滿了嗎？沒滿
今天上作文課，我們的`陸老師拎著一個大黃口袋放在講臺桌上。
老師讓我們猜口袋里裝了什么，同學們有的說是文具，有的說是“小球”還有一個貪吃鬼說是糖果，但老師一一搖頭，接著便把手伸進口袋，陸老師拿出了一個玻璃碗。“干嗎用呀？”同學們很好奇。老師笑了笑，又掏出了一兜核桃。我們都安靜了許多，似乎明白了什么。果然，老師把核桃往碗里裝。我們都瞪大了眼睛，仔細觀察著老師的一舉一動。只見陸老師雙手捧著核桃，一邊裝一邊問我們：“滿了嗎？”“沒滿!”我們異口同聲道。于是老師繼續放。“滿了嗎？”老師又問。“沒滿！”同學繼續答道。老師請林昱彰上來裝。他拿起核桃轉來轉去，終于找到一些空隙，他輕輕地往上碼，一個，兩個，三個……“嘩啦”一聲，三個核桃掉下來，又帶下來好幾個核桃。林昱彰不泄氣，撿起核桃接著摞。終于，看見尖了!但又掉下來了!同學們都說“滿了”。這時，老師又從口袋里拿出一袋小米，小心翼翼地往碗里倒，邊倒邊問“滿了嗎？”
“沒滿！”老師請我上來繼續倒。于是我捏著小米，輕輕地順著核桃的縫隙填小米，再也裝不下了，我回到了座位上。
老師問：“滿了嗎？”“滿了！”我們肯定地回答。誰知老師又拿出一小袋面粉往碗里撒，白白的面粉粘在碗邊、核桃、小米上，我們服了！
老師問：“你對今天我們做的這個小實驗有什么想法，悟出什么道理？”我思考了一下，舉手發言：“學無止境，永不滿足!”
“知識永遠裝不滿，學不完！”……同學們也紛紛談自己的體會。
老師說：“好，今天你們很有收獲，請你把剛才我們做小實驗的過程寫成一篇作文。”
頓時，教室里鴉雀無聲，我也低頭寫起來。
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