老爸,我想對(duì)你說(shuō)
“張政，怎么回事，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)算錯(cuò)？”高音喇叭又在耳邊響起。“哎，爸爸，你就不能輕點(diǎn)嗎？”
如果要我對(duì)一個(gè)人說(shuō)心里話，我的一號(hào)人選就是你－－老爸。因?yàn)槲蚁雽?duì)你說(shuō)的話啊，三天三夜都說(shuō)不完。可是當(dāng)我面對(duì)你烏云密布的臉時(shí)卻又是敢怒而不敢言。
爸爸，你還記得嗎？每次當(dāng)我吃完飯后，屁股才碰到凳子，你就會(huì)高聲的叫道：“張政，剛吃完飯，別馬上坐下來(lái)�！睕](méi)辦法，我也只得無(wú)可奈何地站起來(lái)。有一次，我忍不住問(wèn)：“為什么飯吃完后不能坐下來(lái)？”結(jié)果你就列舉了一大堆的什么、什么癥，說(shuō)這些病都是因?yàn)轱埡蟛贿\(yùn)動(dòng)馬上坐下來(lái)引起的，嚇得我連滾帶爬地跳了起來(lái)。結(jié)果第二天吃完飯后，全家就數(shù)你坐得最快，我忍不住問(wèn)你：“老爸，你不是說(shuō)飯吃完后馬上坐下來(lái)對(duì)身體危害很大嗎？你自己怎么倒先坐下來(lái)了！�。 笨蓻](méi)想到爸爸只是說(shuō)了一問(wèn)：“大人的事，你別管�！本驮僖矝](méi)理我了。真是令人氣憤。但我又有什么辦法呢，因?yàn)橐窃僬f(shuō)幾句把爸爸惹火了可不是好玩的，萬(wàn)一再來(lái)盤(pán)“竹筍肉絲”那可就更慘了。哎，還是忍了吧！
老爸，你還記得有一次嗎？那次，就因?yàn)榫毩?xí)寫(xiě)一個(gè)“頭”字，就用了整整一個(gè)下午的時(shí)間。那天下午，你發(fā)現(xiàn)我作業(yè)本上的“頭”字寫(xiě)得很難看，就讓我在自己的本子上練習(xí)練習(xí)，寫(xiě)得好些。練就練唄，可你卻總是在邊上嘮嘮叨叨地說(shuō)些與寫(xiě)字八桿子打不著的事：什么“本子那么破，怎么不知道愛(ài)惜啦！”“語(yǔ)文的筆記怎么寫(xiě)的這么亂啦！”等等。我忍不住說(shuō)了一句：“老爸，你少說(shuō)幾句吧！我在寫(xiě)字呢，好煩啊！”你火冒三丈地沖我吼著：“你自己做不好，爸爸說(shuō)你幾句也不行嗎？”我小聲地嘀咕著：“說(shuō)來(lái)說(shuō)去就這么幾句，少說(shuō)幾句也沒(méi)人把你當(dāng)啞巴賣(mài)了。”這時(shí)你忽然真得不再怒吼了，卻來(lái)了一招更陰的：每一次我拿給你看的字，你總是說(shuō)：“不行，重寫(xiě)！”再問(wèn)你一句：“哪里寫(xiě)不好？”你就冷冷地回了句：“你自己沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？”結(jié)果我整整寫(xiě)了一個(gè)下午的“頭”，才總算寫(xiě)出了一行讓你滿意的字。
老爸，假如你能看到這篇文章，就努力改改自己的“爆竹”脾氣吧！我知道你很多事都是為了我好，可是如果你能多點(diǎn)以身作則，以理服人我會(huì)更容易接受的。現(xiàn)在我每天都要看你的臉色行事，我好累��！
總評(píng)：“如果要我對(duì)一個(gè)人說(shuō)心里話，我的一號(hào)人選就是你－－老爸”，絕對(duì)可以看出小作者說(shuō)心里話的迫切需要。作文，就是要有感而發(fā)，憑這一點(diǎn)，就可以感覺(jué)到文章的水到渠成。
“爸爸，你還記得嗎？”“老爸，你還記得有一次嗎？”這都是對(duì)話式的句子，很好地體現(xiàn)了文章的交流作用。小作者很會(huì)選擇事例，不貪大，只求實(shí)在。吃和寫(xiě)字，是幾乎天天都會(huì)發(fā)生的事，在文章里，父子地位懸殊，孩子是絕對(duì)服從型。“爆竹”脾氣，很有代表性。其實(shí)，小作者也是愛(ài)爸爸的，這樣的文章，可以幫助雙方理解萬(wàn)歲，像朋友一樣解決問(wèn)題。
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