圓圈外的無知

時間：2013-01-01 三年級

圓圈外的無知

一次，古希臘哲學家捷諾的學生問他：“老師，您知識比我們多許多，您回答的問題又十分正確，可您為什么對自己的解答總是又疑問呢？”捷諾用手在桌子上畫了大小兩個圓圈，并說：“大圓圈的面積是我的只是，小圓圈而是你們的知識。我的知識比你們多。但是，這兩個圓圈的外面，就是你們和我的無知的部分了。大圓圈的周長比小圓圈的周長長，因而接觸到的無知范圍比你們多，這就是我常常懷疑自己知識的原因。”

或許，你們不太明白捷諾所說的意思，經過我深思才明白其中之意。比如說，當我們還小時在家里，什么都不知道。等我們長大了，到各個地方求學，就感嘆世界如此之大。如果有誰當上了宇航員的話，就感嘆宇宙好大。知識也不例外，每當我們接觸一個新知識是，都會感嘆到那些我們不知道的'知識是多么的神奇，而也明白自己知道的東西實在是太少了！

其實，我們要明白，知識這個海洋是沒有邊際的，里面的知識是你學也學不完的，想也是想不透的！蘇格拉底的知識面很大，但是他不會去炫耀自我聰明、有學問。尋找學問的人很多，但是知道自己無知的人卻是少之又少！一個人，如果自認為有知識、有學問，那么他就會為自己的自大而付出了沉重的代價！尤其是那些領導崗位的人！不知道大家還記得“臥薪嘗膽”這個故事么？里面的吳王夫差是因為什么才會讓他自己慘敗終生的么？對，就是他那自以為是的心理！盡管是皇帝，但是，在這個朝廷里面，未必皇帝就是最有學問的，夫差因為聽信大臣們的意見，不應該如此武斷！他總以為自己的判斷會比那些大臣們準，知識會比那些大學士們高，其實并非如此！如果當初夫差愿意聽信大臣所言，把勾踐快刀斬亂麻的殺了，早就可以統一天下了！

其實，像夫差這樣的例子是許不勝許！我們現在應該抓住所擁有的學習機會好好地去學習，要不斷的充實自己的知識。你的知識就像一個圓圈，一個在大世界里微不足道的小圓圈，圈內是你的知識，而圈外則是你的無知了！我們要把這個小圓圈慢慢地擴大，才會在知識海洋中金雞獨立！

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