快樂(lè)的班隊(duì)課作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的班隊(duì)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇1
盼望已久的星期三終于到了，我今天非同一般地高興，因?yàn)閶寢屢獊?lái)我們班上班隊(duì)課了！
我們好不容易挨到了下午第二節(jié)下課，媽媽早已等候在教室門(mén)口了。我歡呼著跑過(guò)去，摟住了媽媽。同學(xué)們也蜂擁而上，把我的媽媽圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了：“呂川一，你媽媽很漂亮。”“呂川一長(zhǎng)得像媽媽呢。”“……”
上課的樂(lè)聲響起了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室坐好。只見(jiàn)媽媽邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹：“孩子們好，我是呂川一的媽媽?zhuān)院竽銈兣鲆?jiàn)我叫我阿姨或者張老師都可以。”媽媽又宣布：“今天這節(jié)班隊(duì)課我們主要搞一個(gè)關(guān)于歇后語(yǔ)的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答。”接著，媽媽把寫(xiě)著歇后語(yǔ)的紙分發(fā)給大家，讓大家讀熟。
緊張激烈的競(jìng)賽開(kāi)始了。我親愛(ài)的張老師把全班分為八個(gè)小組，每小組按座位的先后順序輪流派兩個(gè)代表同時(shí)到臺(tái)前搶答題。幾個(gè)回合下來(lái)，八個(gè)小組的實(shí)力相當(dāng)，比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了，八個(gè)小組的'成績(jī)竟然是半斤對(duì)八兩——沒(méi)高低。媽媽只好進(jìn)行加時(shí)賽，每組可以派出最厲害的兩名同學(xué)上臺(tái)參賽，呵呵……當(dāng)然也包括我了。媽媽選了一個(gè)不常見(jiàn)的歇后語(yǔ)：“搟面杖吹火，”“一竅不通。”我脫口而出。媽媽和評(píng)委們一致認(rèn)為我搶答成功，我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍，同學(xué)們把我擁抱起來(lái)表示祝賀。
媽媽安慰失敗的同學(xué)：“雖然你們沒(méi)有勝出，但你們都很出色，我相信再給你們機(jī)會(huì)，你們也會(huì)勝出的。我很喜歡你們！今日的班隊(duì)課我們都太投入了，有些累了吧……”媽媽調(diào)皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說(shuō)：“我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍……”同學(xué)們又歡呼起來(lái)了。
一個(gè)小時(shí)很快地就過(guò)去了，不光是我，還有我的同學(xué)們都覺(jué)得這是一堂快樂(lè)無(wú)比的班隊(duì)課。大家差不多是在游戲，卻學(xué)到了有趣的知識(shí)。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇2
今天，一上課，老師拎著著個(gè)袋子，神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，老師帶來(lái)一樣味道非常特別的東西。大家猜一猜！”“辣椒？”、“榴蓮？”、“怪味豆？”同學(xué)們七嘴八舌，答案層出不窮，老師仍頻頻搖頭。“不是，不是。再猜猜！”老師賣(mài)起了關(guān)子。“這可是老師以‘獨(dú)門(mén)秘方’配制而成的。來(lái)嘗嘗。”
老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)去品嘗。她從袋子里拿出了兩粒豆子。咦，那不是“青豆王”嗎？青青的，這算什么“獨(dú)門(mén)秘方”！她微笑著把豆子分別塞進(jìn)了兩位同學(xué)的嘴里。女同學(xué)馬上露出了痛苦的表情。男同學(xué)也忍不住用手??嘴巴。難道很酸？很辣？“是洋蔥嗎？”有的同學(xué)忍不住發(fā)問(wèn)，可是立馬就被否定了。因?yàn)槭恰蔼?dú)門(mén)秘方”特制嘛，怎么可能這么普通呢？
到底是什么呢？大家充滿(mǎn)好奇。老師發(fā)給我們每個(gè)人兩顆。綠油油的青豆外面裹著一些面粉，最外面包著的是一層淡綠色的`??芥末。有同學(xué)認(rèn)了出來(lái)。原來(lái)是芥末啊，聞一聞，刺鼻的味道撲面而來(lái)。
有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在品嘗豆子了，可是不一會(huì)兒，就有同學(xué)開(kāi)始接連不斷地跑去廁所嘔吐和洗嘴巴了。看到他們那么難受的表情，我就更不敢吃了，悄悄把豆子收了起來(lái)。
接著，老師給我們介紹了芥末的好處。原來(lái)，它起源于日本，在調(diào)味品中號(hào)稱(chēng)“味霸”。有解毒、防蛀牙、抗癌、防高血壓高血脂和預(yù)防心臟病等諸多功效。在日本壽司和料理店是必備的調(diào)味佳品。還有一系列用芥末醬制作的食品也廣受歡迎。經(jīng)常食用芥末，不僅可以強(qiáng)身保健，還可以美容養(yǎng)顏呢。
原來(lái)這辣辣的芥末還是個(gè)寶呀！
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇3
新冠疫情的爆發(fā)，我們只能宅家上網(wǎng)課，語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等等等……唉，我最喜歡的班隊(duì)課遲遲沒(méi)上線(xiàn)，想念歡聲笑語(yǔ)的班隊(duì)課，想念我的老師和同學(xué)。
這周一媽媽收到了一條張老師發(fā)來(lái)的短信，說(shuō)這周我們要舉行云班隊(duì)課，主題是“曬曬我的居家閱讀菜單”。“哦耶，太棒了！”媽媽一告訴我，我忍不住喊出來(lái)，“哈哈！可以上班隊(duì)課啦，可以和同學(xué)們老師見(jiàn)面啦！”
盼星星盼月亮地等，終于等到了周五傍晚，我早已端坐在電腦前，媽媽幫我打開(kāi)了視頻，哇塞，一張張熟悉的小臉蛋出現(xiàn)在我眼前，小趙，越越，憶甜……大家和我一樣激動(dòng)，互相笑著，搖著手，嘰嘰喳喳……“張老師來(lái)了，張老師來(lái)了！”誰(shuí)在喊了，果真我看見(jiàn)了張老師的頭像，她笑瞇瞇地看著我們，向我們搖手。“張老師好！張老師好！”我們?cè)谄聊煌夂爸瑲g笑聲喊叫聲熱鬧極了。忽然一下子安靜下來(lái)了，沒(méi)了聲響，怎么回事？我以為網(wǎng)絡(luò)壞了。媽媽告訴我6時(shí)45分到了，主持人全員靜音了，班隊(duì)課要開(kāi)始了。原來(lái)如此。這時(shí)想起了主持人小趙的聲音：“大家好，305班云班隊(duì)課現(xiàn)在開(kāi)始，首先有請(qǐng)張老師講話(huà)。”“同學(xué)們好，此刻張老師和同學(xué)們一樣高興……”很快傳來(lái)了張老師親切動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，“預(yù)祝我們這次云班隊(duì)課順利成功。”張老師的講話(huà)很簡(jiǎn)短。居家閱讀菜單分享會(huì)很快在主持人趙之瑜安排下開(kāi)始了。圖文并茂的菜單出現(xiàn)了，動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音想起了，現(xiàn)在是小宋同學(xué)正在分享他的閱讀菜單，他一邊用筆指著菜單，一邊做著介紹：“我的居家閱讀菜單分的閱讀書(shū)目有三個(gè)部分，必讀書(shū)目，選讀書(shū)目，它們分別是……我的閱讀時(shí)間是這樣安排的……”他搖頭晃腦，有條有理地介紹完了自己的閱讀菜單，很精彩。我在屏幕外鼓起掌來(lái)。陸陸續(xù)續(xù)好幾個(gè)同學(xué)分享了他們的居家閱讀菜單。這時(shí)媽媽碰了碰我的肩膀，說(shuō)：“應(yīng)緣，你也花了好多時(shí)間做了閱讀菜單。還做得這么漂亮，也上去分享吧！”我看了看自己的閱讀菜單，有點(diǎn)忐忑，雖然我好想上去分享一下，可又怕自己講得不好，仍然猶豫著。這時(shí)，爸爸也鼓勵(lì)我說(shuō)：“你行的。”我終于忍不住了，豁出去了！正好，張老師也在問(wèn)：“還有哪位同學(xué)要分享？”于是，我向張老師舉了手大聲說(shuō)：“我來(lái)分享！”張老師見(jiàn)了，說(shuō)：“好，現(xiàn)在有請(qǐng)祝桑應(yīng)緣同學(xué)來(lái)分享。”這時(shí)，我似乎聽(tīng)到了自己的心跳聲，撲通撲通撲通，跳得非常快，都快蹦到嗓子眼兒了！我深呼吸了一下，拿著自己的閱讀菜單對(duì)著攝像頭，主持人也取消了我的靜音。“我的.居家閱讀菜單是這樣的……”傳來(lái)我略帶顫抖但很清楚的聲音，說(shuō)著說(shuō)著很快我就分享完了。這時(shí)傳來(lái)了啪啪的掌聲，我松了一口氣，心想：還好，沒(méi)出錯(cuò)，沒(méi)出錯(cuò)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣，突破了吧。”我鄭重其事的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“原來(lái)自信是那么美好！”我有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
最后在主持人趙之瑜同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的聲音中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們快樂(lè)地結(jié)束了這次云班隊(duì)課。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇4
叮零零！下課鈴響了，本應(yīng)該是出去玩的，可我們班卻在教室里準(zhǔn)備著下一節(jié)班隊(duì)課的游戲：傳花。老師叫我們把桌子圍成一個(gè)正方形，然后大家坐到這個(gè)大正方形里面，中間的空地是同學(xué)們表演節(jié)目的。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，一個(gè)同學(xué)在上面敲桌子，下面的同學(xué)在傳花，響聲停止后，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就上來(lái)抽簽，抽到什么就表演什么。
零零零！上課鈴響了，游戲的準(zhǔn)備也一應(yīng)俱全，我們便開(kāi)始玩游戲了，同學(xué)們又緊張又興奮，生怕自己被傳到，然后又去抽簽表演節(jié)目。
在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得最有意思的是搶凳子游戲。它的規(guī)則是：八個(gè)同學(xué)圍著七條凳子轉(zhuǎn)，一個(gè)同學(xué)在上面敲，聲音停止后，八個(gè)同學(xué)一起坐下去，沒(méi)坐到凳子的就輸了，一直到最后剩下的一個(gè)人就贏了。游戲開(kāi)始了，八個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)“叭”一聲響聲停止，八個(gè)同學(xué)一起坐了下來(lái)，可是一個(gè)同學(xué)沒(méi)坐到，他只好失望的`下去了；到最后一關(guān)了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地瞪著中間的兩個(gè)人，“叭”響聲再次停下，兩個(gè)同學(xué)一起坐了下去，只見(jiàn)，一個(gè)同學(xué)坐在椅子上，另一個(gè)同學(xué)而是蹲在半空中，料想不到，坐下去的竟是女生，她高興得又蹦又跳，輸了的男生哭笑不得……
時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，叮零零！下課了。啊！太有意思了！真是一節(jié)快樂(lè)的班隊(duì)課，我期盼著下一節(jié)班隊(duì)課快快來(lái)臨。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇5
又過(guò)去了一周，班隊(duì)課又來(lái)臨了。歡快的上課鈴變的美妙動(dòng)聽(tīng)。邱翰慧、周碩玥、朱曉倩打開(kāi)了課件，講清楚玩法。就這樣，伴隨著吵鬧聲，這節(jié)有趣的班隊(duì)課開(kāi)始了。選組時(shí)，我把手高高的舉起。朱曉倩叫我選一個(gè)人當(dāng)搭檔，我不假思索地拖著李逸珈上去了。
這節(jié)班隊(duì)課一共分成三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是“杯中取物”，得靠運(yùn)氣，杯中的數(shù)字是五以下的就要被淘汰，五以上則成功。我和李逸珈是第二組。宋鈺緯她們抽到了數(shù)字七，我和李逸珈互相推托著，都不敢來(lái)，最后，我顫顫巍巍的把手伸出去，在面前的.杯子停頓了一下，又把手伸向了另一個(gè)杯子，吸一口冷氣，把杯子倒過(guò)來(lái)。數(shù)字七！我抽到了數(shù)字七，我抱著李逸珈，太開(kāi)心了。這一關(guān)，好險(xiǎn)啊！
第二個(gè)是“黑夜朦朧”，要摸著別人的臉，然后猜出這個(gè)人是誰(shuí)。太難了吧！原本，又是我去猜，但是，我還是把李逸珈推了出去，要求她上陣。李逸珈的眼睛被紅領(lǐng)巾包住，第一個(gè)是鄧妮，鄧妮可沒(méi)有面部特征，十分難猜。李逸珈摸來(lái)摸去也沒(méi)有猜到，可苦了鄧妮啦！第二個(gè)是徐璠，我告訴李逸珈一條線(xiàn)索：是你的好朋友，李逸珈馬上猜出來(lái)是徐璠。第三個(gè)是潘展燁，因?yàn)槔钜葭彀阉W了，她一下子笑了出來(lái)，于是李逸珈又猜了出來(lái)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“心有靈犀”，有一次，邱翰慧出示詞語(yǔ)是“九牛一毛”，我在黑板上畫(huà)了九個(gè)三角形和一根細(xì)長(zhǎng)的毛。李逸珈又猜出來(lái)了，看樣子我和李逸珈是個(gè)好組合。
最后，我們以二十一分的好成績(jī)獲得了第一，拿了一支筆芯和一本本子。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇6
記得在二年級(jí)時(shí)，班主任杜老師說(shuō)星期三的下午舉行一次班隊(duì)會(huì)。“我讓同學(xué)們自已來(lái)主持”杜老師說(shuō)。
到了那一天了，童梓心同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人。“現(xiàn)在正式舉行班隊(duì)會(huì)，首先我說(shuō)明一下，今天班隊(duì)會(huì)的題目是猜謎語(yǔ)。下面請(qǐng)孫瑞同學(xué)給大家說(shuō)謎語(yǔ)。
孫瑞說(shuō)“什么像牛不是牛，怕丑不露頭。想要猜到它，想想日當(dāng)頭。打一個(gè)字。”剛說(shuō)完，無(wú)數(shù)只手舉起來(lái)了。她抬頭一看，心想：難道都猜到了嗎？
“是年？”同學(xué)七嘴八舌。
“不對(duì)！”
“是十？”
“也不對(duì)！”
“是午？”
“對(duì)了！”
原來(lái)“午”是中午的意思。“日”是太陽(yáng)，太陽(yáng)當(dāng)頂，那不是到了中午嗎？“牛”比“午”多了一個(gè)“頭”。孫瑞解釋完后，同學(xué)們熱烈鼓起了掌聲。
趙川上來(lái)了，他講了一個(gè)故事來(lái)讓同學(xué)猜謎語(yǔ)。
“從前有一個(gè)老人病了，他的女兒去山上采藥，藥采到了，但她卻迷路了，她看見(jiàn)一個(gè)牧羊人就問(wèn)路。牧羊人在石頭后只把頭露出來(lái)，女孩看了說(shuō)聲謝謝，就沿著正確的方向回到了家。問(wèn)女孩是向哪個(gè)方向走的`。”
這時(shí)班上安靜極了，連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。趙川心想這下難住你們了，他正在洋洋得意。有一個(gè)同學(xué)舉手了，是王琳，她胸有成竹地說(shuō)“右邊”。
“對(duì)了。”趙川沒(méi)想到這么快就被同學(xué)猜到了謎底。他掃興地回到了座位上………
王琳說(shuō)“為什么會(huì)是右邊呢？因?yàn)槟裂蛉嗽谑^后只把頭露出來(lái)，右字不就是比石字多個(gè)頭嗎。”
這一堂課真有趣。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇7
今天，上班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，胡老師只是讓沈鼎豪上講臺(tái)畫(huà)四只大象。”畫(huà)大象干什么呢？”同學(xué)們議論紛紛，真不知道胡老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
有的同學(xué)猜測(cè)道：“是找不同嗎？”胡老師聳聳肩，搖搖頭。徐鍵猜：“是貼鼻子吧？”“可是鼻子已經(jīng)在上面了呀！”同學(xué)們紛紛說(shuō)道。
沈鼎豪畫(huà)完了，我們拭目以待。胡老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，把大家的`鼻子擦掉了。原來(lái)真被徐鍵猜對(duì)了，是貼鼻子。胡老師讓我們自己做鼻子。
鼻子已經(jīng)做完了。老師叫了三組同學(xué)，我覺(jué)得最后一組最有趣了。
老師叫他們上去，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。轉(zhuǎn)了三圈之后，這三位同學(xué)摸索著走到了黑板前。大家沸騰了，七嘴八舌地“指導(dǎo)”著自己的組員，希望自己組能加分。貼完了，哈哈，真好笑！有的貼在了身體上，有的貼在了耳朵上，有的貼在了眼睛上，有的甚至貼在了腿上。“有人在改！”一位同學(xué)大喊道。
由于同學(xué)們不配合，我們只能告別快樂(lè)的班隊(duì)課了。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇8
“我知道，我知道！”“我來(lái)，我來(lái)！”咦，這是從哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是304班在上快樂(lè)的班隊(duì)課。
這節(jié)班隊(duì)課是我和倪語(yǔ)軒主持的，主題是“交通安全在我心中”。班隊(duì)課開(kāi)始了，我們走上講臺(tái)，下面就響起了一陣熱烈的掌聲。我和倪語(yǔ)軒很激動(dòng)。我們先 讓同學(xué)們觀看了便捷的交通背后一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇。同學(xué)們都大吃一驚，沒(méi)有想到交通事故讓這么多人失去了生命。
接下來(lái)，我和倪語(yǔ)軒帶同學(xué)們學(xué)習(xí)了走路和橫穿馬路的.學(xué)問(wèn)。我們提出問(wèn)題以后，小朋友們可積極啦！教室里舉滿(mǎn)了小手。回答的小朋友可高興了，因?yàn)榇饘?duì)了有獎(jiǎng)品——一根棒棒糖。沒(méi)被叫到的小朋友唉聲嘆氣，十分失望。在這快樂(lè)的時(shí)光里，同學(xué)們學(xué)會(huì)了許多交通安全的知識(shí)。
后來(lái)，我們還認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)志，觀看了交警叔叔講話(huà)的錄像，還試著當(dāng)了一次小交警。同學(xué)們都十分快樂(lè)，教室里久久回蕩著同學(xué)們的笑聲！
班隊(duì)課結(jié)束了，俞老師點(diǎn)評(píng)了我們這次班隊(duì)課很成功，很有意義！我和倪語(yǔ)軒心里喜滋滋的！
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇9
今天是星期三，同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。
這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語(yǔ)墨和沈予涵主持，她們準(zhǔn)備充分，臺(tái)上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的`我眼花繚亂，想：她買(mǎi)這么多糖干嘛呀？下課時(shí)，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一會(huì)兒，上課鈴響了，班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開(kāi)帷幕。
第一個(gè)主題是：森林之王。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人，第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個(gè)人學(xué)老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在后。游戲規(guī)則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。
同學(xué)們各各都興奮不已，活動(dòng)開(kāi)始了，首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組，大家先商量統(tǒng)一出什么，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開(kāi)始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說(shuō)第一大組贏了，他們笑得臉都要開(kāi)花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí)，第四大組贏了，可把我羨慕個(gè)要死。
第二個(gè)主題是：畫(huà)隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳，我也不例外。時(shí)間十分鐘，開(kāi)始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫(xiě)上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”，接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫(huà)一個(gè)半圓形，再在中間畫(huà)個(gè)五角星，最后給半圓形畫(huà)上翅膀，接著旁邊寫(xiě)上口號(hào)，我們的口號(hào)是：為夢(mèng)想而飛翔！在短短的時(shí)間內(nèi)，大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過(guò)來(lái)，欣賞了大家的作品，笑瞇瞇地說(shuō)：“大家做得很好，都是冠軍”。
在歡樂(lè)的氣氛中，同學(xué)們都笑容滿(mǎn)面，收獲了許多糖果，這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿(mǎn)成功。我喜歡這節(jié)快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇10
中國(guó)有五千多年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)還有各種傳統(tǒng)節(jié)日食物等，讓人贊不絕口。星期五，我們班十三位小主持人就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ンw會(huì)、了解了中國(guó)文化。一齊來(lái)看看吧!
活動(dòng)開(kāi)始了，小主持人個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自我所了解到的中國(guó)文化。首先上臺(tái)的是洪齊佑，然后是曹可欣、趙尹希、袁詩(shī)韻·····他們各顯神通，展示的中國(guó)古老藝術(shù)讓人驚嘆不已。他們有的介紹了中國(guó)的一門(mén)獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)——剪紙，讓我們明白了什么是單色剪紙，什么是填色剪紙，甚至拿出了自我珍藏已久的傳統(tǒng)剪紙，我們看得嘖嘖贊嘆;有的描繪了歷史悠久的皮影戲，亮出了自我在社團(tuán)里制作的人物，讓我看得心里癢癢的，好想去嘗試一下;還有的.帶領(lǐng)我們走進(jìn)了詩(shī)詞的殿堂，觀賞了許多優(yōu)美的古詩(shī)，心里在無(wú)不贊嘆古人的智慧······除此之外，我們還拜訪(fǎng)了著名的書(shū)法家，懂得了“唐詩(shī)、宋詞、元曲”，過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的的“春節(jié)”。活動(dòng)不知不覺(jué)就結(jié)束了，我們大家都意猶未盡，期望下次教師還能組織這樣的活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我懂得了：我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)不去過(guò)那些外國(guó)節(jié)日，而應(yīng)在中國(guó)節(jié)日里歡慶鼓舞。我們要傳承中國(guó)文化，保護(hù)中國(guó)國(guó)粹，做一個(gè)合格的炎黃子孫!
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇11
這個(gè)星期五午時(shí)的最終一節(jié)班會(huì)課，教師和我們?nèi)嘧隽艘粋�(gè)小游戲，樂(lè)得同學(xué)們臉上綻開(kāi)了花。
游戲規(guī)則是：每人拿出一張紙。第一組的同學(xué)寫(xiě)人物，第二組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第三組的同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，最終一組同學(xué)寫(xiě)在干什么。然后把同學(xué)寫(xiě)的東西連成一句話(huà)，看哪四個(gè)同學(xué)寫(xiě)的最搞笑。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都齊刷刷地開(kāi)始寫(xiě)，所以教室里顯得十分安靜。我咬著筆頭，冥思苦想，想染那個(gè)自我寫(xiě)的地點(diǎn)在句子里成為亮點(diǎn)。好了！一聲響亮的話(huà)語(yǔ)打破了教室里的萬(wàn)分安靜。話(huà)音剛落，教室里便也接二連三地響起來(lái)好了之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
開(kāi)始連句子了，同學(xué)們都像只小狗似的'乖乖地坐在位置上。教師在每一組都叫了一個(gè)同學(xué)，幸運(yùn)的是我也被叫到了，我十分興奮。句子是：星期六午時(shí)，劉德華在公園里玩天線(xiàn)寶寶。哈哈！不知哪個(gè)同學(xué)帶頭笑了一聲，其他同學(xué)一愣，也跟著笑了起來(lái)。有的同學(xué)哈哈大笑，還不是跺了跺腳；有的同學(xué)笑得前向后合，還用手捂著肚子；還有的同學(xué)笑得直拍手叫好。
之后，同學(xué)們寫(xiě)的句子也十分趣味。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽(tīng)，靈機(jī)一動(dòng)，真在教室里跳起了舞，同學(xué)們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！
那節(jié)班隊(duì)課，我們一個(gè)個(gè)都十分開(kāi)心，我真期望每個(gè)星期五的班隊(duì)課都是這么趣味。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇12
星期五最終一節(jié)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)的班隊(duì)課，這讓我興奮極了!
教師讓我們戴上自我準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)面具、帽子等，我們先看到了朱海若，她披著一件十分漂亮的披風(fēng)，正站在講臺(tái)上呢。朱海若先給我們講解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗、起源等等。
之后魏教師讓我們來(lái)咬蘋(píng)果，游戲規(guī)則是這樣的：拿兩個(gè)盆，里面灌滿(mǎn)水，放上兩個(gè)蘋(píng)果，然后由兩個(gè)女生，兩個(gè)男生來(lái)比賽，誰(shuí)先咬到誰(shuí)就獲勝。聽(tīng)到這個(gè)，我們?nèi)喽寂e起自我高高的.手，朱海若一個(gè)一個(gè)叫，沒(méi)叫到的只好等待下一場(chǎng)了。等著等著，最終輪到我了，我和葉敏一組，我把腦袋潛入水中憋氣起來(lái)，把蘋(píng)果擠到角落，之后我用嘴一咬，咦，怎樣被吃掉嘴里去了，我再咬一下，便咬了上來(lái)，可是我嘴里全是水，我只好到一旁把水吐掉。
這個(gè)游戲可真好玩啊，這次的班隊(duì)課令我難忘。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇13
我最喜歡的班隊(duì)活動(dòng)就在一陣清晰的鈴聲之后“火熱開(kāi)播”啦!
幾個(gè)主持人健步做上講臺(tái)，神采奕奕地大聲說(shuō)“今日，我們班隊(duì)活動(dòng)課的主題是‘學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤”。分兩輪活動(dòng)，第一輪，我們講故事或新聞，第二輪就是我們play的時(shí)候啦!”
隨著一陣強(qiáng)烈的歡呼聲之后，第一輪活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，“我來(lái)，我來(lái)……”大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有講鬼故事的，有講科學(xué)故事的，有講自然界所發(fā)生的故事的……應(yīng)有盡有，大家忽而捧腹大笑，忽而發(fā)出恐怖的聲音，忽而感到很悲痛。其中馬一囡講得極為精彩，讓我們大家懂得了許多自然界的奧秘，例如：袋鼠是靠什么找東西的原先袋鼠靠得是“電子鼻”找東西，所以袋鼠變的異常靈敏!
在下半節(jié)課，大家的情緒都到了最高潮。瞧，游戲“模仿秀”我們玩得正歡呢!比賽規(guī)則是：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，還有一組同學(xué)來(lái)模仿，而小組最終一位用學(xué)來(lái)猜。首先，主持人讓我來(lái)做動(dòng)作，我做了個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：踢毽子。一個(gè)同學(xué)做對(duì)了，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，全做對(duì)了，最終一位同學(xué)立刻說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)。這次我做個(gè)超難的動(dòng)作，我攤了攤手，做了個(gè)讀書(shū)的姿勢(shì)，之后做了玩的.姿勢(shì)，然后伸出兩個(gè)手指，又做了個(gè)“不”的動(dòng)作。呵呵，這會(huì)而難住他們了吧!大家的動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)奇怪。到了最終那位同學(xué)說(shuō)出答案時(shí)，他一臉茫然，一點(diǎn)也不明白，大家也被我出的動(dòng)作難住了。這時(shí)，我說(shuō)出了動(dòng)作的意思，就是今日的主題：“‘學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤”告訴大家，玩時(shí)要玩得痛快，學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，兩個(gè)中一個(gè)都不能耽誤!”
這節(jié)課的笑聲飛出了窗戶(hù)，在學(xué)校久久飄蕩……
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇14
星期五，我們班來(lái)了一個(gè)特殊的教師——顧陶淼媽媽。
上課前，同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟負(fù)屩鴨?wèn)站在門(mén)口的陶教師：“什么呀陶教師。”阿姨笑瞇瞇地不回答，故作神秘。我心想：對(duì)呀，會(huì)上什么課啊我滿(mǎn)心期待。
鈴聲響了，陶教師搬出一個(gè)大箱子，拿出一個(gè)個(gè)黃色的盒子。“哇!是黏土!”有人喊了起來(lái)。“啊，是上黏土課!”我睜大眼睛看著前面，興奮地對(duì)同桌說(shuō)：“要送我們每人一盒呢!”陶教師先向我們展示了提前準(zhǔn)備好的黏土作品：小鳥(niǎo)、盆花、企鵝等，都是小巧玲瓏。陶教師說(shuō)：“只要大家照著我的樣貌認(rèn)真做，也能做得這么漂亮!”
陶教師先教我們做可愛(ài)的小章魚(yú)，她親切地說(shuō)：“要先做一個(gè)大球，再做八個(gè)小球，然后把小球一個(gè)個(gè)細(xì)心地粘在大球下頭。再做一個(gè)圓圓的小嘴巴，加一雙亮晶晶的小眼睛，就完成了!”我們迫不及待地打開(kāi)盒子，我挑出了藍(lán)色、橙色，藍(lán)色黏土搓成了大圓球，當(dāng)作章魚(yú)的身體。再把橙色的黏土搓成八個(gè)小圓球，當(dāng)作章魚(yú)軟綿綿的`觸角。再添上小嘴巴和眼睛，啊!我的小章魚(yú)好漂亮!我得意洋洋起來(lái)。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家選的顏色都不一樣，還有人給小章魚(yú)配上了服裝、配飾。我也不甘示弱，立刻給小章魚(yú)戴上了一頂黑色禮帽，披上一件帥氣的黑色披風(fēng)，再拿上一根魔術(shù)棒!你看!我的小章魚(yú)像不像一名魔術(shù)師啊
再看看同學(xué)們的，有的是忍者、有的是戴著臂章的警察，還有的是美麗的章魚(yú)小姐……忽然感覺(jué)教室變成了一片海洋，而一只只形態(tài)各異的小章魚(yú)在四處游來(lái)游去。大家開(kāi)心地笑著。
我們還做了嬌艷的鮮花，打算送給最?lèi)?ài)的媽媽。
“丁零零”下課鈴響了。“怎樣這么快”我們不情不愿地告別了陶教師。這次班隊(duì)課真讓人難忘啊!
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇15
這次班隊(duì)課，圍繞著“惜時(shí)、自律、職責(zé)、自主”這四個(gè)主題展開(kāi)。周教師開(kāi)展這次班隊(duì)課的目的是用不一樣的方法來(lái)教育我們，讓我們自我覺(jué)醒。
第一大組的主題是“惜時(shí)”，他們經(jīng)過(guò)精彩的小品告訴了我們這樣一個(gè)道理。故事的大致資料是這樣的`：劉祥、王志楠和肖奕同是社會(huì)上的一些小混混，整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績(jī)總是在年級(jí)里墊底的。齊教師很生氣，就把他們的家長(zhǎng)叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番：“你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里，你們也不好管管他的，你們自我看看這些試卷，都成什么樣貌了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀”家長(zhǎng)反倒一副無(wú)所謂的樣貌：“我也不管他了，就讓他玩好了。”“你……你怎樣能夠這樣貌!”一次，他們?nèi)タ措娪埃粗粗踔鹃_(kāi)悟了，他找著了自我成績(jī)直線(xiàn)下降的原因，開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)了。過(guò)了一段時(shí)間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，僅有劉祥還不愿意開(kāi)始讀書(shū)。最終，劉祥因?yàn)檎也恢ぷ鳎闪肆骼藵h。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過(guò)程中，這三位同學(xué)平時(shí)就活潑好動(dòng)，這次把小品演得活靈活現(xiàn)，還真是有演員的天賦。異常是齊一寧演的齊教師，完全表現(xiàn)出了一位負(fù)職責(zé)的教師應(yīng)對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)又著急又心疼的心境。同學(xué)們不時(shí)捧腹大笑，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的周教師臉上也綻出了漂亮的花朵。
在精彩的情節(jié)里，在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇16
今日，是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二周。心境還是依然那樣興奮，好象從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)一樣。酷愛(ài)音樂(lè)的我剛上完午時(shí)第二節(jié)音樂(lè)課，心境必然愉快。下課十分鐘，我走進(jìn)教室，走廊徘徊看遍了每一個(gè)角落，似乎這些事物很新鮮
“叮零零，叮零零……”上課了，我急忙從走廊沖進(jìn)教室，坐在座位上，同學(xué)們安靜的等候著教師來(lái)上課。我趁機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)謝瑾，“謝瑾，這節(jié)上什么課？”謝瑾用食指在太陽(yáng)穴轉(zhuǎn)了幾圈，一驚一乍地回答，“哦……哦……哦……我明白了，是班隊(duì)課！”我拍拍胸口，心想：還好還好，不是體育活動(dòng)課，如果是的話(huà)，有百分之八十任教師會(huì)拿來(lái)給我們寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)好的`作文，感到慶幸極了。這時(shí)，秦教師走進(jìn)來(lái)了，拿著一疊紙，站在講臺(tái)桌上，跟我們說(shuō)了新制度，一半同學(xué)不一樣意，但教師沒(méi)有改變主意。
“此刻要調(diào)一下位子，女同學(xué)到外面排隊(duì)。”秦教師一聲令下，誰(shuí)敢不從。我們女生一一走出教室。我心里暗暗自喜，心頭冒出了一句話(huà)：女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。哈哈哈……
我們這些小女生站在走廊上，挺直了腰，聽(tīng)候教師差譴。秦教師按著從矮到高的順序，如把一本本知識(shí)深?yuàn)W的書(shū)調(diào)整著，之后男同學(xué)出來(lái)了，他們基本沒(méi)什么變化，就大約57個(gè)人改變過(guò)了吧。
男、女都調(diào)整好了，秦教師按照隊(duì)伍一男一女走進(jìn)去。我竟然是跟李文杰坐一齊，但還是老同桌慘。你們想明白他跟誰(shuí)坐嗎？是泮瀟婷。夠慘了吧！我真替他感到悲哀！
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇17
今日班隊(duì)課上，馬炎妮的爸爸給我們講了有關(guān)計(jì)量基礎(chǔ)的知識(shí)。
馬炎妮的爸爸風(fēng)趣幽默，課堂上生動(dòng)活潑，原本枯燥乏味的`資料被馬炎妮爸爸講得通俗易懂，一堂課上理解了很多相關(guān)的知識(shí)。
在課堂上我們用秤看著做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，秤了發(fā)絲，白紙，筆等的力的過(guò)程。
在課堂中受益匪淺，了解了很多知識(shí)，再次感激馬炎妮的爸爸在百忙之中抽空來(lái)給我們講課，質(zhì)量這個(gè)詞在我們物理課上已有涉及，但經(jīng)過(guò)今日的試驗(yàn)與講課，讓我對(duì)質(zhì)量這個(gè)詞有了新的概念。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。咦五(12)班傳來(lái)了一陣陣讀詩(shī)聲。這是在干嘛呢讓我們走進(jìn)班級(jí)，一齊去感受一下吧!
十三位小主持人，每人一個(gè)主題，圍繞中國(guó)傳統(tǒng)文化展開(kāi)演講。有的講已有四千多年歷史的圍棋、書(shū)畫(huà)、民族器樂(lè);有的講晦澀難懂的甲骨文、刺繡;有的講唐詩(shī)、宋詞、元曲和明清小說(shuō);還有的'講古代的四大發(fā)明......真是八仙過(guò)海，各顯神通。
經(jīng)過(guò)這節(jié)生動(dòng)、趣味的班隊(duì)課，使我深切地領(lǐng)略到了中國(guó)古代文化的魅力，其中最令我印象深刻的是中國(guó)的四大發(fā)明：如果沒(méi)有紙，我們就不能書(shū)寫(xiě);如果沒(méi)有印刷術(shù)，就沒(méi)有我們此刻的課本;如果沒(méi)有指南針，迷路的人只能坐以待斃;如果沒(méi)有火藥，開(kāi)鑿礦井、劈山筑路，那就成為一紙空談。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展的基礎(chǔ)，是中華民族得以實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的主要力量，傳承、保護(hù)、發(fā)展中國(guó)文化是每一個(gè)炎黃子孫義不容辭的職責(zé)，更是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的義務(wù)。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇19
今日午時(shí)的班隊(duì)課上，林教師組織我們開(kāi)展了一次緊張激烈的扳手腕比賽，同學(xué)們高興得直拍手叫好。
教師宣布了比賽規(guī)則后，就把我們分成了男、女生兩大組，每個(gè)組又分成四小組。我們先在小組里選出一個(gè)“小力士”，參加預(yù)賽。你看，我們女生上場(chǎng)了，黃蓉、解小莉、周易、李燁走上了講臺(tái)。先分成兩小組循環(huán)賽，只見(jiàn)雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過(guò)預(yù)賽，我們小組的解小莉不負(fù)眾望，成為女生中的“大力士”。第二局是男生的預(yù)賽，經(jīng)過(guò)緊張的'十多分鐘，男生也選出了劉運(yùn)這個(gè)“大力士”。
刺激的總決賽開(kāi)始了，臺(tái)上僅有巾幗不讓須眉的“大力士”解小莉、力大無(wú)窮的劉運(yùn)。只見(jiàn)女“大力士”身高力大，一副胸有成竹的樣貌，男“大力士”也不甘示弱，他精神抖擻，氣勢(shì)非凡。一聲哨響，雙方交上了手。你瞧，兩只手緊緊地握在了一齊，仿佛粘上了萬(wàn)能膠。解小莉眉頭緊皺，雙眼緊閉，臉如關(guān)公，手上的青筋根根暴露了出來(lái)。劉運(yùn)也齜牙咧嘴，面紅耳赤，雙眼緊盯著對(duì)手，仿佛在說(shuō)：“有力盡管使出來(lái)，我不會(huì)手軟。”這時(shí)，有的同學(xué)抑制不住自我的激動(dòng)，跳上板凳喊了起來(lái);有的同學(xué)急得直跺腳;還有的同學(xué)雙手不停地拍桌子，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。此時(shí)，我的心也一下子提到了嗓子眼。“好!”一位觀眾叫了一聲，我定睛一看，哇!解小莉不愧是女中豪杰，她把劉運(yùn)的手壓得離桌面僅有四、五厘米了。只見(jiàn)她猛地一使勁，啊，勝利了。我們女生歡呼起來(lái)。
不知不覺(jué)中，一堂緊張、激烈的班隊(duì)課結(jié)束了。這堂班隊(duì)課讓我領(lǐng)悟了許多，我永遠(yuǎn)忘不了這場(chǎng)比賽。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇20
周五，又是一節(jié)班隊(duì)課。
上班隊(duì)課總比上語(yǔ)文課好吧。每次上班隊(duì)課，我都抱著這樣的思想。班隊(duì)課，一般都是先講10~15分鐘內(nèi)容（包括答題），再玩15~20分鐘的游戲，最后發(fā)幾個(gè)獎(jiǎng)品，多是幾塊糖。這堂課就在亂哄哄中結(jié)束了。本就不抱什么希望的大家也就心滿(mǎn)意足。
這堂課，又是草草了結(jié)了它的內(nèi)容，開(kāi)始了游戲。這次主辦方倒還算用心，把幾個(gè)桌子推在一起，每張桌子個(gè)放一個(gè)零食，說(shuō)是要兩人一組，來(lái)?yè)屃闶场ｑR上就有人把手舉得像電線(xiàn)桿一樣筆直，整個(gè)人好像掛在手臂上。主辦方叫了幾個(gè)人上去，游戲就開(kāi)始了。按照命令，臺(tái)上的`玩家一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒起來(lái)，一會(huì)兒摸眼睛，一會(huì)兒摸腳趾。就像節(jié)日里擺在商場(chǎng)門(mén)口的巨大充氣玩偶，時(shí)上時(shí)下，引得一陣笑聲。突然，翁暖說(shuō)了聲“搶”，氣氛馬上變得拔劍張弩，六親不認(rèn)起來(lái)，桌子發(fā)出了巨響，一只手好像要掐死零食似的按著零食，就好像這只手一直按著零食。沒(méi)搶到的人只好自嘆不如。
這個(gè)游戲來(lái)了三局，還沒(méi)輪到我。在兩三位同學(xué)的推舉下，終于輪到我了。我的對(duì)手是繆家豪，要搶的零食是一包糖，我把糖往我這移了移，好讓比賽公平一點(diǎn)。我們開(kāi)始做動(dòng)作了，我的眼睛不是盯著零食看，就是盯著對(duì)手看。就連轉(zhuǎn)身，我也偷偷往后瞄一兩眼。時(shí)來(lái)一兩聲嬉笑或應(yīng)援，我的也有繆家豪的也有，但他明顯漫不經(jīng)心，頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，或是看或是想別的東西。我當(dāng)然沒(méi)對(duì)這種狀態(tài)做出什么改變，一聲“搶”下，我毫不猶豫地出手了，一舉拿下那包糖，而繆家豪好像不打算出手似的。
這堂乏味的課里總算有了些樂(lè)趣。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇21
今天,我們要上一節(jié)與眾不同的班隊(duì)課,班隊(duì)課的內(nèi)容是水果拼盤(pán)比賽。
下午，同學(xué)們帶來(lái)了各種水果，有蘋(píng)果、香蕉、荔枝、草莓、枇杷，整個(gè)教室里充滿(mǎn)了水果的香味。同學(xué)們忙開(kāi)了，拿出水果、工具，好像一個(gè)工藝師似的聚精會(huì)神地開(kāi)始了創(chuàng)作。有的用小刀小心翼翼雕刻著，有的構(gòu)思著，把水果輕輕放好。同學(xué)們不時(shí)為自己的設(shè)計(jì)討論著什么。不一會(huì)兒，同學(xué)們就把一只只造型獨(dú)特、顏色搭配俱佳的水果造型擺了出來(lái)。有香蕉做成的小船，有蘋(píng)果、荔枝、枇杷做成的漢堡包，有黃瓜等做成的.七色花……看來(lái)同學(xué)們都用盡了心思，才出色地完成了任務(wù)。
當(dāng)金老師宣布獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，同學(xué)們沸騰了起來(lái)。我和同學(xué)做的“惡魔小老鼠”也得了三等獎(jiǎng)。真希望以后這樣的班隊(duì)活動(dòng)多開(kāi)展幾次。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇22
今日午時(shí)第三節(jié)課是班隊(duì)課，這次班隊(duì)課的主題是“民間游戲”，這次活動(dòng)的資料是：抓子兒、翻花、打紙片、夾彈珠和摸瞎子，每個(gè)游戲都很令人期待。
先玩抓子兒，道具是麻將牌，教師給我們演示了玩法：先拿一塊麻將，再把麻將扔到天上，趁機(jī)拿上一塊麻將再接住。我試了兩次，可都沒(méi)有成功。
再玩翻花，兩個(gè)人對(duì)翻，比誰(shuí)先翻亂誰(shuí)就輸。大顯身手，每局都過(guò)了好久才結(jié)束。
然后玩打紙片，就是兩個(gè)人，一人兩張卡，拿一張卡打另一張卡，比誰(shuí)先打翻，我也打了，我失敗了兩次，然后打翻了。
之后是夾彈珠，我上去夾，失手了一個(gè)，其余五個(gè)都夾好了。
最終一個(gè)是摸瞎子，給一個(gè)人眼睛蒙上布，然后讓人去摸人，并說(shuō)出摸的.人是誰(shuí)，能夠猜錯(cuò)兩次，之前有幾個(gè)同學(xué)挑戰(zhàn)，但都只猜對(duì)兩個(gè)，我也挑戰(zhàn)了，周教師扶我到挑戰(zhàn)區(qū)，我往人臉上抹，一摸一個(gè)準(zhǔn)。遇到有人偽裝的，我就把偽裝工具拿下來(lái)再摸，摸到最終一個(gè)，我說(shuō)她是吳梓依，結(jié)果是周教師，我們都哈哈大笑。
這堂班隊(duì)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇23
星期五的班隊(duì)課，我們班的主要內(nèi)容是講童話(huà)故事。隨著兩位小主持人精彩的開(kāi)幕詞，活動(dòng)開(kāi)始了。
第一位上場(chǎng)的是劉欣欣，只見(jiàn)她自信地走上中間，用她那張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴流暢自然地講完了整篇童話(huà)故事。得的了老師和同學(xué)們熱烈的.掌聲。第二位上場(chǎng)的是楊軼博，他瀟灑地站起來(lái)，向中間走去。他用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，將整個(gè)故事不緊不慢地講出來(lái)。第三位上場(chǎng)的是我，我慢慢的向中間走去，心里萬(wàn)分地緊張，因?yàn)樯吓_(tái)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)少，非常害羞。當(dāng)時(shí)我的臉蛋像個(gè)紅蘋(píng)果一樣漲得紅彤彤的，很擔(dān)心自己不能流利的講完故事，給本組拖后腿。我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，鐘佳瑩，你一定可以做到的。我調(diào)整好心態(tài)，終于在短短的十分鐘左右，將《三個(gè)幸運(yùn)兒》這篇童話(huà)故事成功的表述出來(lái)。
時(shí)間飛快的過(guò)去了，一節(jié)課班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間飛快地過(guò)去了，通過(guò)這次演講，我明白了只有勇氣才能戰(zhàn)勝自己。
快樂(lè)的班隊(duì)課作文 篇24
周一中午，韓教師告訴我們本周五的班隊(duì)課舉行做湯圓的活動(dòng)，大家聽(tīng)了一蹦三尺高。周四晚上，我更是激動(dòng)得睡不著，自言自語(yǔ)著：明天的湯圓會(huì)是什么餡的呢肉的、豆沙的，還是芝麻的`呢想著，想著，我便不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
周五到了，熬過(guò)漫長(zhǎng)的上午后，午時(shí)第一節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們有的洗手，有的拉桌子，有的拿碗勺，還有的整理書(shū)包……而作為宣傳委員的我，則在布置教室。
活動(dòng)開(kāi)始了!來(lái)幫忙的家長(zhǎng)阿姨們先把糯米使勁揉成一團(tuán)，然后給我們每人發(fā)一個(gè)手掌心一樣大的糯米團(tuán)，我們把它搓圓后，就交給阿姨們了。只見(jiàn)阿姨們先不緊不慢地往里面塞了些豆沙，之后把口子封好。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)又大又圓的湯圓就出此刻了大家的眼前，包得差不多了，果兒媽媽就讓湯圓下鍋了。
開(kāi)始，湯圓還黏在一齊，漸漸地，它們分開(kāi)了。湯圓漂浮在鍋里，就像一只只白帆船漂浮在海洋之中。
湯圓出鍋了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿碗來(lái)盛湯圓，阿姨叫大家排好隊(duì)，慢慢來(lái)。盛到湯圓的同學(xué)都迫不及待地把湯圓往嘴里塞。“啊!好燙!”不知誰(shuí)叫了一聲，同學(xué)們先是一愣，然后捧腹大笑。歡笑聲回響在教室上空。
這真是一節(jié)令人難忘的班隊(duì)課，我期望下次還能舉行這樣的活動(dòng)!
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