驚心動魄的考試
一說起考試，同學們都愁眉苦臉的。有的會說：“考試多難啊！”而往往這種人都會考個90分；有的人說考試很簡單，那么他頂多考個80多分；有的人臨時抱佛腳。考試后呢？如果考得好，你就會“光宗耀祖”，如果考績平平，恭喜你！繼續保持，如果考差了，唉，祝君好運吧！考試就是這樣讓人抓狂：考試前天，挺起胸膛說自己對考百分有99%的信心，恰恰考試的內容就在那1%上，唉，由此同學們說：“考試的綽號叫萬惡！”
我的記憶里，印象最深的一次考試就在五年級下冊的期末考試上。看來，考試的綽號的確叫萬惡！
心情如此不平靜的我拿上“學籍卡”，懷著"希望全是我會的題"的心踏進考室。我循著桌上的名簽坐到標有我的名字的位置上。看看周圍，有的同學真的是"走遍天下書為侶"，連最后一刻都"背書奮戰"，真是有備而來；有的`更離譜，抄一段在課桌上當"參考書"；有的令我無語，雙手合十，向上帝祈求科科考好。我不管他們是如何抱的佛腳，總之把自己管好就行了。我拿出''遮擋物''，然后默默地等待著考試。面對考試，真是眾生萬象啊！
監考老師是一位女老師，面容和藹，但不知隱藏了多少實力。考卷一發，我便有些抓狂了。哎呀？這道題怎么填？那道題怎么做？整個考場一片靜寂。本來會做的題臨身考場便被某種氣氛搞得絞盡腦汁也束手無策。我看看同窗，都正處于抓狂狀態中......似乎覺得要''風雨同舟''了。
在答卷時，我碰到那些叫囂的題便跳過，心想：等收拾了那群蝦兵蟹將再收拾BOSS。于是便帶著這種心情一路順風地過關斬將。中途，我突然發現老師露出了本來的面目——一個同學因為冥思苦想想不出來向別人遞紙條，這細小的一幕卻被老師的火眼金睛發現了，就用''獅吼功''對付那個同學，他便就此悲劇了......而我繼續奮筆疾書。
我用盡心思對付BOSS，三十六計一一全用，終于，在最后一刻凱歌高唱。
考試讓人心驚膽戰的，千萬地萬萬地不要因為內力不足而敗下陣來，不要讓那些所向披靡的題們繼續將凱歌傳唱，不要當他們的手下敗將。
考試不可怕，可怕的是考室里那種氣氛。有些人本來能考好的卻被那種沉重的氣氛拖下水來。驚心動魄的考試多姿多彩，就讓我們來將題們的凱歌高唱！
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