我進步了
親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
我來自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高興能在這里給大家講一講發(fā)生在我身邊的事情。我的題目是＜我進步了＞。
第一個進步：學(xué)習(xí)方面的進步
記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平，忽上忽下，一點也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認(rèn)真，不該錯的做錯了，結(jié)果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說我考試時不要三心二意，應(yīng)該認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查，我的心里好難受。。。新學(xué)期剛到，就將我轉(zhuǎn)到了分校二五班，見到了和藹可親的 楊 老 師和郭 老師，她們知道了我的情況后，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，并讓我當(dāng)了小組組長和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣，我上課時專心聽講，不做小動作，認(rèn)真完成各門作業(yè)；下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體；回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學(xué)習(xí)計劃表，讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了，作業(yè)本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會有更大的進步。2009年1月，第一學(xué)期期終考試，我因為學(xué)習(xí)進步，被評為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。這時候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
第二個進步：生活方面的進步
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)懷下，不太愛勞動，都是大人操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，只顧看動畫片或者自己玩。媽媽常對我說：“自己的事應(yīng)該自己做”，可我就是不當(dāng)一回事。直到有一天，語 文 老師給我們講 “天藍色的紐扣”這篇課文時，教育我們要做一個“關(guān)心父母、孝敬父母、讓父母快樂”的孩子。我才明白，自己在生活中應(yīng)該怎樣做。
那是一個星期天的上午，陽光燦爛，天上飄著幾朵雪白的云。太陽公公笑瞇瞇地，好像在向小朋友們招手。這天，媽媽要做很多家務(wù)事，我一看，只見媽媽正在洗衣服，額頭上流著像珍珠似的汗珠。看到她那樣累，我搬了一個小凳子讓她坐，并且說：“我來幫您吧！”媽媽答應(yīng)了。
我就學(xué)著媽媽的樣子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放進去，浸泡一會。抓住衣服，兩手使勁搓洗，搓出了許多臟水，突然我看見衣領(lǐng)上還有許多污點，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反復(fù)清洗干凈，直到?jīng)]有污水，才讓媽媽把它擰干曬到陽臺上。看著自己洗的衣服，我高興極了。媽媽看到我那紅紅的臉龐，摸摸我的頭，夸獎我：“你進步了，真是一個好孩子“。我不僅在家里這樣做，在學(xué)校，也要求自己尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心別人，愛護公物。2009年，在學(xué)校愛心奉獻公益活動中表現(xiàn)突出，被評為“愛心使者”。
第三個進步：特長方面的進步
很小的時候，我就特別喜歡畫畫。“興趣是偉大的老師”。每逢暑假，媽媽就給我報繪畫特長班。每天就聽老師講一些繪畫的基本常識，仿照老師的畫進行照搬照抄。整整一個月，繪畫水平只有一個小的進步。媽媽說，應(yīng)該發(fā)揮自己的想像力，大膽地畫，不要因為一些固定的說法而影響自己的想法。在二五班，通過上美術(shù)課，聽老師的講解，我似乎明白了一些道理，做到愛動腦筋，積極做手工，對每一張繪畫作品，不僅畫出其中的內(nèi)容，還要通過一些背景、文字或色彩，讓它變得有血有肉有意義。媽媽說我做得對，就像一篇短文，如果沒有真情實感，文章就干巴巴的，像一朵沒有養(yǎng)料和水的花，沒有了艷麗。
2008年10月，我參加了“南陽市太平洋未來之星杯”“我眼中的奧運”青少年繪畫比賽，我的作品“為奧運健兒加油”榮獲了三等獎。2008年12月，在＜少兒畫苑＞第12屆全國少兒書畫大賽中，我的作品“愛運動的小老虎”獲得了銅獎，并入選到中國少兒藝教網(wǎng)和第39屆世界兒童畫展覽。
看到證書上面“王姿淳”3個大字，我恨不得立刻把這個好消息告訴給二五 班的 老師和同學(xué)們，讓大家一起來分享我的快樂。
我進步了，我確實進步了。進步對我來說，是值得驕傲、值得自豪的事。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。請老師和同學(xué)們放心：我一定會繼續(xù)努力，更上一層樓。
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