緊張的一幕
今天下午，是展示自己搜集資料的成果。
可我這個(gè)小組里，其他三個(gè)組員都做好準(zhǔn)備了，而我卻沒有，我懼怕自己讀不好，也可能搜集的資料不夠全，這就是我唯一緊張的事。
第一節(jié)課，老師滿臉笑容的走進(jìn)教室說，還有一些綜合性學(xué)習(xí)資料沒展示的`小組，繼續(xù)展示。我聽到老師說的話，我就像走火入魔似的拼命地想怎樣說好。怎樣才能給組加高分。其中，在第一節(jié)課展示資料的小組的分?jǐn)?shù)也很高。
下一節(jié)課，老師把我們這個(gè)小組叫了上來，我懷著緊張又害怕的心態(tài)慢慢走上講臺(tái)，我的心怦怦直跳，像有一頭小鹿亂撞。第一個(gè)人就是我愛搗蛋的同桌，他讀得津津有味，仿佛什么也難不倒他，下一個(gè)是‘愛哭的小姑娘’，最后一個(gè)人就是我了，我頭也不敢抬地讀，生怕別人笑話我，在我的背后有我的組長(zhǎng)支持我，鼓勵(lì)我，使我有了勇氣，我的資料拿了高分。最后老師統(tǒng)計(jì)，我這個(gè)小組得了第一名，全班同學(xué)都鼓起了熱烈的掌聲。
這就是我緊張的一幕，謝謝大家觀賞。
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