睜開(kāi)發(fā)現(xiàn)的眼睛
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”只要多留心觀察生活，做生活的有心人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些常人所不能發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
在知識(shí)海洋里，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的捷徑；在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)深刻的道理，從而受到啟迪……
以前，我不喜歡讀唐詩(shī)宋詞，覺(jué)得它們枯燥無(wú)味，所以，我對(duì)它們都是“退避三舍”，甚至“敬而遠(yuǎn)之”。什么“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”我都是稀里糊涂。
但是有一天老師要求我們?nèi)ニ鸭嘘P(guān)詩(shī)歌的資料，并收集一些優(yōu)美的詩(shī)歌，最好是了解詩(shī)人的時(shí)代背景。我心亂如麻：什么？搜集資料？我去哪搜集啊？
回到家，我只好在書(shū)柜里翻找，好不容易才找到一兩本沾滿灰塵，薄的可憐的書(shū)，心不在焉地翻開(kāi)，囫圇吞棗地看了一遍，把一些重點(diǎn)馬馬虎虎地記了下來(lái)。
第二天，老師要我們說(shuō)出詩(shī)歌的特點(diǎn)，我突然想起了昨天抄在筆記本的'知識(shí)，我自信地舉起了手，老師望了我一眼，微笑地說(shuō)：“柔仙，你來(lái)回答！”我一本正經(jīng)地把昨天抄在筆記本的知識(shí)讀了出來(lái)。老師向我投來(lái)贊賞的目光，教室里傳來(lái)熱烈的掌聲，此起彼伏。
老師給我們講了很多詩(shī)歌的知識(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)歌是這么有趣，詩(shī)中的大千世界深深地把我吸引住了。從此我上了喜歡上了詩(shī)歌，醉心于唐詩(shī)宋詞之中，會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)為“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花的迎霜傲雪的堅(jiān)強(qiáng)品格而贊嘆不已……當(dāng)我讀到李白的“飛流之下三千尺”的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)歌也可以有如此美的景致，有意思！我津津有味地品讀起來(lái)：我發(fā)現(xiàn)，在這如詩(shī)如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，蘊(yùn)含著詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，蘊(yùn)含著詩(shī)人思想感情，詩(shī)中有著美麗的風(fēng)景……我發(fā)現(xiàn)結(jié)合詩(shī)人的時(shí)代背景來(lái)理解詩(shī)歌會(huì)比較清楚，更容易走進(jìn)詩(shī)歌的世界，了解詩(shī)人的人生際遇。
從此我喜歡上了詩(shī)歌，醉心于唐詩(shī)宋詞之中，會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)欽佩“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花迎霜傲雪的堅(jiān)強(qiáng)品格……
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”讓我們做生活的有心人，睜開(kāi)發(fā)現(xiàn)的眼睛吧！
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