中秋夜，我想起了……
海上升明月，天涯共此時(shí)。中秋團(tuán)圓夜，人間團(tuán)圓夜。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。在這美好的夜晚，我想起了我的恩師——練老師。
看著月餅盒包裝，讓我想起來(lái)二年級(jí)的一天。
那天正是中秋節(jié)，同學(xué)們紛紛向練老師送月餅。當(dāng)然，我也不例外。我送的月餅盒上，是兩朵綻放的荷花，荷葉當(dāng)著陪襯的圖。練老師看著好看，就把它畫了下來(lái)，我看見(jiàn)了，就讓練老師教我畫，練老師爽快地答應(yīng)了。她教完我荷花、荷葉的畫法后，她就對(duì)我說(shuō)：“徐瑤，你要不要學(xué)寫鋼筆字和毛筆字啊，如果你想學(xué)，你就告訴我，我來(lái)教你！”但那時(shí)我太小，就沒(méi)有學(xué)。
就因這樣，我有想起了我生病的事情。
那次，我感冒了，練老師知道我?guī)Я怂帲蛶业剿霓k公室，她倒了一杯溫開(kāi)水，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“徐瑤，小心，慢點(diǎn)喝�！蔽乙活w一顆地吃藥后，老師知道我怕苦，所以，她就泡了杯熱牛奶給我，說(shuō)：“徐瑤，你把牛奶帶上去，慢慢喝，把衣服穿好，別感冒了�！睆哪且院�，我每天都有熱牛奶喝，直至那煉奶沒(méi)有為止！
更讓我刻骨銘心的是，那次我沒(méi)有帶飯盒，老師知道了，毫不猶豫地把她的碗給我，想讓我打飯吃，但此時(shí)，飯已沒(méi)了，老師便買了方便面給我，幫我泡好，拿了筷子，看著我吃完，她才放心，因此那天，老師就沒(méi)有吃飯，我卻吃得飽飽的。
現(xiàn)在，練老師走了，這些畫面卻依然在我腦中浮現(xiàn)，仿佛就是昨天剛發(fā)生的一樣。而老師對(duì)我的那種愛(ài)讓我久久不能忘懷，所以才致使我在此中秋佳節(jié)想到了練老師，盡管我們兩地相隔，我的心中依然有她。
我真想在此中秋佳節(jié)對(duì)練老師說(shuō)：“練老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，祝您中秋快樂(lè)，合家幸福！”
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