我的班主任
叫：黃鏡梅。她教認(rèn)真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。
記得又一次，《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會寫，就交了上去，黃老師檢查出來了我，大聲叫道：“歐陽舒晴，你沒有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。”我小聲地說：“老師，這一道題目……我你不會做。”黃老師說：“你真笨，這么簡單的題目你也不要會，笨蛋。”
但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來。可老師并沒有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時我真挖個地洞馬上磚下去。
老師把我叫到了“閱覽室”，我和其他沒有完成作業(yè)的男生在哪里度過了一節(jié)課。
我當(dāng)時真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃老師立刻變了臉對我說：“舒晴，剛才我的語氣重了點，對不起。”我說：“老師，沒有關(guān)系的，同學(xué)沒有完成作業(yè)，被老師批評那是天經(jīng)地義的。”說著說著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
我們的老師，好嗎？
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