做這么多到底是為了誰？我們與老師親近是好的，但是我們不能把這種關(guān)系，變成對(duì)老師的不尊重，我們到底好是個(gè)孩子，他們做這么多也是為了我們的未來，為了自己成龍成鳳，我們真的應(yīng)該對(duì)老師真誠(chéng)的說一聲：“朋友，謝謝你”回憶，終究是回憶，現(xiàn)在，我們要懂得珍惜往事，隨風(fēng)飄去，留下的只有，被風(fēng)吹的頭發(fā)全亂的少年。
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