好心的張大爺作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的好心的張大爺作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好心的張大爺作文 1
我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。
張大爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。
記得有一次，下水道的'井蓋不知被誰(shuí)撬開(kāi)了，張大爺在晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開(kāi)了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進(jìn)去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個(gè)警醒的標(biāo)志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說(shuō)清情況，又買了一個(gè)井蓋補(bǔ)上，防止萬(wàn)一。后來(lái)，大家知道都感謝他。說(shuō)：“這都是小事，是我應(yīng)該做的。
還有又一次，在散步時(shí)，張大爺”哇--哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)1周多的小孩，張大爺連忙跑過(guò)去，把小孩抱起來(lái)，哄他說(shuō)寶寶乖，別哭。真有效，過(guò)一會(huì)真不哭了，張大爺問(wèn)他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的說(shuō)道。“那我們一起等你媽媽。”張大爺給孩子講故事和他做游戲。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，孩子的媽媽非常著急地找來(lái)了，孩子?jì)寢尫浅８兄x張大爺照顧她的小孩。原來(lái)是這個(gè)小孩子乘他媽媽睡覺(jué)，偷偷溜出來(lái)玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個(gè)熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好和諧。
好心的張大爺作文 2
在我們這個(gè)溫馨的社區(qū)里，有這樣一位令人敬仰的老人，他就是張大爺。張大爺年過(guò)六旬，頭發(fā)已經(jīng)花白，但精神矍鑠，臉上總是掛著和藹可親的笑容。他不僅是我們社區(qū)的一份子，更是大家心中的“活雷鋒”，用他的善良與熱心溫暖著每一個(gè)人。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在社區(qū)的小道上時(shí)，你總能看到張大爺忙碌的身影。他手里拿著掃帚和簸箕，默默無(wú)聞地清掃著社區(qū)的每一個(gè)角落。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，這份堅(jiān)持從未改變。在他的努力下，社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔美麗，鄰居們也紛紛被他的行為所感染，開(kāi)始更加自覺(jué)地維護(hù)公共環(huán)境。
除了是社區(qū)的“環(huán)保衛(wèi)士”，張大爺還是一位樂(lè)于助人的好心人。哪家的孩子放學(xué)沒(méi)人接，哪家的老人需要幫忙買菜，哪里有困難需要解決，張大爺總是第一個(gè)伸出援手。記得有一次，社區(qū)里的李奶奶突然生病，兒女都不在身邊，是張大爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)并將她送往醫(yī)院，還守在病床前照顧，直到李奶奶的家人趕來(lái)。這樣的事情，在張大爺身上數(shù)不勝數(shù)，他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的鄰里之情。
張大爺還特別關(guān)心社區(qū)的孩子們。每到周末，他會(huì)在社區(qū)的小廣場(chǎng)組織各種活動(dòng)，如教孩子們打乒乓球、下象棋，還會(huì)給孩子們講述過(guò)去的`故事，教育他們要尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信。在他的引導(dǎo)下，社區(qū)的孩子們不僅學(xué)會(huì)了更多的技能，更重要的是，他們的心靈得到了滋養(yǎng)，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。
張大爺?shù)纳菩胁粌H限于社區(qū)內(nèi)部，他還經(jīng)常參與各種公益活動(dòng)，比如為災(zāi)區(qū)捐款捐物，去養(yǎng)老院陪伴孤寡老人。他的事跡漸漸傳開(kāi)，成為了我們這個(gè)小城里的一段佳話。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，張大爺就像一股清流，用他的平凡生活演繹著不平凡的故事。他用自己的方式告訴我們：善良和愛(ài)心是可以傳遞的，它們?nèi)缤N子，撒在哪里，就能在哪里生根發(fā)芽，開(kāi)出最美麗的花朵。張大爺，就是我們心中那朵永不凋謝的花，永遠(yuǎn)綻放著溫暖人心的光芒。
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