春天的使者——風(fēng)箏
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，與此同時(shí)，我們的快樂(lè)心情也正和萬(wàn)物一起蘇醒了。
前幾天的上午，語(yǔ)文老師對(duì)我們神秘地說(shuō)：“下午大家有風(fēng)箏的帶過(guò)來(lái)。”大家雖然一臉迷茫，卻也按耐不住心情的激動(dòng)，情不自禁的歡呼雀躍起來(lái)，那聲音大得驚天動(dòng)地，仿佛大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。可我不會(huì)放風(fēng)箏，怎么辦？再看看會(huì)放的，他們一個(gè)個(gè)興奮不已，好像自己碰到了什么天大的喜事似的。有些同學(xué)和我一樣不會(huì)放，但他們卻神態(tài)各異：有的猶如五雷轟頂，垂頭喪氣，呆呆的坐著；有的滿不在乎，好像沒(méi)有這檔子事似的；還有的如坐針氈，思考著該怎么辦……
中午一放學(xué)，我便迫不及待的跑回家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“家里有沒(méi)有風(fēng)箏，你怎么放啊？”我原本激動(dòng)的心情似乎被媽媽這一桶冷水給澆滅了。
下午來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑阋痪洌乙痪溥筮笤刈h論了起來(lái)。看著同學(xué)們五彩斑斕，花花綠綠的'風(fēng)箏，心里不禁傷心了起來(lái)。這時(shí)，王銘鞠拍了拍我，笑著說(shuō)：“和我一塊放吧？”我立刻回答：“當(dāng)然好了。”并且情緒立刻轉(zhuǎn)變了三百六十度，打量著各種各樣的風(fēng)箏，姹紫嫣紅，美麗極了！
下了寫(xiě)字課，老師對(duì)我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)，就讓我們下樓了。上課鈴一響，老師一聲令下，我們就熱火朝天的玩起來(lái)了。在眾多的風(fēng)箏中，數(shù)張?zhí)礴摹懊廊唆~(yú)公主”最引人注目了。那條“美人魚(yú)”金黃色的卷發(fā)，頭上壓著一個(gè)顏色淡雅而又清新的花環(huán)，再配上它那精致的五官和粉色的尾巴，顯得既俏皮又可愛(ài)。而我們的風(fēng)箏卻遲遲飛不起來(lái)，急得我們像螞蟻上熱鍋--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我們愁眉不展之際，“救星”張政賢來(lái)了，我們請(qǐng)他指導(dǎo)，他一來(lái)，風(fēng)箏就像浮云一樣升了起來(lái)，越來(lái)越高，過(guò)程一帆風(fēng)順。這時(shí)老師說(shuō)比賽，讓我們集合，我們自信滿滿的上去了。風(fēng)箏比剛才飛的還高，都飄過(guò)了國(guó)旗桿，我們的“藍(lán)貓”似乎成了高高在上的“皇帝”，其他“臣民”都“俯首稱臣”。而我們的“藍(lán)貓陛下”正如閑云野鶴般四處游玩，頗有眾星捧月之勢(shì)。我給王銘鞠說(shuō)：“真是不飛不知道，一飛嚇一跳哇！”
突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處硝煙滾滾，處處閃著刀光劍影，定睛一看，原來(lái)是李澤玉率領(lǐng)“千軍萬(wàn)馬”和他的“超音速戰(zhàn)機(jī)”來(lái)了，正要攻擊別的“子民”。不一會(huì)兒，“子民”紛紛隕落。見(jiàn)這陣勢(shì)，我們天下無(wú)雙的“藍(lán)貓陛下”豈肯袖手旁觀？于是，便沖了上去，這時(shí)，遠(yuǎn)處，一只“小鳥(niǎo)”正憤怒的盯著“超音速戰(zhàn)機(jī)”，好像在說(shuō)：“你仗勢(shì)欺人，算什么本事？”說(shuō)著便飄過(guò)來(lái)和我們一起對(duì)付“超音速戰(zhàn)機(jī)”。不久，‘陛下“和’小鳥(niǎo)”也敗下陣來(lái)。不過(guò)，這次的軒然大波--風(fēng)箏之戰(zhàn)總算平息了呀！又看了幾次大戰(zhàn)，小小的風(fēng)箏有什么魔力？竟把我也拉進(jìn)了優(yōu)雅的“藍(lán)色世界”，讓我在里面盡情的遨游？
看著“藍(lán)色世界”里綻放的“鮮花”，我便感受到了春的氣息，生活的意義，童年的樂(lè)趣……有一句話是這樣說(shuō)的：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我深切的感受到了春天的來(lái)到……
一陣清脆的下課鈴聲響了，打斷了我無(wú)邊的思緒。我喜歡春天，更喜歡在春天放風(fēng)箏！
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