成功的背后
一陣陣?yán)坐Q般的掌聲在我的耳邊回響，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，心里無比激動(dòng)。這是2008年第九屆香港國際“金紫荊花獎(jiǎng)”鋼琴大賽，由于我彈得出色，獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常高興，腦子里一片空白。我接過獲獎(jiǎng)證書時(shí)，情不自禁地想起往日練琴時(shí)的情境來。
上幼兒園大班時(shí)，媽媽帶我去廣州市少年宮學(xué)畫畫、跳舞，路過海倫琴行時(shí)，我聽見別人的琴彈得那么好，就央求媽媽給我學(xué)琴。可現(xiàn)實(shí)往往跟想象的不一樣。剛開始時(shí)，我覺得是挺好玩的，后來，老師總要求我練習(xí)音階，我就覺得很枯燥了。有一次，老師又讓我練音階，我隨便練了幾次，就覺得可以了。回課時(shí)，我表現(xiàn)也不錯(cuò)，可老師卻說：“音階你是彈出來了，可是指法不對。你這樣亂彈琴，速度稍微快一些，手指肯定摔跤。不信，你可以試一下。”我半信半疑地嘗試了一下，結(jié)果手指真的大起架來，彈得一塌糊涂。老師見了，又和藹地說：“看見了吧？書上的這些指法，不是胡亂編上去的，是有規(guī)律的，你掌握了其中的規(guī)律，手指才能跑起來，才能彈好音階。音階是樂曲的基礎(chǔ)，音階彈不好，樂曲能彈好嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師講的方法去彈，結(jié)果考級時(shí)，音階拿了滿分，我高興得又蹦又跳。
快要考四級的前一兩個(gè)月，每次老師都讓我反復(fù)彈著那三首歌曲。我感到枯燥無味，彈著彈著，我就發(fā)呆了，媽媽看見了問：“為什么發(fā)呆呀？”我生氣地說：“煩都煩死人啦！每天彈著這幾首歌，我就要悶死了！”媽媽溫和地對我說：“反復(fù)彈有什么不好，反復(fù)彈可以加深記憶，如果不反復(fù)彈，天天一首歌，你吸收得了嗎？”媽媽有點(diǎn)生氣了，“你現(xiàn)在就像一個(gè)嬰兒，先學(xué)會走，才能學(xué)會跑。你有選擇權(quán)，彈還是不彈，彈，你就認(rèn)真一點(diǎn)，不彈，你就下來，不要彈了。”聽了媽媽的話，我覺得有道理，猶豫了一下，便彈了起來。
后來的日子里，我吸取了教訓(xùn)，每天晚上我認(rèn)真地練琴，現(xiàn)在我已經(jīng)通過了英國皇家五級考試，而且還拿了優(yōu)秀呢！
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