做命運的主宰
――讀＜＜戰勝困難的孩子有感＞＞
人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者．文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的.一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向．＂不經歷風雨，怎能見彩虹呢？＂這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注．還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，＂同是天涯淪落人＂難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；＂不同的環境培育出不同的人．＂可同一環境怎么又會培育出兩種不同的人呢？維尼曾說過：＂平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰．＂
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了＂諾貝爾獎＂．著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難．但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運．
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭．我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢？
命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路．這使我不禁想起貝多芬的＂命運交響曲＂．讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰勝殘酷的命運．
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