群“虎”激斗
星期二的下午，在學(xué)校的芙蓉文學(xué)社上演了一場無煙的戰(zhàn)斗。同學(xué)們激烈的爭斗著，如一批批猛虎，每個人都躍躍欲試，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。沒錯，我們正在舉行一場激烈的辯論會。
事情是這樣的：在那天下午，我們舉行了一場辯論會。眾所周知，辯論會都分正方和反方，而我們就是正方。正方觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。反方觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。經(jīng)老師講完規(guī)則，我方辯手梅笑菡陳述正方觀點(diǎn)。她說：“我覺得小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，因為在21世紀(jì)的今天，人們的知識量已經(jīng)跟不上時代的變化了，要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了解知識，拓寬人類的知識面……”反方辯手張誠瑞又說道：“我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。因為我們國家……”雙方陳述觀點(diǎn)后，輪到我們自由辯論了。“現(xiàn)在由正方發(fā)言”老師說道。
我們開始自由辯論了。我方總結(jié)陳詞者—張明惠先發(fā)言了：“小學(xué)生上網(wǎng)可知道全國各地乃至全世界的各類新聞，了解時政，增加知識量，拓寬知識面。現(xiàn)如今社會飛速發(fā)展，我們也要跟上時代的潮流，不能如同井底之蛙，墨守陳規(guī)。”可反方辯手也不甘示弱。張城瑞說：“可是，網(wǎng)絡(luò)上有許多誘人的游戲，一旦上癮將無法自拔。”我方聽了對方辯論一時啞口無言。我組織好語言站起來說：“對，網(wǎng)絡(luò)上是有游戲，可是，這就像吃魚一樣，魚刺會卡到喉嚨里，但你也不能永遠(yuǎn)不吃魚了吧？它是有不好的.地方，但不可以完全的去否定它，凡事都有兩面性，不能一巴掌拍死。”對方辯友據(jù)理力爭：“經(jīng)過統(tǒng)計，全國上網(wǎng)上癮的小學(xué)生高達(dá)百分之八十以上，從客觀的數(shù)字上就可以說明弊大于利。”張明惠又以迅雷掩耳之勢站起來說：“如果我們控制好的話，就不會上癮，這樣沒有弊反而有利。”張城瑞說：“中國有許多小學(xué)生得鼠標(biāo)手，這你怎么說利大于弊呢？”我“唰”的站起來說：“請問你肯定會上網(wǎng)吧，如果你會上網(wǎng)，你怎么沒有鼠標(biāo)手呢？”對方也啞口無言，突然一位同學(xué)站起來反駁我的問題：“鼠標(biāo)手……”
最終我們結(jié)束了這場辯論賽，大家高興地回教室了。
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