手指可觸摸的文字
當(dāng)你徜徉于作家雨街筆下的純動(dòng)物小說(shuō)——《最著迷野生動(dòng)物故事》，你會(huì)感到一股清新而又淳樸的風(fēng)撲面而來(lái)，世俗的羈絆，隨之層層剝落。
作家雨街的文字有著獨(dú)特的風(fēng)格，文筆清新雋永，樸素自然，猶如一曲曲清音撥弄心弦，時(shí)而激蕩，時(shí)而低緩。詩(shī)意盎然的句子，娓娓道來(lái)，不急不緩。當(dāng)你手指觸摸著這些方形的文字，流連忘返，不愿離去。
你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，那么多栩栩如生的動(dòng)物就行走在你的身邊。比如，小象伊蘭堡、野牛比爾、憨蛇盧彎彎等，它們是集“動(dòng)物性”與“人性”于一身的，作者巧妙地將動(dòng)物與人類共存的憐愛、善良、守信、勇敢、合作、尊嚴(yán)、貪婪、殘忍、陰險(xiǎn)、狡詐、背叛等特點(diǎn)，藝術(shù)地移植在一起，得到淋漓盡致地展現(xiàn)。站在一個(gè)高度上審視，既合情又合理。而動(dòng)物的生存環(huán)境、生活習(xí)性、捕獵生存，無(wú)一不彰顯著生命中最原始的本色，野性的呼喚回歸于真實(shí)的自然。
一種真切的生命體驗(yàn)激蕩著你，動(dòng)物的原生態(tài)引領(lǐng)著你，對(duì)于生命的感悟、人生價(jià)值觀的取向，深深的觸及著你的靈魂，滌蕩著你的心靈。如《小章魚拉爾》一文中，在海洋生物中，章魚拉爾不是很引人注目的，是很普通的魚類。在這樣一個(gè)龐大的海洋生存環(huán)境中，為了生存，與勁敵多次交鋒，每次幾乎都是九死一生。章魚拉爾之所以能夠幸存，不單單依靠自己睿智的頭腦和生存的技能，更多的是團(tuán)結(jié)友愛、不計(jì)前嫌、善良誠(chéng)信，豁達(dá)大度。也許你要反問，我們生存的意義何在？?jī)r(jià)值觀的取向呢？
在人們道德行為日益滑坡的現(xiàn)實(shí)生活中，比照之下，重新審視我們的生存狀態(tài)、生存觀念以及生存價(jià)值顯得尤為重要。這也是本書的制高點(diǎn)。
與遠(yuǎn)離大自然的人們而言，每走進(jìn)一種動(dòng)物抑或一個(gè)故事的場(chǎng)景，都是新奇的、興奮的。而作者每一次推到讀者面前的動(dòng)物形象，不像櫥窗里的模特，呆板、機(jī)械、僵硬。而是生機(jī)盎然、活潑靈動(dòng)的。作者用形象、生動(dòng)、傳神的語(yǔ)言，讓每一個(gè)動(dòng)物形象豐滿，有血有肉。不論是大處著眼，還是小處落筆。總能全方位地、多角度的，讓動(dòng)物活生生的立于眼前，仿佛你也置身其中。令人叫絕！
作者在描寫“蜜獾”等食肉動(dòng)物，不僅從正面粗線條的勾勒，給讀者一個(gè)大致的輪廓，還從側(cè)面用形象化的語(yǔ)言，從細(xì)部刻畫。多次運(yùn)用比喻等修辭手法，這樣的'語(yǔ)言極具張力，力透紙背。對(duì)于蜜獾等不太熟知的動(dòng)物，又遠(yuǎn)離人們視線，通過(guò)詳盡的描述，精確的定位，人們會(huì)有一個(gè)非常清晰的認(rèn)識(shí)。過(guò)目一次，終生難忘。
再如，狼王辛格與灰熊的決斗，以及其他動(dòng)物之間展開的角逐。作者先是鋪開筆墨來(lái)大勢(shì)渲染背景，為營(yíng)造氛圍而蓄勢(shì)，為決斗的主角做好鋪墊。在氣勢(shì)恢宏的大草原抑或令人向往的美麗曠野，斗士們依次登場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)血腥的廝殺，頃刻間爆發(fā)。廝殺中充滿著智慧，血腥中充滿著貪婪……
物競(jìng)天擇，弱肉強(qiáng)食。無(wú)不遵循著這一古老而又現(xiàn)代的自然法則。
除此之外，作者更注重打斗過(guò)程的描寫，連續(xù)運(yùn)用極富有動(dòng)作行為、狀態(tài)的動(dòng)詞來(lái)呈現(xiàn)，如躥、躍、撲、摁、縱，隆起、傾斜、壓下、指向等，將廝殺過(guò)程連貫的一氣呵成，真切的歷歷在目。如果單獨(dú)來(lái)欣賞，絕對(duì)是一幕令人叫絕的武打動(dòng)作片。諸如這樣的塑造的動(dòng)物形象和極具傳神的語(yǔ)言，小說(shuō)中隨處可見。這也是中小學(xué)生為之癡迷的原因之一。
當(dāng)你流連忘返于動(dòng)物故事的情節(jié)中，往往會(huì)被一些內(nèi)容所吸引。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)作品不僅僅局限于一些故事情節(jié)與矛盾沖突講述，更多的是將一些科普知識(shí)寓于其中。在解讀故事、揭露矛盾沖突的同時(shí)，展現(xiàn)出動(dòng)物生活的原始習(xí)性、生命樣態(tài)、文化密碼、感情天地、性格特征、理想追求等。作者將這些知識(shí)分條析縷地貫穿其中，對(duì)于中小學(xué)生的閱讀是非常有益的。