如果我是環(huán)保大使
篇一
由于人類無節(jié)制地采竭資源，濫砍濫伐，隨意污染水資源，對環(huán)境造成種種危害，使地球媽媽的身體越來越不適。
如果我是環(huán)保大使，我就設(shè)計出環(huán)保機器車，讓它來改變現(xiàn)實狀況，時時刻刻提醒大家要精心呵護我們共同的家園地球。環(huán)保機器車是我利用“下崗”的汽車加以改造，讓它具備了飛機、汽車、輪船的所有功能。不像其它汽車靠加油來行使，會對空氣造成污染，我是利用太陽能來讓它行駛的，并給它安裝上電腦來控制他的所有技能。我的環(huán)保機器車的前兩個大燈是兩臺攝像機，如果看到有人濫砍濫伐花草樹木，它就會立刻阻止，并耐心地告訴他們，花草樹木是我們的好朋友，我們要愛護它們，要保持生態(tài)環(huán)境，這樣我們的家園會更美麗。
我的環(huán)保機器車的兩個后燈是兩個探測儀，哪里有人排放污水，污染河流，本來清亮的水資源，卻讓這些人破壞得由深綠色變成了黃色，從黃色甚至變成了黑色，它會及時飛到污染地，并深入水中，把污水全部吸入自己的“肚”內(nèi)，經(jīng)過過濾就變成了原來的模樣，魚兒可以自由的游來游去，人們又可以放心的用水澆灌田地，長出喜人的莊稼，獲得豐收的喜悅。
它還會督促這些污染環(huán)境的人們，讓他們加以改正來保護水資源。我的環(huán)保機器車的兩個反光鏡是兩個微型音箱，隨時隨地為大家播放有關(guān)環(huán)保的小常識。我在它的后備箱里設(shè)置了壓縮型垃圾箱，當有人要倒垃圾時，它會馬上飛到他們身旁，打開后蓋，把垃圾收走并分類處理，變廢為寶。它排出的是負離氧氣，使空氣新鮮，處處鳥語花香。我相信我的環(huán)保大使一定能當上，而我的環(huán)保機器車也會出現(xiàn)在地球的每寸土地上。
篇二
今天，老師一來到教室便興奮的對我們說:“這一節(jié)課，我們出去除草，好不好?”同學(xué)們不約而同地說：“好。”我們排好整齊的隊伍，老師帶我們到學(xué)校的運動場上，老師說：“大家看，草地上有許多雜草，我們大家齊心協(xié)力，要把它鏟除掉，看誰拔的最多。解散，開動。”
同學(xué)們都去拔草了，我也不賴，只要看見一棵雜草，我便毫不客氣的把它消滅掉。過了一會兒，放雜草的地方已堆成了一座小山。我再看看同學(xué)們，個個累得滿頭大汗。老師見我們都累了，便叫我們坐下來休息一下，可是同學(xué)們還強求的說不累。老師沒辦法，找好讓我們繼續(xù)拔。草地上的.雜草被我們一棵一棵地拔掉了。突然，我看見還有一顆長得很大的雜草，我想：其賊先擒王，便跑過去抓住它，輕輕一拔，誰知，草不但沒有拔掉，我的手反被草上的刺刮傷了。我立刻把手伸了回來，鮮血從我的食指上流了下來。我生氣的盯著這棵草，發(fā)現(xiàn)他身上有刺，它好像在說:"小鬼，你是拔不了我的，我的身上有刺。而且，就憑你那一點兒力氣就想把我拔掉，真是笑話。”我失望的看著正在辛苦勞作的同學(xué)們，他們正在用小刀把草割掉，我靈機一動，想：對呀，我也樂意用小刀呀。我向同學(xué)借來了一把小刀，在這顆草的最底部用小刀前后前后的割。過了一會兒，那草還沒有斷掉，我再次感到失望。
這時，小齊跑過來了，他看見我滿頭大汗，叫我過去休息一下。我把頭搖成了撥浪鼓，指著跟前的這顆雜草。小齊好像明白了什么，從我手里接過小刀，只見他小心翼翼地把雜草上的刺刮去，剛好夠兩只手抓住的地方。我和小齊雙手一起抓住這顆雜草，用力一拔，我和小齊都后退了幾步，再看看那棵雜草，他就在我們手上。我們丟掉那顆雜草，高興的手牽手的又唱又跳。
“鈴”下課了，老師拍了拍手掌，叫我們排隊，大家都拖著疲憊的身子排好了整齊的隊伍。老師帶著我們回到了教室。雖然，在這次拔草活動中，我弄傷了手，但是，我卻為校園作出了貢獻，為國家盡了一份力。從現(xiàn)在開此，我要好好讀書，長大后，我要為國家盡更多的力，出更多的汗水。
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