鸚鵡雅米
真好！生日來臨之際，同學(xué)送了我一只鸚鵡。媽媽說，應(yīng)該給他起個不尋常的名字，最后看他一股精靈勁，就取名為動畫片《魔豆傳奇》中智慧豆的守護(hù)者的名字——雅米。我把他安置在精致的鐵籠中，他站在長長的塑料桿上，時而低吟，時而高歌，時而喃喃自語，時而默默站立。饑渴的時候就跳下杠桿，咀嚼小米，喝些水。
雅米的羽翼成金黃色，自然垂下。展翅時，會露出柔軟的絨毛，顏色呈白綠相間。黑溜溜的眼珠和橙黃色的小嘴鑲嵌在小小的腦袋上。兩只爪子不肯安靜一刻，不停地挪動。習(xí)慣地用他細(xì)細(xì)的噪子唱出宛轉(zhuǎn)的歌。
不安于籠內(nèi)生活的雅米，無限渴望自由。常常用他的小嘴試圖撐開籠子鐵欄之間窄窄的縫隙，或者努力抬起那兩扇小小的窗。倘若大門給他留了一處一寸長的縫，他便會做賊似的溜出來。出來之后，先向四周望望，確定安全之后，便飛上臥室那盞似鳥窩的壁燈上。在上面嘰嘰喳喳地叫，發(fā)出各式各樣不同的叫聲，仿佛將高興與不高興的話一同用語言表達(dá)出來。待兒時間常了，便會在上面方便方便。媽媽常常感嘆：“我可憐的燈啊”！
起初，雅米只是貪玩不肯回家，非要手中拿把水米，踩著凳子上去接他才肯下來。時間長了，膽子也大了起來。一天，我趴在床上看雜志，他居然從燈上飛到了我的脖頸上，因?yàn)楫?dāng)時我正在讀那篇《樹梢上的紅氣球》，便沒有理他；它卻不肯罷休，片刻后飛到了我的雜志上，啄那圖片上的紅氣球。我只得伸出手，讓他蹦到我手心上，慢慢地把他送回籠子。這時的雅米會得意地叫兩聲，儼然一個得勝的將軍。我就在無限的快樂中慢慢享受這小家伙親近的情誼。
周六、周日在家，他就玩鬧似的陪伴我。夜晚，我趴在書桌上做作業(yè)，他便一聲不吭的站在杠桿上。當(dāng)我背生物練習(xí)冊：提到鳥兒的時候，他立即精神起來。“鳥兒的前肢變成翼，是其飛行的器官”。他居煽動起翅膀，仿佛在為我講解演示，搞得我莫名奇妙，又哭笑不得，這個小精靈！
朋友說，不錯嘛，很像《珍珠鳥》一課哦！我想，故事與現(xiàn)實(shí)絲毫不差的吻合在一起，多么溫馨美好！但天不隨人愿，故事與現(xiàn)實(shí)的軌道沿著同一方向鋪成，卻最終折向不同的方向。就在我準(zhǔn)備以鸚鵡為題寫作投稿不久后，一個令我震撼的消息降臨在一天早上——雅米死了！爸爸看了看，身體已略微僵硬，大概是半夜時分，含笑而去，他竟然一聲未吭。我輕輕撫著雅米的尸體，隨之淚流滿面。昨天是我們相處最美好的一天，然而他怎么死了呢？他的生命怎么如此脆弱呢？
媽媽用一張白紙將雅米的尸體包好，我拿著紙包下了樓，去了樓后的一片平曠的土地。頂著凜冽的寒風(fēng)，埋葬了他。回到屋中，望著空空的鳥籠，滿滿的食盒和水盆，床頭柜上趴著的、我為他準(zhǔn)備的、半米長的毛毛蟲玩具；想起整整一個月間我與雅米相處的快樂時光，再次淚流滿面。
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