文明只差一步
一個(gè)小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好事，我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢？”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學(xué)小強(qiáng)，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強(qiáng)想了想，對(duì)著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會(huì)兒，小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過沒有，假如一個(gè)星期后你路過這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個(gè)，以為自己做得蠻對(duì)蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會(huì)明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的`話，那么即使值日生再勤快，也無濟(jì)于事。
如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了
隨著“零零”的放學(xué)鈴聲，小明和小紅兩兄妹走出了教室。小明一邊哼著歌，一邊牽著妹妹小紅的手，高高興興地走在回家的路上。忽然，一股難聞的氣味熏得兄妹倆只捂鼻子。小紅經(jīng)過這說：“哥哥，我們把它打掃一下吧！如果有人經(jīng)過這里聞到這股味道，多不好啊。”小明看看蒼蠅飛來飛去的垃圾堆，心里猶豫不決，但經(jīng)妹妹的勸說，也熱火朝天的干起來。小紅邊干邊說：“哥哥，現(xiàn)在這些人真不講文明，垃圾扔在垃圾桶外面還不把它撿起來。”小明邊聽邊想，他的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)辦法。他從小紅的書包里拿出了一張白紙和一枝筆，在白紙上寫了這么一段文字“文明只差一步”，兄妹倆一起把它貼在垃圾桶上。干完這一切，小明和小紅開心地回到家。第二天，一個(gè)小男孩提著垃圾袋來到垃圾桶邊上一扔，沒扔到垃圾桶里面，剛想走了，可是一看那幾個(gè)字就感到有些慚愧，于是又回頭，把它撿進(jìn)了垃圾桶里，從那以后，小明和小紅放學(xué)回家在也沒有聞到那難聞的氣味了。名師點(diǎn)評(píng)：小明和小紅兄妹兩個(gè)在放學(xué)的路上,看見了垃圾被扔在離垃圾桶外只有一步的地方,散發(fā)出難聞的氣味.兄妹兩人主動(dòng)把垃圾打掃干凈,并在垃圾桶上貼上“文明只差一步”這一語雙關(guān)的標(biāo)示.不但自己做了好事,也為其他人提出了一個(gè)警示的作用.作文的結(jié)尾寫的很好，深化了作文的中心。"忽然，一股難聞的氣味熏得兄妹倆只捂鼻子”這一部分的交代不夠清楚，沒有寫明白難聞氣味的來源。只（直）捂鼻子。在（再）也沒有聞到那難聞的氣味了。
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