那件事留在我的記憶深處
一篇作文，在記憶中是多么的微不足道；誠實，在人生道路上是多么的珍貴。可就是在那次，我因為一篇作文而失掉了誠實。
“叮鈴鈴······”放學(xué)鈴聲如約而至，原本唉聲嘆氣的同學(xué)現(xiàn)在變得生龍活虎，如運動健將一般沖出了教室。而我卻垂頭喪氣的跟在隊伍最后，“唉！”我重重的嘆了口氣，心想：老師留的'作業(yè)是寫一篇寫景作文，這可是我最不擅長的呀！可是，如果我隨便寫的話，得“棒”一定是沒有希望了，那該怎么辦呢？我一邊走一邊思索該怎么寫，可是絞盡腦汁也沒有一點思緒，不知不覺已經(jīng)走到了家門口。我心亂如麻的把書包摔在桌上，氣鼓鼓的喝起牛奶來。突然，我眼前一亮，
因為我看到椅子上赫然躺著一本作文書。我靈機一動，心想：作文選上不正有一篇寫景的作文嗎？那篇作文詞句優(yōu)美，一定可以博得老師的贊賞的！可是，我卻下不了筆，耳邊好像有兩個小人在吵架。一個小人仿佛在煽風(fēng)點火，一直說“表揚，表揚”，而另一個小人又好像指著我的鼻子在斥責(zé)我，一直說“誠實，誠實”。我使勁搖了搖頭，想甩掉這些爭論，可他們卻總揪著我不放。最后還是“表揚小人”占了上風(fēng)，“誠實小人”只好在一邊默默地搖頭了。我翻開作文書，工工整整的在練筆本上抄下了這篇作文······
第二天早晨，我心虛的把作文交給老師審閱，老師臉上浮現(xiàn)出了笑容，而我卻羞愧難當，把頭埋得低低的。老師看完之后，臉上早已堆滿了笑容，嘴里還喃喃自語的：“真不錯，真不錯！”之后，老師便在班上朗讀了我的作文，一邊讀還一邊向我投來肯定的目光。可是，當這篇既熟悉又陌生的作文在我耳邊響起，我的心里涌現(xiàn)的并不是喜悅感，好像更多的是——難過。
下課后，同學(xué)們像潮水一樣向我涌來，我的座位邊頓時變得人山人海，他們都在互相傳看我的練筆本本，嘴里還不時蹦出幾句贊揚的話語：“真棒！”“寫的真好！”“不錯啊！”我心里特別不是滋味兒。這時，一個同學(xué)喊了一聲：“我好像在哪里看見過這篇作文！”我的心一緊，心都提到了嗓子眼，莫非被他識破了？我剛想解釋，他又若有所思的撓撓頭，說：“在哪見過呢？在哪見過呢？大概是我記錯了吧！”我這才松了一口氣。
這件事永遠會留在我的記憶深處，永遠會告誡著我：誠實是做人之本，一個人如果丟掉了誠實，那他就會一無所有。
【那件事留在我的記憶深處】相關(guān)文章：
2.留在我的記憶深處