老師不在的時(shí)候
星期五第四節(jié)課的時(shí)候，科學(xué)湯老師讓我們下樓活動(dòng)。我們都像發(fā)瘋了一樣，用光速前進(jìn)，像激發(fā)了潛能一樣，以呂騰飛他們幾個(gè)為首向體育室進(jìn)軍。我進(jìn)入到體育室的時(shí)候，看到了我夢(mèng)寐以求的體育器材沒(méi)有被人拿走，興中大喜、興高采烈。拿起東西立馬向操場(chǎng)奔去，正當(dāng)我準(zhǔn)備找人玩的時(shí)候，汪渝走了過(guò)來(lái)，我立即把他叫住。讓他和我一起完，他便愉快得答應(yīng)了。于是我們立馬興奮地向操場(chǎng)跑去。 操場(chǎng)上的每個(gè)人都在玩著自己的體育器材。有的打打羽毛球、有的在轉(zhuǎn)呼啦圈、有得玩棒壘球…… 我和汪渝迫不及待得玩了起來(lái)，我向天上一甩，結(jié)果因?yàn)槲矣昧μ罅耍虻舻搅诵^(qū)的草叢里。我和汪渝二話不說(shuō)立馬去夠球，于是，我們使出了渾身解數(shù)，想盡了所以的辦法，汪渝和我都用樹(shù)枝去夠，結(jié)果沒(méi)有成功。汪渝去轉(zhuǎn)一下，看看有沒(méi)有人，而我繼續(xù)夠用樹(shù)枝去夠。汪渝轉(zhuǎn)了一圈沒(méi)有什么收獲，而我當(dāng)然也是同樣沒(méi)有收獲。于是汪渝想了一個(gè)辦法：就是用接球的東西去夠，他原想抓住接球東西的末尾去夠，沒(méi)想到偷雞不成蝕把米。連接球的東西都掉下去了。這時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)想到一個(gè)好辦法，用滾鐵環(huán)的勾子給拿來(lái)了。我拿著勾子，正想把那兩樣?xùn)|西給勾上來(lái)。這時(shí)候，來(lái)了一位老奶奶，我感覺(jué)到希望女神正在向我們走來(lái)。我和汪渝一起講‘‘：奶奶，能不能幫我們撿一下，那兩樣?xùn)|西？’’老奶奶親切地說(shuō)‘‘好的，我來(lái)幫你們撿’’。老奶奶說(shuō)完就幫我們把那兩樣?xùn)|西撿起來(lái)了。我們向他道了謝謝后，我們覺(jué)得怕再像剛才那樣，球掉下去，于是我們更換了場(chǎng)地。玩了一會(huì)我們又去打羽毛球，因?yàn)橥粲逡媲颍晕液蛷埾柰媪似饋?lái)羽毛球。 十幾分鐘后，湯老師讓我們收東西，上樓吃飯。但是我們不想收，還想再玩會(huì)兒，但是看到別人都上樓了，只好一起上樓了。在活動(dòng)的過(guò)后，希望有些人要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的信任。
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