我的老師
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……這就是老師的品質(zhì)！讓我印象最深刻的老師就是一年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的劉含劉老師。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，有一回，我不小心把同桌的文具弄倒了，文具撒了一地。他要我?guī)退麚炱饋?lái)，我卻說(shuō)：“因?yàn)槲沂遣恍⌒牡模晕揖褪遣粨欤≡趺礃樱俊薄澳悖俊蔽掖蜷_(kāi)天窗說(shuō)的亮話(huà)，氣得他啞口無(wú)言。沒(méi)想到，我的一舉一動(dòng)都讓劉老師看見(jiàn)了，她讓我到她的辦公室里去一下。我想：完了，讓劉老師看見(jiàn)了，非挨批評(píng)不可。這下可要倒霉了。我硬著頭皮往老師的辦公室走去，心里面真是“十五個(gè)吊桶——七上八下”。然而，沒(méi)想到坐在辦公室里等著我的老師，卻笑臉相迎。她親切地說(shuō)：“靳遠(yuǎn)跟，你弄倒別人的文具盒確實(shí)是不小心的。但是，就算是不小心，弄倒別人的東西，總要說(shuō)一聲‘對(duì)不起’的.，同時(shí)幫別人撿一下，也算是賠個(gè)禮嘛！可是你不但不賠禮，反而說(shuō)硬話(huà)去氣別人，這不是一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？……”張老師還說(shuō)了許多意味深長(zhǎng)的話(huà)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，慚愧地低下了頭，覺(jué)得自己錯(cuò)了，對(duì)不起同學(xué)……
劉老師也有不高興的時(shí)候，這大多是在同學(xué)們把教室弄得零亂不堪的時(shí)候。這時(shí)候，老師的眉頭皺得更緊了，聲音也低沉了，甚至干咳聲也出現(xiàn)了。雖說(shuō)劉老師沒(méi)有大聲訓(xùn)斥我們，但我們看到她的這副神情，比挨打挨罵還難受。幾個(gè)眼明手快的同學(xué)，趕快撿起紙屑，倒掉垃圾，把座位排得整整齊齊。不一會(huì)兒，老師的嘴角上又掛上了微笑。這使我想起了一首詩(shī)：
圓天蓋著大海，
黑水托著孤舟，
遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，
天那邊只有云頭，
也看不見(jiàn)樹(shù)，
那水上只有海鷗……
人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，張老師就是薄嘴唇。冬天常被風(fēng)吹得爆干皮兒，可從這嘴唇里迸出的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利。像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田上播下革命思想和知識(shí)的種子；又像一把掃帚，不停息地把學(xué)生心田上的塵土掃去。