建議書

時(shí)間：2024-09-06 02:51:40 六年級(jí)

建議書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

建議書

您好!

入校六年來,我發(fā)現(xiàn)我們的東郡小學(xué)變了，從以前那破舊不堪的樟木壩小學(xué)變成了如今漂亮的東郡小學(xué);從以前那不知名的樟木壩小學(xué)變成了如今領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來視察工作的東郡小學(xué),從學(xué)校的種種變化,我才知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辛勤的付出得到的收獲啊!

還有兩個(gè)月左右,我就要離開培育我們六年的母校了。離開之前，我特地在學(xué)校里走了走，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校美中不足之處。因此，我提出來，希望學(xué)校能采納！

校領(lǐng)導(dǎo)，不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒有？學(xué)校里的鵝池里有許多垃圾沉淀在里面，使水里很渾濁，小魚兒和小蝌蚪在里面生活得一點(diǎn)兒也不自在。上個(gè)學(xué)期我們放完寒假返校的時(shí)候，我看見許多的小蝌蚪和金魚浮在水面上，它們都是因?yàn)槌r(shí)間沒有換水，而缺氧死了,哦!在鵝池旁邊,經(jīng)常有一些低年級(jí)的小朋友在觀賞金魚時(shí)不注意,險(xiǎn)些掉了下去,而且有些高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常在鵝池邊抓蝌蚪,一不留神,就會(huì)釀成悲劇。所以，我覺得我們應(yīng)該采取措施，避免悲劇的發(fā)生！

一、在鵝池邊經(jīng)常派一些值勤生在鵝池邊巡視，發(fā)現(xiàn)了低年級(jí)的在玩耍，就進(jìn)行勸告，發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的在水池邊抓蝌蚪的話，就進(jìn)行扣分,如態(tài)度不好者，就送往大隊(duì)部，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育。

二、請(qǐng)學(xué)校請(qǐng)師傅，定期地為鵝池?fù)Q水，隔那么久就放幾條金魚，放幾盆荷花。我相信，這樣一點(diǎn)綴，我們的學(xué)校一定會(huì)更加絢麗。鵝池也會(huì)成為我們學(xué)校又一道美麗的風(fēng)景線。

三、在鵝池邊修一道護(hù)欄，讓同學(xué)們在護(hù)欄外看小魚兒嬉戲。這樣，同學(xué)們的安全就有了保障！

這幾點(diǎn)小小的建議，希望學(xué)校能采納，我相信以后的東郡小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下會(huì)更加絢麗！

祝母校：

榮譽(yù)越來越多！

成績越來越好！

XX年畢業(yè)生：歐陽木健

XX年6月23日簡評(píng)：離別，卻還是如此牽掛學(xué)校，娓娓道來，催人深思。如此有責(zé)任心的同學(xué)，贊一個(gè)！

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