苦惱的星期天
今天雖然是星期天，但卻是我的“苦惱日”。為什么我會這么說呢？因為我又要被迫來一次“作業(yè)大餐”了。“作業(yè)大餐”？怎么樣？沒聽說過吧。下面就來見識一下我的“大餐”吧。你一定想不到吧。我上午要做學(xué)習(xí)一點通，寫語文園地一至第七課的生字，還要練習(xí)[全腦學(xué)習(xí)贏-----思維腦算]，下午還要寫一篇日記。
早晨一起床，我就開始了“作業(yè)長跑”。一個半小時過去了，一點通終于做完了。其實，做完這一點通，我的頭腦早就不通了，倒是有點痛了。接著，該練字了。我使出了必殺技：超快加速器，可還是用了一個小時。【思維腦算】就更難了。可我還是硬著頭皮，最終以十五秒的時間算出了十二道多位數(shù)加一位數(shù)的題目。這一關(guān)終于看到了媽媽難見的笑容。接著又要進(jìn)行多位數(shù)加兩位數(shù)的練習(xí)。我也以三十秒的`時間做了八道題目而艱難過關(guān)。一陣風(fēng)吹來，隨著我疲倦的雙眼一合也就關(guān)閉了上午的勞累。 醒來后，終于只剩一篇日記了，我在日記本上重重地寫下這幾個字“苦惱的星期天”。
(文中介紹了作者星期天一整天的學(xué)習(xí)情況，反映了作者的苦惱。同時，文章從側(cè)面也反應(yīng)出現(xiàn)在社會上的許多家長一味的望子成龍，根本不考慮孩子們的感受，逼迫孩子們超負(fù)荷學(xué)習(xí)，恐怕這樣只會適得其反。望家長們?nèi)佳?!!)
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