一個(gè)特殊的節(jié)日
盼啊，盼啊，它終于到來(lái)了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光普照著一戶戶人家時(shí)，這樣一個(gè)特殊、神圣的教師節(jié)就開始了。
此時(shí)，花匠小樓上的門被人輕輕推開了，只見從屋里走出一位大約十一二歲的小姑娘，她扎著兩根烏黑發(fā)亮的小辮，兩只大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛在思考著什么，從她的臉上可以看到孩子那種無(wú)比的稚氣。
只見她并沒有立即趕往學(xué)校，而是背起自己土黃色的書包，向一個(gè)小山包上飛奔。調(diào)皮的風(fēng)兒吹動(dòng)著她那烏黑的發(fā)辮，小辮上那只新買的蝴蝶結(jié)也跟著飄了起來(lái)，還真像一只可愛的小蝴蝶呢！
在路上，她發(fā)現(xiàn)了許多色彩鮮艷的野菊花，于是就把它們一一小心翼翼地采摘下來(lái)，不一會(huì)兒就采了一大把。你瞧！紅的熱情，白的純潔，淡黃色的淡雅……朵朵嬌艷無(wú)比，小女孩看著看著，不由得又想起了班主任李老師，她就像這一束束可愛的野菊花，在最寒冷的季節(jié)開放，不畏寒冷，仍開出最美的花朵，把色彩單調(diào)的秋天打扮得更美，給人們帶來(lái)一天天愉悅的心情。小女孩的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出李老師夜里加班為同學(xué)們批本子的情形，她想：我一定要把最美好的祝福送給李老師。
想到這兒，小女孩趕忙加快了步伐，向教師宿舍樓趕去。她輕輕地推開窗戶，映入眼簾的是一疊批改過(guò)的作業(yè)本和翻開的備課本，老師的字仍舊那么清秀、好看，在語(yǔ)文書旁邊還擺著一副老花鏡，小女孩的眼角濕潤(rùn)了：老師一定又加班了，她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，已經(jīng)花去了自己所有的時(shí)間，就連晚上也不肯好好的休息休息，仍為我們而操勞。想到這兒，她就把一束束野菊花插入老師的筆筒中。“希望教師能喜歡”，小女孩自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“在老師工作累了時(shí)，看看盛開的菊花，就仿佛看到了我們一張張的筆臉，聞到一縷縷的清香，就仿佛是聽到了我們甜美的祝福，感受到我們真摯的愛。”小女孩還想擺弄一會(huì)兒，過(guò)道里響起了熟悉的腳步聲。老師來(lái)了！小女孩背著書包跑向教學(xué)樓……
金色的陽(yáng)光給那一束束可愛的野菊花鍍上了金邊，它象征著師生之間的深厚情誼，象征著節(jié)日的開始……
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